需，促进经济发展方式的转变。紧迫性我国人口总量和劳动力总量都比较大劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应劳动力市场不健全，就业信息不畅通。措施。党和国家。根本措施贯彻落实科学发展观，以经济建设为中心，大力发展社会生产力坚持和完善基本经济制度，大力发展非公有制经济优化产业结构，大力发展第三产业等。实施积极的就业政策和就业优先战略坚持“劳动者自主就业，市场调节就业，政府促进就业和鼓励创业”的方针充分发挥市场的决定作用，同时加强宏观调控。加大对劳动者职业培训的投入，加强对劳动者职业技能的培训，改善劳动力素质结构。完善财政税收金融等多种就业扶持政策，鼓励自主创业，促进就业统筹城乡发展，引导农村剩余劳动力合理有序流动，鼓励农民就地创业。企业。遵守法律法规，建立和谐劳动关系，依法维护劳动者合法权益诚信经营，承担社会责任，增加新的就业岗位。劳动者。树立正确的就业观自主择业竞争就业职业平等和多种方式的就业观加强职业技能培训，提高职业技能和自身素质发挥主观能动性，具备创新精神，增强自主创业能力。自主择业观强调主动性竞争就„„时用此句型。如词原级”形式。如比较级”比较两事物,问其中哪个较比较级比较级”意为“越来越„„。多音节比较级用“形容级前还可用,来修饰,表示“„„的多”,甚至„„,更„„,„„些”。现代的火车比轿车快多了。这本书花费我的钱不比那本多。在形容词比较他们摘的苹果不如农民多。讲述两者有差异,第个人物超过第二个人物时用比较级。基本句型主语‗谓语动词形容词副词比较级主语‗他没他妹妹那么兴奋。莉莉骑车不像老太太那样慢。他们摘的苹果和农民样多。表示第个人比不上第二个人时,使用句型主语第个人物谓语动词否定式形容词副词原级他和他妹妹样兴奋。莉莉骑车像老太太样慢。我是如此的快乐。表示两者之间没有差别时,使用句型主语第个人物谓语动词形容词副词原级第二个人物如级。基本句型主语谓语形容词副词原级他现在很老了。它们跑得相当快。天气看上去相当糟讲述人或物自身情况时用原多音节词和部分双音节词在词前加或。如先双写这个辅音字母,再加或。如以“辅音字母结尾的双音节词，先改为,再加或。如和最高级。原级比较级最高级重读闭音节词末尾只有个辅音字母时,高级以字母结尾的词只加或构成比较级构成的规则变化单音节词和少数双音节词般在词尾后加构成比较级或构成最高级如原级比较级最高构成的规则变化单音节词和少数双音节词般在词尾后加构成比较级或构成最高级如原级比较级最高级以字母结尾的词只加或构成比较级和最高级。原级比较级最高级重读闭音节词末尾只有个辅音字母时,先双写这个辅音字母,再加或。如以“辅音字母结尾的双音节词，先改为,再加或。如多音节词和部分双音节词在词前加或。如讲述人或物自身情况时用原级。基本句型主语谓语形容词副词原级他现在很老了。它们跑得相当快。天气看上去相当糟我是如此的快乐。表示两者之间没有差别时,使用句型主语第个人物谓语动词形容词副词原级第二个人物如他和他妹妹样兴奋。莉莉骑车像老太太样慢。他们摘的苹果和农民样多。表示第个人比不上第二个人时,使用句型主语第个人物谓语动词否定式形容词副词原级他没他妹妹那么兴奋。莉莉骑车不像老太太那样慢。他们摘的苹果不如农民多。讲述两者有差异,第个人物超过第二个人物时用比较级。基本句型主语‗谓语动词形容词副词比较级主语‗现代的火车比轿车快多了。这本书花费我的钱不比那本多。在形容词比较级前还可用,来修饰,表示“„„的多”,甚至„„,更„„,„„些”。比较级比较级”意为“越来越„„。多音节比较级用“形容词原级”形式。如比较级”比较两事物,问其中哪个较„„时用此句型。如,使用形容词比较级时需注意以下几点后面接代词时,般要用主格形式，但在口语中也可使用宾格形式。如当需要表示方超过另方的程度时，可以用,等来修饰形容词比较级。注意比较级不能用,等修饰。如形容词比较级后面往往用连词连接另个比较的人或事物,但在上下文明确的情况下,形容词比较级可单独使用。如,我姐姐个子高,但我姑姑个子更高。进行比较的人和物必须是同类。将下列形容词变成比较级形式二词汇不同安静的,三单项选择,形容词原级”形式。如比较级”比较两事物,问其中哪个较„„时用此句型。如,使用形容词比较级时需注意以下几点后面接代词时,般要用主格形式，但在口语中也可使用宾格形式。如当需要表示方超过另方的程度时，可以用,等来修饰形容词比较级。注意比较级不能用,等修饰。如形容词比较级后面往往用连词连接另个比较的人或事物,但在上下文明确的情况下,形容词比较级可单独使用。如,我姐姐个子高,但我姑姑个子更高。进行比较的人和物必须是同类。将下列形容词变成比较级形式二词汇不同安静的,