TOP28高中政治第四单元认识社会与价值选择学案新人教版必修4.doc文档免费在线阅读

在设定地址好后根据设备情况要求有的报警控制器能够显示报警点的中文名称标定器件安装位置的名称，以便报警控制器能显示报警点的名称。

按照设计位置安装系统器件，安装结束后开机登录器件，器件登录后观察系统运行状况，排除故障，待系统正常稳定运行后输入联动逻辑关系。

消火栓系统消火栓手动报警按钮动作启动消火栓系统消防泵消防泵启动信号或故障信号，指消防泵电源故障反馈到消防控制室在报警控制器或联动控制器显示。

消火栓手动报警按钮动作启动该着火分区和有关相邻分区的声光报警器事故广播。

消防控制室手动启动消防泵消防泵信号或故障信号，指消防泵电源故障反馈到消防控制室在报警控制器或联动控制器显示加强诚信建设，有利于更好地开展党的群众路线教育实践活动，形成良好的社会风尚，助推中华民族伟大复兴的中国梦的实现。

名师点拨社会生活在本质上是实践的，这是历史观的核心问题。

对这问题可从以下几个方面理是由社会经济形态的变化决定的。

从历史唯物主义角度看，习近平总书记对诚信的重视又说明了什么提示社会意识对社会存在的发展有反作用。

先进的社会意识促进社会的发展，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，干部改进作风，增强党性，要带头讲诚信，把诚实守信作为作风建设和立言立德的起码要求。

从历史唯物主义角度看，诚信的变化说明了什么提示社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。

诚信的变化归根到底国家而言，诚信是良好的国际形象，诚信是立国之本。

年月日至日，习近平总书记在辽宁考察时指出领导干部要自觉讲诚信懂规矩守纪律。

讲诚信排在首位，可见其重要性。

在深入开展党的群众路线教育实践活动中，领导加以解决，即通过改革实现。

社会存在与社会意识问题导思诚信是中华民族的优秀品德和精神财富。

就个人而言，诚信是高尚的人格力量就企业而言，诚信是宝贵的无形资产就社会而言，诚信是正常的生产生活秩序就由低级向高级发展的，但这过程又是曲折的。

社会发展是在生产力和生产关系经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。

教材探究问题提示主要通过社会主义的自我发展自我完善因为当生产关系同生产力不相适应时会阻碍生产力的发展，上层建筑同经济基础不相适应时会阻碍经济基础的发展和变革，最终会阻碍生产力的发展。

教材探究问题提示社会历史发展的总趋势是前进的上升的，即的生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。

教材探究问题提示说明有什么样的生产力，就有什么样的生产关系与之相适应，即生产力的状况决定生产关系的性质。

教材探究问题提示。

比如马克思主义就是形成于资本主义社会的先进的社会意识。

教材探究问题提示从物质资料的生产方式，即生产力与生产关系的矛盾运动中寻找规律。

物质生产是人类社会存在和发展的基础，在生产活动中形成为社会意识具有相对性，它有时会先于社会存在而变化发展。

虽然资本主义社会相对于更高的社会制度而言是落后的社会制度，基于它的弊端，先进的思想家可以预见社会发展的方向，形成先进的思想理论，引导社会的变革反映。

教材探究问题提示社会意识具有相对性，有时会落后于社会存在。

虽然产生落后和腐朽思想的社会制度已消失，但这些落后的腐朽的思想不会立刻消失。

在资本主义社会也能产生先进的社会意识。

因示人的本质以及人与社会发展的关系。

教材探究问题提示宗教所描绘的世界是对现实世界的歪曲的虚幻的反映，其内容来源于现实世界。

人的这些念头思想实际上都来源于实际生活，是对实际生活超脱虚幻的史条件的限制，生产规模的狭小社会发展的缓慢，都影响了人们对社会规律的把握三是剥削阶级经常歪曲历史，夸大精神活动的作用。

实践的观点是打开社会历史奥秘的钥匙。

马克思能够从实际出发，立足实践，正确揭社会存在与社会意识的关系问题是思维与存在的关系问题在社会历史领域的具体表现。

教材探究问题提示有三方面的原因是同社会历史这个特殊的认识对象有关，历史是由有目的的人的活动构成的二是社会历题，社会存在与社会意识则不是。

对思维与存在何者为第性问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯标准，对社会存在与社会意识关系问题的不同回答，是划分历史唯物主义和历史唯心主义的基本依据。

联系互作用及其矛盾运动是样的。

阶级斗争是推动社会发展的根本动力。

思考思维与存在的关系和社会存在与社会意识的关系有何区别与联系提示区别思维与存在的关系问题是哲学的基本问任何社会意识都是对社会存在的反映。

社会意识有时落后于有时先于社会存在而变化发展，这就是社会意识相对性的表现。

生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动与经济基础和上层建筑的相互任何社会意识都是对社会存在的反映。

社会意识有时落后于有时先于社会存在而变化发展，这就是社会意识相对性的表现。

生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动与经济基础和上层建筑的相互作用及其矛盾运动是样的。

阶级斗争是推动社会发展的根本动力。

思考思维与存在的关系和社会存在与社会意识的关系有何区别与联系提示区别思维与存在的关系问题是哲学的基本问题，社会存在与社会意识则不是。

对思维与存在何者为第性问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯标准，对社会存在与社会意识关系问题的不同回答，是划分历史唯物主义和历史唯心主义的基本依据。

联系社会存在与社会意识的关系问题是思维与存在的关系问题在社会历史领域的具体表现。

教材探究问题提示有三方面的原因是同社会历史这个特殊的认识对象有关，历史是由有目的的人的活动构成的二是社会历史条件的限制，生产规模的狭小社会发展的缓慢，都影响了人们对社会规律的把握三是剥削阶级经常歪曲历史，夸大精神活动的作用。

实践的观点是打开社会历史奥秘的钥匙。

马克思能够从实际出发，立足实践，正确揭示人的本质以及人与社会发展的关系。

教材探究问题提示宗教所描绘的世界是对现实世界的歪曲的虚幻的反映，其内容来源于现实世界。

人的这些念头思想实际上都来源于实际生活，是对实际生活超脱虚幻的反映。

教材探究问题提示社会意识具有相对性，有时会落后于社会存在。

虽然产生落后和腐朽思想的社会制度已消失，但这些落后的腐朽的思想不会立刻消失。

在资本主义社会也能产生先进的社会意识。

因为社会意识具有相对性，它有时会先于社会存在而变化发展。

虽然资本主义社会相对于更高的社会制度而言是落后的社会制度，基于它的弊端，先进的思想家可以预见社会发展的方向，形成先进的思想理论，引导社会的变革。

比如马克思主义就是形成于资本主义社会的先进的社会意识。

教材探究问题提示从物质资料的生产方式，即生产力与生产关系的矛盾运动中寻找规律。

物质生产是人类社会存在和发展的基础，在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。

教材探究问题提示说明有什么样的生产力，就有什么样的生产关系与之相适应，即生产力的状况决定生产关系的性质。

教材探究问题提示因为当生产关系同生产力不相适应时会阻碍生产力的发展，上层建筑同经济基础不相适应时会阻碍经济基础的发展和变革，最终会阻碍生产力的发展。

教材探究问题提示社会历史发展的总趋势是前进的上升的，即由低级向高级发展的，但这过程又是曲折的。

社会发展是在生产力和生产关系经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。

教材探究问题提示主要通过社会主义的自我发展自我完善加以解决，即通过改革实现。

社会存在与社会意识问题导思诚信是中华民族的优秀品德和精神财富。

就个人而言，诚信是高尚的人格力量就企业而言，诚信是宝贵的无形资产就社会而言，诚信是正常的生产生活秩序就国家而言，诚信是良好的国际形象，诚信是立国之本。

年月日至日，习近平总书记在辽宁考察时指出领导干部要自觉讲诚信懂规矩守纪律。

讲诚信排在首位，可见其重要性。

在深入开展党的群众路线教育实践活动中，领导干部改进作风，增强党性，要带头讲诚信，把诚实守信作为作风建设和立言立德的起码要求。

从历史唯物主义角度看，诚信的变化说明了什么提示社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。

诚信的变化归根到底是由社会经济形态的变化决定的。

从历史唯物主义角度看，习近平总书记对诚信的重视又说明了什么提示社会意识对社会存在的发展有反作用。

先进的社会意识促进社会的发展，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，加强诚信建设，有利于更好地开展党的群众路线教育实践活动，形成良好的社会风尚，助推中华民族伟大复兴的中国梦的实现。

名师点拨社会生活在本质上是实践的，这是历史观的核心问题。

对这问题可从以下几个方面理解实践是人类存在的基本方式。

实践构成了社会关系系统。

实践形成了社会生活的基本领域。

④实践构成了社会发展的动力。

社会生活的实践是各种理论认识的根源。

对应训练近年来，随着城市化进程加快，随迁子女骤增，打破户籍限制，允许考生在就学地就近高考的呼声渐高。

在此背景下，各地因地制宜出台异地高考具体政策，解决符合条件的随迁子女在流入地高考的问题。

这体现了社会意识具有相对性社会存在决定社会意识社会意识对社会存在起促进作用创新是社会变革的先导解析随着时代的进步社会的发展，各地因地制宜出台异地高考具体政策，这体现了社会存在的变化决定着社会意识的变化，正确与题意不符正确的社会意识对社会存在起促进作用，。

答案党的十八大报告首次提出倡导富强民主文明和谐，倡导自由平等公正法治，倡导爱国敬业诚信友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

从哲学角度看，这是因为社会意识对社会存在具有反作用社会意识对社会存在的发展具有促进作用正确的意识能够指导人们有效地开展实践活动④先进的社会意识决定社会存在