1、“.....来振兴法国。年至年间„„他曾写道德国已发掘了奥林匹亚的遗址，可是法兰西为什么不能着手点并分析其原因。中外历史人物评说分材料顾拜旦年轻时留学英国，他考察了英国教育和体育的现状，对那里学校的体育课课外体育活动和经常性的郊游十分赞赏，希望在法国各学校中也能设置体育课，培养学生集体料二提炼薛福成所记述的政治制度的概况，并结合所学知识谈谈你对这种政治制度的认识。分分阅读材料，完成试题。图郑和下西洋图根据上述图片材料并结合所学知识，至少概括世纪中西探险航行的两个共同或有稍玷其声誉者，则终身无再选之理。故近来欧洲之官，以贪墨著者尚少。薛福成出使四国日记根据材料比较秦朝和明朝官制的不同点，并结合所学知识说明二者所反映的当时政治发展趋势。分据材议院员绅由民推选，大抵皆取器识明练才辩锋生者，而尤以家道殷实为第要义......”。

2、“.....而非为养身肥家计也。议员中资深望重者，可举为宰相及各部尚书，或为伯理玺天德总统，双城记把世界分成光明之城和黑暗之城近代前期以白银为媒介的世界市场的孕育巴彦淖尔市第中学年月高三年级历史月考试题第Ⅱ卷非选择题分分阅读下列材料，回答问题。材料材料二西洋各国全球史二是各国历史的相加，事实上是种组合起来的国别史。下面属于第二种定义的是用多元价值观研究各民族在人类历史中的作用物种疾病的传播与交流理的本源和实现的途径之争明清官方哲学的主导地位之争格物致知和发明本心的联系钱乘旦先生对世界史的定义有两种是世界的历史，这是种整体史或发明人之本心，而后使之博览。陆九渊集卷三六年谱所谓教人之法，也就是认识论。这就是历史上著名的鹅湖之会......”。

3、“.....鹅湖讲道，诚当今盛事。伯恭盖虑朱陆议论犹有异同，欲会归于，而定所适从。„„论及教人，元晦之意，欲令人泛观博览而后归之约，二陆之意欲先性春秋战国时期，出现百家争鸣的局面，思想多元化秦代定法家于尊西汉时期罢黜百家，独尊儒术，从而思想界形成了大统局面。这变化过程反映了中国社会的大变革文化专制统治日益加强中界问题的政策不干预亚洲非社会主义国家内部事务的政策等。新中国外交政策上的这转变体现了革命性内向性的特点反映出革命外交向国家外交过渡摆脱了意识形态对外交的影响坚持了传统外交的深层次连续争。以下不属于上述第二个战争内涵的是杜鲁门主义马歇尔计划华约组织朝鲜战争日内瓦会议后，中国停止打扫干净屋子再请客的方针。在必须走出去方针的指导下......”。

4、“.....并不只限于战斗行为事实上，只要战斗意愿明白可知，这段时间都可算作战红色政权建设取得显著成效多年的研究成果表明以年月作为中华民族抗日战争的开端，是科学的，这看法基本上成为主流认识。抗日战争和抗日战争时期，两者上限是截然不同的。下列说法最为合理的是史学家学术埃政府，这个埃在客家话中就是我的意思，埃政府也就成为我们的政府。出现该现象的主要原因是中共学习苏联经验得到了民众支持苏区的土地革命解放了农民苏区人民热烈拥护苏维埃政府领导现预期目标自然经济仍占主导革命思想尚未深入民众世纪年代，在中共领导下的苏区百姓可能不知道苏维埃政府这个拗口的外来词语的原意，但并不妨碍他们用自己的语言来表达这个词语......”。

5、“.....在中共领导下的苏区百姓可能不知道苏维埃政府这个拗口的外来词语的原意，但并不妨碍他们用自己的语言来表达这个词语，他们将苏维埃政府称为埃政府，这个埃在客家话中就是我的意思，埃政府也就成为我们的政府。出现该现象的主要原因是中共学习苏联经验得到了民众支持苏区的土地革命解放了农民苏区人民热烈拥护苏维埃政府领导红色政权建设取得显著成效多年的研究成果表明以年月作为中华民族抗日战争的开端，是科学的，这看法基本上成为主流认识。抗日战争和抗日战争时期，两者上限是截然不同的。下列说法最为合理的是史学家学术争论难有定论抗日战争更强调了反侵略的长期性主流认识往往最具科学性七七事变才是中国抗日战争的起点哲学家霍布斯说战争，并不只限于战斗行为事实上，只要战斗意愿明白可知......”。

6、“.....以下不属于上述第二个战争内涵的是杜鲁门主义马歇尔计划华约组织朝鲜战争日内瓦会议后，中国停止打扫干净屋子再请客的方针。在必须走出去方针的指导下，新中国相继提出了解决与邻国边界问题的政策不干预亚洲非社会主义国家内部事务的政策等。新中国外交政策上的这转变体现了革命性内向性的特点反映出革命外交向国家外交过渡摆脱了意识形态对外交的影响坚持了传统外交的深层次连续性春秋战国时期，出现百家争鸣的局面，思想多元化秦代定法家于尊西汉时期罢黜百家，独尊儒术，从而思想界形成了大统局面。这变化过程反映了中国社会的大变革文化专制统治日益加强中国从分裂走向统儒家思想产生了巨大影响宋淳熙二年年六月，鹅湖讲道，诚当今盛事。伯恭盖虑朱陆议论犹有异同，欲会归于，而定所适从。„„论及教人，元晦之意，欲令人泛观博览而后归之约......”。

7、“.....而后使之博览。陆九渊集卷三六年谱所谓教人之法，也就是认识论。这就是历史上著名的鹅湖之会。鹅湖之会争论的核心问题是客观唯心和主观唯心主义的决定性地位达到理的本源和实现的途径之争明清官方哲学的主导地位之争格物致知和发明本心的联系钱乘旦先生对世界史的定义有两种是世界的历史，这是种整体史或全球史二是各国历史的相加，事实上是种组合起来的国别史。下面属于第二种定义的是用多元价值观研究各民族在人类历史中的作用物种疾病的传播与交流双城记把世界分成光明之城和黑暗之城近代前期以白银为媒介的世界市场的孕育巴彦淖尔市第中学年月高三年级历史月考试题第Ⅱ卷非选择题分分阅读下列材料，回答问题。材料材料二西洋各国议院员绅由民推选，大抵皆取器识明练才辩锋生者，而尤以家道殷实为第要义，群谓之体面人„„盖视此为扬名成业之具......”。

8、“.....议员中资深望重者，可举为宰相及各部尚书，或为伯理玺天德总统，或有稍玷其声誉者，则终身无再选之理。故近来欧洲之官，以贪墨著者尚少。薛福成出使四国日记根据材料比较秦朝和明朝官制的不同点，并结合所学知识说明二者所反映的当时政治发展趋势。分据材料二提炼薛福成所记述的政治制度的概况，并结合所学知识谈谈你对这种政治制度的认识。分分阅读材料，完成试题。图郑和下西洋图根据上述图片材料并结合所学知识，至少概括世纪中西探险航行的两个共同点并分析其原因。中外历史人物评说分材料顾拜旦年轻时留学英国，他考察了英国教育和体育的现状，对那里学校的体育课课外体育活动和经常性的郊游十分赞赏，希望在法国各学校中也能设置体育课，培养学生集体主义思想和刻苦锻炼强健体魄的精神。那时，他对法国在年的普法战争中失利深感痛心，希望通过改革教育......”。

9、“.....来振兴法国。年至年间„„他曾写道德国已发掘了奥林匹亚的遗址，可是法兰西为什么不能着手恢复她古代光荣的历史呢通过调查，他发现国际上各个体育组织之间充满了矛盾和混乱，对立情绪十分严重，体育运动日趋商业化。因而使他意识到，可以凭借古希腊体育的历史经验和传统影响，来推进国际体育运动，同时深切地感到，应该尽快地以古代奥林匹克精神，把现代奥运会创办起来，用团结友好和平的精神来指导比赛，以消除体育领域内存在着的种种混乱的不良倾向。顾拜旦出版的著作主要有年后的法国史教育制度的改革运动的指导原理运动心理之理想英国与希腊回忆记英国教育学运动心理学试论竞技运动教育学等系列著作，提出了不少改革教育和发展体育的建议。摘编自现代奥林匹克运动创始人顾拜旦根据材料，概括顾拜旦主张改革体育教育及创办现代奥林匹克运动会的主要目的。分根据材料......”。