TOP42高中英语：信息技术与教学整合Unit 1 Friendship language points.ppt文档免费在线阅读

•遭受忍受经历•痛苦受难者•搭配归纳•受之苦•遭受痛苦寒冷饥饿损失遭受，经历疾病造成不幸的事物受之苦，患病原句在这房间里，的病怎么会好呢•痊愈恢复重新获得•恢复复兴取回•强调主语•个句子是否是强调句去掉后是否还是完整的句子•改成强调句•法归纳•般情况下用，可以分别强调主语宾语或状语。

•当强调部分指人时，可用，也可用•表达的现在或过去时态要与原句时态致。

•思考如何判断强调地点状语强调时间状语•用强调主语强调宾语强调句句型被强调部分其他•我不知道这是不是因为我很久无法出门的缘故，我变得对切与大自然有关的事物都无比狂热。

•原句事•动身引爆•成立开办坚起练习•记下•搭配归纳•开始着手做事•开始着手做，记下乘客下车•，原句我不愿像大多数人那样在日记里记流水账。

他生中经受过多次严峻的考验。

我们花费了几天去浏览了所有的书。

浏览在你上交作业前要先检查作业。

•仔细检查，审查•通过•做完•经历，经受仔细检查，审查浏览做完通过经历•经历，经受仔细检查，审查浏览做完通过经历••仔细检查，审查•通过•做完•浏览在你上交作业前要先检查作业。

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原句我不愿像大多数人那样在日记里记流水账。

记下乘客下车•搭配归纳•开始着手做事•开始着手做事•动身引爆•成立开办坚起练习•记下•原句我不知道这是不是因为我很久无法出门的缘故，我变得对切与大自然有关的事物都无比狂热。

•强调句句型被强调部分其他•强调主语强调宾语强调地点状语强调时间状语•用法归纳•般情况下用，可以分别强调主语宾语或状语。

•当强调部分指人时，可用，也可用•表达的现在或过去时态要与原句时态致。

•思考如何判断个句子是否是强调句去掉后是否还是完整的句子•改成强调句•强调主语•强调宾语•强调时间状语•强调地点状语•原句，•我记得非常清楚，以前，湛蓝的天空，鸟儿的歌唱•句型曾经有段时间••曾经有段时间这首歌很受学生的欢迎。

••我弟弟曾度痴迷于玩电脑游戏。

•原句我熬夜到点半故意不睡觉，为的是独自好好看看月亮。

为了做••••••归纳•儿的歌唱•句型曾经有段时间••曾经有段时间这首歌很受学生的欢迎。

••我弟弟曾度痴迷于玩电脑游戏。

•原句我熬夜到点半故意不睡觉，为的是独自好好看看月亮。

为了做••••••归纳•为了做可位于句首或句中从句为了可位于句首或句中•提示的否定式为•练习•他很早到学校为的是在上课前清洁教室。

••为了天黑前到达，我们早早地动了身。

•，•为了不增肥他在节食。

•原句我碰巧在楼上，窗户是开着的。

•碰巧做•••我碰巧见到她在我工作的路上。

••我碰巧发现了些钱在我口袋里。

•原句这是我年以来第次目睹夜晚。

•句型这是第二次做归纳•其中的可用或替代•根据实际情况可改为，等•前面是时，后面用前面是时，后面用•比较是人该做事的时候了••如•这是我第二次犯同样的错误。

••这是他第次出国。

•原句，她遭受着孤独。

•遭受忍受经历•痛苦受难者•搭配归纳•受之苦•遭受痛苦寒冷饥饿损失遭受，经历疾病造成不幸的事物受之苦，患病原句在这房间里，的病怎么会好呢•痊愈恢复重新获得•恢复复兴取回••，•搭配归纳•从中恢复过来•重新获得物使自己恢复到正常状态练习•这小男孩很快在手术后康复。

••我找到了我个星期前丢失的钱。

••原句•我已经厌倦了透过肮脏的窗帘和布满灰尘的窗户看大自然。

•对厌烦••我厌倦了这个游戏。

咱们去散步吧。

••他们因长途旅行而倍感疲劳。

•归纳由于而疲劳••原句•我与班里位男生相处得很好。

•与相处进展归纳与相处好进展好反义•相处•，他和他父亲相处不好原句加入讨论并对他人的观点表示感兴趣。

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