TOP39人教版八年级下册第六单元第27课岳阳楼记课件（55张PPT） （共55张PPT）.ppt文档免费在线阅读

景象气势非凡衔远山，吞长江。

宽阔无边浩浩汤汤，横无际涯。

湖光山色朝晖夕阴，气象万千。

览物之情以物喜以己悲抒怀不以物喜，不以己悲先天下之忧而忧，后天下之乐而乐心旷神怡，宠辱偕忘去国怀乡，忧谗畏讥板书下列加粗的字音形全对的项是霪Ĭ雨霏霏墙倾楫摧岸芷Ĭ汀兰薄暮冥Ĭ冥二下面朗读停顿有误的项是滕子京谪守巴陵郡。

属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状。

此则岳阳楼之大观也。

三下面句子不是骈句的项是衔远山，吞长江朝晖夕阴，气象万千日星隐耀，山岳潜形不以物喜，不以己悲课堂练习课堂练习解答请单击课堂练习二读文言语段“嗟乎！”至完回答问题。

这段文字选自，作者，他是朝代家家。

“或异二者之为”中的“二者”是指“迁客骚人”和“商旅”。

“霪雨不开”和“春和不惊”。

“去国怀乡感极而悲者”和“心旷神恰，喜洋洋者。

”“居庙堂之高”和“处江湖之远”。

“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指“不以物喜”和“不以己悲”云梦泽，波撼岳阳城。

帝子有灵能鼓瑟，凄然依旧伤情。

微闻兰芷动芳馨，曲终人不见，江上数峰青。

”个字写景抒情，很有气势。

滕子京与范仲淹同榜考中进士，两人的友谊是从这时候开始的。

滕子京支持范仲淹的政治改革，政事治理得井井有条。

由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与般的“迁客”不同。

解答滕子京是很有才学的人，在楼落成之时，凭栏远眺，不禁诗兴大发，写了首词“湖水连天，天连水，秋来分澄清。

君山自是小蓬瀛，气蒸议论不以物喜，不以已悲先天下之忧而忧，后天下之乐而乐解答第段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么说明了什么在“政通人和，百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”，这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把二部分第三部分写重修岳阳楼的背景及写作缘由。

写迁客骚人览物而生的两种感情。

抒写宽广胸怀和政治抱负。

作记缘由叙事总写岳阳楼描写湖景引发心情描写抒情作者豁达胸襟和政治抱负，都属同“嘱”，嘱咐规模制度备详尽准备景日光景物尝曾经品尝微没有微小来因凭用来其代词他，他们语气词代词他的返回文章脉络全文可分为三个部分第部分第天下人乐之后才乐”吧。

啊！如果没有这种人，我同谁道呢课堂小结词多义国古今异义制通假字具虚词以国防国家国都或有时或许居处在居住通通过顺利通晓旷开朗宽广同“俱”，全喜或忧，也不因为自己的得失或乐或悲。

处在高高的庙堂上，则为百姓忧虑处在僻远的江湖中，则替君主担忧。

这样他们在朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。

那么什么时候才快乐呢他定会说“在天下人忧之前先忧，在要说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。

没有这种人，我同谁道呢第五段译文唉，我曾经探求过古代品德高尚的人们的思想感情，或许不同于以上两种心情，为什么呢是由于他们不因为外物的好坏或民，处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！微斯人，吾谁与归古时品德高尚的人探求或许不因外物好坏和自己得失而或喜或悲，朝廷那定后才乐”吧。

先，在之前。

后，在之后。

没有这种人，我同谁在道呢微，无没有。

谁与归，就是“与谁归”。

归，归依。

嗟夫，予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉，不以物喜，不以己悲居庙堂之高则忧其是不在朝廷上做官。

第五段是进亦忧，退亦忧其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎微斯人，吾谁与归是，这样。

进，指在朝廷上做官。

退，指不在朝廷上做官。

那定要说“在天下人忧之前无忧，在天下人乐之也许的意思，表委婉口气。

为，这里指心理活动即两种心情。

不因为外物好坏和自己得失而或喜或悲。

处在高高的庙堂上，意思是在朝廷上做官。

庙，宗庙。

堂，殿堂。

庙堂，指朝廷。

处江湖之远处在僻远的江湖间，意思杯，吹着微风，那是喜洋洋的欢乐啊！第五段重点字词予尝求古仁人之心或异二者之为不以物喜，不以己悲居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君尝曾经。

求，探求。

古仁人，古时品德高尚的人。

或，近于或许皎洁的月光泻千里，照在湖面上，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，鱼夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣真是无穷无尽！这时登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，光荣和屈辱都被遗忘了，端着酒了春风和煦阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，片碧绿，广阔无际沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在水中畅游岸上的芷草和小洲上的兰花，茂盛并且青绿。

偶尔或许大雾完全消散空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极。

登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

日光ǐī全静静的月影像沉下的玉璧荣耀，起持，执这第四段译文到色的月光闪耀跳动。

壁，圆形的玉。

何极，哪有穷尽。

宠，荣耀。

辱，屈辱。

偕，起。

把，持，执。

临风，迎着清风。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，碧万顷沙鸥翔集，锦鳞游泳岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟色的月光闪耀跳动。

壁，圆形的玉。

何极，哪有穷尽。

宠，荣耀。

辱，屈辱。

偕，起。

把，持，执。

临风，迎着清风。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，碧万顷沙鸥翔集，锦鳞游泳岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极。

登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

日光ǐī全静静的月影像沉下的玉璧荣耀，起持，执这第四段译文到了春风和煦阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，片碧绿，广阔无际沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在水中畅游岸上的芷草和小洲上的兰花，茂盛并且青绿。

偶尔或许大雾完全消散，皎洁的月光泻千里，照在湖面上，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，鱼夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣真是无穷无尽！这时登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，光荣和屈辱都被遗忘了，端着酒杯，吹着微风，那是喜洋洋的欢乐啊！第五段重点字词予尝求古仁人之心或异二者之为不以物喜，不以己悲居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君尝曾经。

求，探求。

古仁人，古时品德高尚的人。

或，近于或许，也许的意思，表委婉口气。

为，这里指心理活动即两种心情。

不因为外物好坏和自己得失而或喜或悲。

处在高高的庙堂上，意思是在朝廷上做官。

庙，宗庙。

堂，殿堂。

庙堂，指朝廷。

处江湖之远处在僻远的江湖间，意思是不在朝廷上做官。

第五段是进亦忧，退亦忧其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎微斯人，吾谁与归是，这样。

进，指在朝廷上做官。

退，指不在朝廷上做官。

那定要说“在天下人忧之前无忧，在天下人乐之后才乐”吧。

先，在之前。

后，在之后。

没有这种人，我同谁在道呢微，无没有。

谁与归，就是“与谁归”。

归，归依。

嗟夫，予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉，不以物喜，不以己悲居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！微斯人，吾谁与归古时品德高尚的人探求或许不因外物好坏和自己得失而或喜或悲，朝廷那定要说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。

没有这种人，我同谁道呢第五段译文唉，我曾经探求过古代品德高尚的人们的思想感情，或许不同于以上两种心情，为什么呢是由于他们不因为外物的好坏或喜或忧，也不因为自己的得失或乐或悲。

处在高高的庙堂上，则为百姓忧虑处在僻远的江湖中，则替君主担忧。

这样他们在朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。

那么什么时候才快乐呢他定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。

啊！如果没有这种人，我同谁道呢课堂小结词多义国古今异义制通假字具虚词以国防国家国都或有时或许居处在居住通通过顺利通晓旷开朗宽广同“俱”，全，都属同“嘱”，嘱咐规模制度备详尽准备景日光景物尝曾经品尝微没有微小来因凭用来其代词他，他们语气词代词他的返回文章脉络全文可分为三个部分第部分第二部分第三部分写重修岳阳楼的背景及写作缘由。

写迁客骚人览物而生的两种感情。

抒写宽广胸怀和政治抱负。

作记缘由叙事总写岳阳楼描写湖景引发心情描写抒情作者豁达胸襟和政治抱负议论不以物喜，不以已悲先天下之忧而忧，后天下之乐而乐解答第段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么说明了什么在“政通人和，百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”，这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。

由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与般的“迁客”不同。

解答滕子京是很有才学的人，在楼落成之时，凭栏远眺，不禁诗兴大发，写了首词“湖水连天，天连水，秋来分澄清。

君山自是小蓬瀛，气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

帝子有灵能鼓瑟，凄然依旧伤情。

微闻兰芷动芳馨，曲终人不见，江上数峰青。