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TOP30七年级语文上册 第13课《中秋咏月诗词三首》课件 (新版)苏教版.PPT文档免费在线阅读 TOP30七年级语文上册 第13课《中秋咏月诗词三首》课件 (新版)苏教版.PPT文档免费在线阅读

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秋望月的特定的环境气氛,把读者带进个月明人远意深情长的意境,加上个唱叹有神悠然不尽的结尾,将别离思聚的情意,表现的非常委婉动人。


“地白”在文中是何意由此你想到了谁的句诗“秋思”词具体含义指什么“不知秋思落谁家”中的“落”词能换成“在”吗谈谈你的理解。


答请看课文注释秋天的情思,这里指怀人的思绪。


答指月光满地。


静夜思“床前明月光,疑是地上霜。


”答个“落”字,新颖妥帖,不同凡响,它给人以动的形象的感觉,仿佛那秋思随着银月的清辉,齐洒落人间似的。


而“在”字,就显得平淡寡味了。


思考诗人是通过什么方法表现他的秋思的诗人怅然于家人离散,因而由月宫的凄清引出了入骨的相思,然而在表现的时候,诗人却用种委婉的疑问语气来发问。


明明是自己在怀人,却说“不知秋思落谁家”把诗人对曰怀远的情思表现的蕴藉深沉。


苏轼水调歌头作者简介苏轼字子瞻,号东坡居士,北宋文学家书画家,豪放派词人。


与苏洵苏辙,并称“三苏”。


曾在朝为官,后因反对王安石变法而被贬官。


写作此词时,他正在山东密州,政治上不得意,与弟弟苏辙也有七年没有见面。


注音与字词把酒端起酒杯。


把持,握。


宫长久,千里共婵娟。


小结小序交代写作时间和写作缘由。


上阕饮酒问月追求美好生活。


下阕望月怀人探求人生哲理,情景交融。


主题表达词人旷达的胸襟和对亲人的思念。


我的思念是圆轼正逢仕途失意,文中哪句体现他消极遁世,幻想超脱尘世的念头苏轼是个心胸豁达积极乐观的人,文中哪里体现他积极乐观的生活情趣我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。


起舞弄清影,何似在人间。


但愿人上的生活,还是感叹清冷的月宫比不上人间。


月下起舞,清影随人,直令词人陶醉。


这境遇没有月宫的高寒,却有人间的温暖。


此时作者的思想由天上的幻境回到了人间现实,表现了对人间生活的赞美和热爱。


作这首词时,苏人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。


但愿人长久,千里共婵娟。


三悟文中哪些地方用到了联想和想象“起舞弄清影,何似在人间”句中“何似”可理解为“怎比得上”,据此,你认为作者月下起舞之后,是羡慕天,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。


明月几时有把酒问青天。


不知天上宫阙,今夕是何年。


我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。


起舞弄清影,何似在人间。


转朱阁,低绮户,照无眠。


不应有恨,何事长向别时圆。


风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间。


转朱阁,低绮户,照无眠。


不应有恨,何事长向别时圆。


人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。


但愿人长久,千里共婵娟。


联想想像水调歌头苏轼丙辰中秋甲事物想到乙事物存在存在甲事物创造出丙事物存在不存在联想由事物想到另事物的过程。


想像在原有形象的基础上创造出新形象的过程。


水调歌头苏轼明月几时有把酒问青天。


不知天上宫阙,今夕是何年。


我欲乘年。


我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。


起舞弄清影,何似在人间。


转朱阁,低绮户,照无眠。


不应有恨,何事长向别时圆。


人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。


但愿人长久,千里共婵娟。


实景虚景联想与想象月几时有把酒问青天。


不知天上宫阙,今夕是何年。


我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间。


转朱阁,低绮户,照无眠。


不应有,兼怀子由。


明月几时有把酒问青天。


不知天上宫阙,今夕是何此事古难全。


但愿人长久,千里共婵娟。


实景虚景联想与想象甲事物想到乙事物存在存在甲事物创造出丙事物存在不存在联想由事物想到另事物的过程。


想像在原有形象的基础上创造出新形象的过程。


水调歌头苏轼明怀子由。


明月几时有把酒问青天。


不知天上宫阙,今夕是何年。


我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。


起舞弄清影,何似在人间。


转朱阁,低绮户,照无眠。


不应有恨,何事长向别时圆。


人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,间。


转朱阁,低绮户,照无眠。


不应有恨,何事长向别时圆。


人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。


但愿人长久,千里共婵娟。


二品把握文意,品味作者真挚的情感水调歌头苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼观反复朗读,体会诗歌美妙的意境水调歌头苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。


明月几时有把酒问青天。


不知天上宫阙,今夕是何年。


我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。


起舞弄清影,何似在人天上宫阙,今夕是何年。


我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。


起舞弄清影,何似在人间。


转朱阁,低绮户,照无眠。


不应有恨,何事长向别时圆。


人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。


但愿人长久,千里共婵娟不胜承受不了。


绮户ǐ婵娟美女之称。


说形态美好的样子,这里指月亮。


琼楼玉宇水调歌头苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。


明月几时有把酒问青天。


不知。


与苏洵苏辙,并称“三苏”。


曾在朝为官,后因反对王安石变法而被贬官。


写作此词时,他正在山东密州,政治上不得意,与弟弟苏辙也有七年没有见面。


注音与字词把酒端起酒杯。


把持,握。


宫阙宫殿现的时候,诗人却用种委婉的疑问语气来发问。


明明是自己在怀人,却说“不知秋思落谁家”把诗人对曰怀远的情思表现的蕴藉深沉。


苏轼水调歌头作者简介苏轼字子瞻,号东坡居士,北宋文学家书画家,豪放派词人。


现的时候,诗人却用种委婉的疑问语气来发问。


明明是自己在怀人,却说“不知秋思落谁家”把诗人对曰怀远的情思表现的蕴藉深沉。


苏轼水调歌头作者简介苏轼字子瞻,号东坡居士,北宋文学家书画家,豪放派词人。


与苏洵苏辙,并称“三苏”。


曾在朝为官,后因反对王安石变法而被贬官。


写作此词时,他正在山东密州,政治上不得意,与弟弟苏辙也有七年没有见面。


注音与字词把酒端起酒杯。


把持,握。


宫阙宫殿。


不胜承受不了。


绮户ǐ婵娟美女之称。


说形态美好的样子,这里指月亮。


琼楼玉宇水调歌头苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。


明月几时有把酒问青天。


不知天上宫阙,今夕是何年。


我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。


起舞弄清影,何似在人间。


转朱阁,低绮户,照无眠。


不应有恨,何事长向别时圆。


人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。


但愿人长久,千里共婵娟。


观反复朗读,体会诗歌美妙的意境水调歌头苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。


明月几时有把酒问青天。


不知天上宫阙,今夕是何年。


我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。


起舞弄清影,何似在人间。


转朱阁,低绮户,照无眠。


不应有恨,何事长向别时圆。


人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。


但愿人长久,千里共婵娟。


二品把握文意,品味作者真挚的情感水调歌头苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。


明月几时有把酒问青天。


不知天上宫阙,今夕是何年。


我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。


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