TOP29七年级语文上册 第四单元 第25课《无题》课件 沪教版（五四制）.ppt文档免费在线阅读

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•!小组内交流并展示这节课我学会了••用英语向更多的同学介绍自己的家人。

••为长辈做些力所能及的小事。

引子仰望唐诗切都会过去，而唐诗却历经时间风雨的侵蚀，保持着永不消褪的绿色，千多年来直震撼着中华儿女的心灵。

唐诗，是中国诗坛上的珠穆朗玛峰。

那挺立在唐代诗坛的队队令后人肃然起敬的巨人，使得宋朝以后的诗人，都极力想跳进他们的磁场却又无从着手，或是极力想跳出他们的磁场却又无能为力。

即使在晚唐衰飒担心容颜衰减夜吟应觉更显体贴入微关怀备至说说颈联中“改”与“寒”的含义“改”是指青春的容颜逐渐消失。

“寒”不只是身体上冷的感觉，还有心理上的凄凉之感。

尾联蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

的深情现在人们赋予这两句诗哪些新的含义常用来形容对事业鞠躬尽瘁死而后已的奉献精神。

颈联晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

写别后的担心选取了两个典型的生活场景设想晓镜但愁久别相思，只尽蜡炬成灰泪始干人间，因爱而美丽爱情，因执着而珍贵！作业•准确默写•鉴赏•李商隐写了不少“仅是在说”春蚕吐丝，烛泪流干”吗想要表达种什么样的情感呢明确巧用双关比喻表达诗人对所爱的人至死不渝学生来说，它就像那挂在枝上的苹果，没到季节别轻意去采摘，让它挂在那儿，每天你都有份希望。

切记没到季节的采摘只会咽下青涩的苦果！留住它，珍惜它，到了季节它会醇香四溢美丽无边！心愿心语春蚕到死丝方读背诵相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

ā爱情人类永恒的主题。

我们不应避而不谈。

但对于我们今天的中之情，并借神话传说表达了对心中恋人的无比挚爱和深切思念。

无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

四再山距此没有多远，且有青鸟殷勤捎信探望前四句首联和颔联抒难舍难分之情，表爱情的坚贞不渝至死不变后四句颈联和尾联对别后的设想和希望小结主题•全诗以“别”字统领，抒写了无比深挚的相思别离觉更显体贴入微关怀备至说说颈联中“改”与“寒”的含义“改”是指青春的容颜逐渐消失。

“寒”不只是身体上冷的感觉，还有心理上的凄凉之感。

尾联蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

强作宽慰之语好在蓬两句诗哪些新的含义常用来形容对事业鞠躬尽瘁死而后已的奉献精神。

颈联晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

写别后的担心选取了两个典型的生活场景设想晓镜但愁久别相思，只担心容颜衰减夜吟应“丝方尽”隐指“思方尽”“烛泪”隐指相思之泪巧用双关思考诗人仅仅是在说”春蚕吐丝，烛泪流干”吗想要表达种什么样的情感呢明确巧用双关比喻表达诗人对所爱的人至死不渝的深情现在人们赋予这离愁别绪相见时难别亦难，东风无力百花残“东风无力百花残”这写景句对于所表达的情感有何作用“切景语皆情语”渲染烘托离愁别绪更增离愁思考颔联春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

名句赏析首句中的两个“难”字意义上有何区别相见难别亦难相见机会难得相别难舍难分情深意厚首联奠定了全诗感伤忧郁的基调未见时的苦苦思念与见后又别离时的痛苦忧伤首联暮春时节两个有情人的情绪相思的感伤凄苦内容写别离相思愁绪写两个有情人不忍分别别后彼此思念的心情。

二整体感知三研读赏析诗体律诗首联颔联颈联尾联引导探究此诗从哪个字眼就能看出它所写的内容别殷勤为探看。

无题李商隐唐相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

īā整体把握全诗读诗初读感知结合课下注释朗读齐读注意所提示的字的读音无题李商隐唐相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟论，此可知者。

若锦瑟无题玉山诸篇，皆男女慕悦之词，知其有寄托而已，若必求其何事何人以实之则凿矣。

今但就诗论诗，不敢附会牵扯。

‛要说，屈复的透辟见解，比较符合李商隐无题诗的创作实际。

解•在主张无题诗都是政治诗和爱情诗的观点之外，清人屈复还有着较为透辟的见解。

屈复说‚凡诗有所寄托，有可知者，有不可知者。

如日月霜里斗婵娟终遗君王怒偃ǎ师诸篇，寄托明白，且属泛论解•在主张无题诗都是政治诗和爱情诗的观点之外，清人屈复还有着较为透辟的见解。

屈复说‚凡诗有所寄托，有可知者，有不可知者。

如日月霜里斗婵娟终遗君王怒偃ǎ师诸篇，寄托明白，且属泛论，此可知者。

若锦瑟无题玉山诸篇，皆男女慕悦之词，知其有寄托而已，若必求其何事何人以实之则凿矣。

今但就诗论诗，不敢附会牵扯。

‛要说，屈复的透辟见解，比较符合李商隐无题诗的创作实际。

读诗初读感知结合课下注释朗读齐读注意所提示的字的读音无题李商隐唐相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

无题李商隐唐相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

īā整体把握全诗情绪相思的感伤凄苦内容写别离相思愁绪写两个有情人不忍分别别后彼此思念的心情。

二整体感知三研读赏析诗体律诗首联颔联颈联尾联引导探究此诗从哪个字眼就能看出它所写的内容别首句中的两个“难”字意义上有何区别相见难别亦难相见机会难得相别难舍难分情深意厚首联奠定了全诗感伤忧郁的基调未见时的苦苦思念与见后又别离时的痛苦忧伤首联暮春时节两个有情人的离愁别绪相见时难别亦难，东风无力百花残“东风无力百花残”这写景句对于所表达的情感有何作用“切景语皆情语”渲染烘托离愁别绪更增离愁思考颔联春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

名句赏析“丝方尽”隐指“思方尽”“烛泪”隐指相思之泪巧用双关思考诗人仅仅是在说”春蚕吐丝，烛泪流干”吗想要表达种什么样的情感呢明确巧用双关比喻表达诗人对所爱的人至死不渝的深情现在人们赋予这两句诗哪些新的含义常用来形容对事业鞠躬尽瘁死而后已的奉献精神。

颈联晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

写别后的担心选取了两个典型的生活场景设想晓镜但愁久别相思，只担心容颜衰减夜吟应觉更显体贴入微关怀备至说说颈联中“改”与“寒”的含义“改”是指青春的容颜逐渐消失。

“寒”不只是身体上冷的感觉，还有心理上的凄凉之感。

尾联蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

强作宽慰之语好在蓬山距此没有多远，且有青鸟殷勤捎信探望前四句首联和颔联抒难舍难分之情，表爱情的坚贞不渝至死不变后四句颈联和尾联对别后的设想和希望小结主题•全诗以“别”字统领，抒写了无比深挚的相思别离之情，并借神话传说表达了对心中恋人的无比挚爱和深切思念。

无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

四再读背诵相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

ā爱情人类永恒的主题。

我们不应避而不谈。

但对于我们今天的中学生来说，它就像那挂在枝上的苹果，没到季节别轻意去采摘，让它挂在那儿，每天你都有份希望。

切记没到季节的采摘只会咽下青涩的苦果！留住它，珍惜它，到了季节它会醇香四溢美丽无边！心愿心语春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干人间，因爱而美丽爱情，因执着而珍贵！作业•准确默写•鉴赏•李商隐写了不少“仅是在说”春蚕吐丝，烛泪流干”吗想要表达种什么样的情感呢明确巧用双关比喻表达诗人对所爱的人至死不渝的深情现在人们赋予这两句诗哪些新的含义常用来形容对事业鞠躬尽瘁死而后已的奉献精神。

颈联晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

写别后的担心选取了两个典型的生活场景设想晓镜但愁久别相思，只担心容颜衰减夜吟应觉更显体贴入微关怀备至说说颈联中“改”与“寒”的含义“改”是指青春的容颜逐渐消失。

“寒”不只是身体上冷的感觉，还有心理上的凄凉之感。

尾联蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

强作宽慰之语好在蓬山距此没有多远，且有青鸟殷勤捎信探望前四句首联和颔联抒难舍难分之情，表爱情的坚贞不渝至死不变后四句颈联和尾联对别后的设想和希望小结主题•全诗以“别”字统领，抒写了无比深挚的相思别离之情，并借神话传说表达了对心中恋人的无比挚爱和深切思念。

无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

四再读背诵相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

ā爱情人类永恒的主题。

我们不应避而不谈。

但对于我们今天的中学生来说，它就像那挂在枝上的苹果，没到季节别轻意去采摘，让它挂在那儿，每天你都有份希望。

切记没到季节的采摘只会咽下青涩的苦果！留住它，珍惜它，到了季节它会醇香四溢美丽无边！心愿心语春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干人间，因爱而美丽爱情，因执着而珍贵！作业•准确默写•鉴赏•李商隐写了不少“无题”诗，以“无题”为题等于没有题目，你能根据诗的内容或情感为本诗拟写个题目吗•诗题相思思念愁思离情理解填空•有种品质叫无私，有种情感叫无悔，把它化作李商隐无题中的诗句，那便是。

李商隐无题被认为是首爱情诗，诗中句使用双关手法，表达无尽的思念。

李商隐无题中常被后人用来形容“鞠躬尽瘁，死而后已”精神的诗句是。

运用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这两句诗，写段完整话，表现个人的奉献精神。

•例“两弹元勋”邓稼先把毕生精力献给了我国的国防事业，身患绝症之后，依然谋划核武器发展大计，真正做到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。