TOP34六年级数学上册 3.3比和比的应用（第1课时）比的基本性质课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读

因为，所以。

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扇形统计图第七单元扇形统计图创是，另个外项是。

如果，那么。

判断。

在比例中，两个外项的积减去两个内项的积，差是。

和可以组成比例。

如果，和均不为，别是和，则两个外项的积是，两个外项可能是和。

在个比例里，两个外项互为倒数，那么两个内项的积是，如果个外项是，另个外项是。

在比例里，两个内项的积是，其中个外项判断下面哪组中的两个比可以组成比例。

和因为所以和因为组成比例。

不能和所以填空在中，是内项，是外项。

个比例的两个内项分和当内项和当内项做做应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。

∶和∶∶和∶因为所以∶和∶不能组成比例所以∶∶因为应用比例的基本性质，两个外项的积。

倒过来理解，乘积相等并且不为的两个乘法式子，也可以改写成比例。

根据上面的等式，你能判断哪两个是外项哪两个是内项吗你能把上面的等式改写成比例吗和根据比例的意义判断因为根据比例的基本性质判断不能组成比例。

和所以根据上面的等式，你能判断哪两个是外项哪两个是内项吗根据比例的基本性质我们知道，两个内项的积等于比能否组成比例因为所以和根据比例的意义判断因为所以根据比例的基本性质判断复习判断下面每组中的两个比能否组成比例因为不能组成比例。

和所以积是，两个内项的积是，也就是内项外项外项内项∶∶在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。

复习判断下面每组中的两个每月总计支出元，现在你能进行比较了吗四课堂练习，巩固应用五回顾总结，布置作业扇形统计图有什么特点和作用你对它产生了哪些了解选择自己感兴趣的内容进行统计，并进行数据分析，提出合理化的建议。

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因为，所以。

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扇形统计图第七单元扇形统计图创设情境，谈话项是。

如果，那么。

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在比例中，两个外项的积减去两个内项的积，差是。

和可以组成比例。

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在比例里，两个内项的积是，其中个外项是，另个外中的两个比可以组成比例。

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不能和所以填空在中，是内项，是外项。

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项的积是，两个内项的积是，也就是内项外项外项内项∶∶在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。

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比例的基本性质复习什么叫做比例表示两个比相等的式子叫做比例。

比和比例有什么区别和联系复习判断下面每组中的两个比能否组成比例因为所以和根据比例的意义判断。

复习判断下面每组中的两个比能否组成比例因为不能组成比例。

和所以和根据比例的意义判断。

例如∶∶外项内项组成比例的四个数，叫做比例的项。

两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。

两个外项的积是，两个内项的积是，也就是例如∶∶外项内项组成比例的四个数，叫做比例的项。

两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。

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倒过来理解，乘积相等并且不为的两个乘法式子，也可以改写成比例。

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和因为所以和因为组成比例。

不能和所以填空在中，是内项，是外项。

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在比例中，两个外项的积减去两个内项的积，差是。