正确的是血浆渗透压降低时，引起口渴机体失水时，抗利尿激素分泌减少抗利尿激素使细胞吸水能力增加抗利尿激素使细胞吸水能力减弱调节人体水和无机盐平衡最重要的器官汗腺肾大肠肺吃食物过咸时，就会产生渴的感觉，渗透压感受器和渴觉中枢下丘脑和上丘脑下丘脑和大脑皮层大脑皮层和下丘脑上丘脑和下丘脑下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是大量饮水，则抗利尿激素分泌增加渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少抗利尿激素分泌减少，则尿量增加细胞外液中渗透压降低，则尿量减少滑板与滑块模型处理动力学问题的几个要点研究对象的选择各对象加速度不相同，采用隔离法各对象加速度相同，可以采用整体法对研究对象进行受力分析根据受力情况，分析各研究对象的运动情况，画出运动过程图从过程图中找出各相关物体,,启示从本例题中你能归纳出解答多物体多过程问题的方法吗根据题意分析每个物体度后，两物体是否以相同的状态运动，判断的依据是两物体之间的摩擦力是否达到最大静摩擦力例题两物体之间的摩擦力以为对象对,小于其最大静摩擦力两者相对静止，做匀减速运动，直到速度变为，所用的时间启示从本例题中你最应该注意什么判断出两物体达到相同速问题当两物体速度相同后，两物体的运动状态是否相同怎样判断假设两物体能保持相对静止运动，由此可以使用整体法来处理。整体的加速度所受的摩擦力间的摩擦力滑块做匀减速运动，木板做匀加速运动，加速度分别为,,擦力根据受力特点，分析物体的运动情况，画出过程图，揭示物体之间的联系两物体速度相等是个很重要的关节点图像法能很方便求出物体的位移和相对位移例两物体之间的摩擦力,木板与地面之,得由图象可以求出两物体的相对位移，即木板的长度为启示从本例题中你能归纳出哪些要点和方法吗此模型受力特点为相互之间有大小相等方向相反的相互摩运动，之后向右做匀加速运动，两物体的加速度分别为当两物体的速度相等时，以后保持相对静止，水平面没有摩擦，之后系统匀速运动，设共同速度为，向右为正物体之间的摩擦力大相上图中，两物体速度图象之间围成的面积即阴影部分代表的物体意义是什么水平面没有摩擦，两物体之间的摩擦力大小为小物体做匀减速运动，木板做先向左做匀减速,得相上图中，两物体速度图象之间围成的面积即阴影部分代表的物体意义是什么水平面没有摩擦，两，木板做初速度为的匀加速运动，两物体的加速度分别为当两物体的速度相等时，以后保持相对静止，水平面没有摩擦，之后系统匀速运动，设共同速度为根据受力情况，分析各研究对象的运动情况，画出运动过程图从过程图中找出各相关物体的各物理量之间的联系比如时间位移速度关系等。例水平面没有摩擦，两物体之间的摩擦力大小为小物体做匀减速运动尿量增加细胞外液中渗透压降低，则尿量减少滑板与滑块模型处理动力学问题的几个要点研究对象的选择各对象加速度不相同，采用隔离法各对象加速度相同，可以采用整体法对研究对象进行受力分析下丘脑和大脑皮层大脑皮层和下丘脑上丘脑和下丘脑下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是大量饮水，则抗利尿激素分泌增加渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少抗利尿激素分泌减少，则少抗利尿激素使细胞吸水能力增加抗利尿激素使细胞吸水能力减弱调节人体水和无机盐平衡最重要的器官汗腺肾大肠肺吃食物过咸时，就会产生渴的感觉，渗透压感受器和渴觉中枢下丘脑和上丘脑不自觉战栗，这时温度感受器兴奋下丘脑的分泌功能增加躯体运动中枢兴奋皮肤血流量增加关于人体内水和盐平衡调节的叙述，正确的是血浆渗透压降低时，引起口渴机体失水时，抗利尿激素分泌减处测得的体温,从高到低排列顺序是口腔直肠腋窝腋窝直肠口腔直肠口腔腋窝直肠腋窝口腔体温调节中枢存在于大脑皮层小脑皮层下丘脑脊髓在寒冷环境中，人体会发生骨骼肌不处测得的体温,从高到低排列顺序是口腔直肠腋窝腋窝直肠口腔直肠口腔腋窝直肠腋窝口腔体温调节中枢存在于大脑皮层小脑皮层下丘脑脊髓在寒冷环境中，人体会发生骨骼肌不自觉战栗，这时温度感受器兴奋下丘脑的分泌功能增加躯体运动中枢兴奋皮肤血流量增加关于人体内水和盐平衡调节的叙述，正确的是血浆渗透压降低时，引起口渴机体失水时，抗利尿激素分泌减少抗利尿激素使细胞吸水能力增加抗利尿激素使细胞吸水能力减弱调节人体水和无机盐平衡最重要的器官汗腺肾大肠肺吃食物过咸时，就会产生渴的感觉，渗透压感受器和渴觉中枢下丘脑和上丘脑下丘脑和大脑皮层大脑皮层和下丘脑上丘脑和下丘脑下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是大量饮水，则抗利尿激素分泌增加渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少抗利尿激素分泌减少，则尿量增加细胞外液中渗透压降低，则尿量减少滑板与滑块模型处理动力学问题的几个要点研究对象的选择各对象加速度不相同，采用隔离法各对象加速度相同，可以采用整体法对研究对象进行受力分析根据受力情况，分析各研究对象的运动情况，画出运动过程图从过程图中找出各相关物体的各物理量之间的联系比如时间位移速度关系等。例水平面没有摩擦，两物体之间的摩擦力大小为小物体做匀减速运动，木板做初速度为的匀加速运动，两物体的加速度分别为当两物体的速度相等时，以后保持相对静止，水平面没有摩擦，之后系统匀速运动，设共同速度为,得相上图中，两物体速度图象之间围成的面积即阴影部分代表的物体意义是什么水平面没有摩擦，两物体之间的摩擦力大相上图中，两物体速度图象之间围成的面积即阴影部分代表的物体意义是什么水平面没有摩擦，两物体之间的摩擦力大小为小物体做匀减速运动，木板做先向左做匀减速运动，之后向右做匀加速运动，两物体的加速度分别为当两物体的速度相等时，以后保持相对静止，水平面没有摩擦，之后系统匀速运动，设共同速度为，向右为正,得由图象可以求出两物体的相对位移，即木板的长度为启示从本例题中你能归纳出哪些要点和方法吗此模型受力特点为相互之间有大小相等方向相反的相互摩擦力根据受力特点，分析物体的运动情况，画出过程图，揭示物体之间的联系两物体速度相等是个很重要的关节点图像法能很方便求出物体的位移和相对位移例两物体之间的摩擦力,木板与地面之间的摩擦力滑块做匀减速运动，木板做匀加速运动，加速度分别为,,问题当两物体速度相同后，两物体的运动状态是否相同怎样判断假设两物体能保持相对静止运动，由此可以使用整体法来处理。整体的加速度所受的摩擦力,小于其最大静摩擦力两者相对静止，做匀减速运动，直到速度变为，所用的时间启示从本例题中你最应该注意什么判断出两物体达到相同速度后，两物体是否以相同的状态运动，判断的依据是两物体之间的摩擦力是否达到最大静摩擦力例题两物体之间的摩擦力以为对象对,,启示从本例题中你能归纳出解答多物体多过程问题的方法吗根据题意分析每个物体的运动情况，画出过程图将题目要求解的目标，采用由果索因的方法，逐个将目标分解为多个子目标，确定解题的思路和突破口定要重视物体之间和过程之间各物理量的联系练习,,假设两物体能保持相对静止运动下去，对整体的加速度为对故两物体继续相对滑动,第节神经调节与体液调节的关系体液调节的概念和分类体液调节的概念激素等化学物质除激素外，还有其他调节因子，如等，通过传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。激素调节是体液调节的主要内容。二乳酸等化学物质的调节体液内这些化学物质浓度的变化，会导致生理活动的调节。激素的调节激素的调节是体液调节中的最主要的部分。体液调节的分类神经调节和体液调节特点的比较神经调节体液调节地位作用途径反应速度作用时间作用范围主辅反射弧通过体液运送迅速准确比较缓慢短暂较长比较局限比较广泛比较项目体温平衡产热量散热量体温调节中枢下丘脑•散热汗液蒸发皮肤内毛细血管的散热，呼气排尿排便实例体温恒定的调节•产热细胞中有机物的氧化分解释放能量正常体温当人处于炎热环境中当人处于寒冷环境中体温调节图解体温调节中枢下丘脑摄入量排出量来自饮水来自食物来自物质代谢由肾排出由皮肤排除由肺排出由大肠排出共计共计实例二人体水盐平衡的调节肾单位肾小体肾小管肾小球肾小囊近曲小管髓袢远曲小管尿液的形成与体内细胞进行物质交换直接有关的系统实例二人体水盐平衡的调节大脑皮层产生渴觉主动饮水补充水分细胞外液渗透压下降饮水不足体内失水过多或吃的食物过咸神经大多数内分泌腺受中枢神经系统的调节，调节可以看成是调节的个环节。内分泌腺分泌的激素也可以影响的发育和功能。如幼年甲状腺激素缺乏，就会影响脑的发育成年甲状腺激素分泌不足，会使神经系统的兴奋性降低。体液神经系统从正常人的口腔腋窝直肠三处测得的体温,从高到低排列顺序是口腔直肠腋窝腋窝直肠口腔直肠口腔腋窝直肠腋窝口腔体温调节中枢存在于大脑皮层小脑皮层下丘脑脊髓在寒冷环境中，人体会发生骨骼肌不自觉战栗，这时温度感受器兴奋下丘脑的分泌功能增加躯体运动中枢兴奋皮肤血流量增加关于人体内水和盐平衡调节的叙述，正确的是血浆渗透压降低时，引起口渴机体失水时，抗利尿激素分泌减少抗利尿激素使细胞吸水能力增加抗利尿激素使细胞吸水能力减弱调节人体水和无机盐平衡最重要的器官汗腺肾大肠肺吃食物过咸时，就会产生渴的感觉，渗透压感受器和渴觉中枢下丘脑和上丘脑下丘脑和大脑皮层大脑皮层和下丘脑上丘脑和下丘脑下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是大量饮水，则抗利尿激素分泌增加渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少抗利尿激素分泌减少，则尿量增加细胞外液中渗透压降低，则尿量减少滑板与滑块模型处理动力学问题的几个要点研究对象的选择各对象加速度不相同，采用隔离法各对象加速度相同，可以采用整体法对研究对象进行受力分析根据受力情况，分析各研究对象的运动情况，画出运动过程图从过程图中找出各相关物体不自觉战栗，这时温度感受器兴奋下丘脑的分泌功能增加躯体运动中枢兴奋皮肤血流量增加关于人体内水和盐平衡调节的叙述，正确的是血浆渗透压降低时，引起口渴机体失水时，抗利尿激素分泌减下丘脑和大脑皮层大脑皮层和下丘脑上丘脑和下丘脑下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是大量饮水，则抗利尿激素分泌增加渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少抗利尿激素分泌减少，则根据受力情况，分析各研究对象的运动情况，画出运动过程图从过程图中找出各相关物体的各物理量之间的联系比如时间位移速度关系等。例水平面没有摩擦，两物体之间的摩擦力大小为小物体做匀减速运动,得相上图中，两物体速度图象之间围成的面积即阴影部分代表的物体意义是什么水平面没有摩擦，两运动，之后向右做匀加速运动，两物体的加速度