TOP23中医药高等专科学校新校区项目可行性立项申报材料.doc文档免费在线阅读

这次特大地震造成卫生系统损失严重，给人民群众就医看病带来了极大的困难。

特别是精密电子医疗设备的损坏，设备无法精确鉴定，医院正常业务难以开展。

卫生系统灾后恢复重建过程中，由于受损严重，恢复重建所需资金量巨大。

受本地经济落后医院自身业务收入外界对后恢复重建援助资金等限制。

各级政府对卫生系统灾后恢复重建无法短期内提供足够资金支持，医院自身无力筹措相应重建资金，外界对生系统援助资金杯水车薪，灾后重建资金缺口巨大，灾后重建工作进展缓慢。

尤其是精密电子医疗设备重建资金不能及时到位，对医院正常业务的开展构成了严重影响。

目概况目拟建地点专科医院卫生基础设施灾后重建项目是在原址上进行。

建设地址位于下辖县区医院原址内，具体位置如下建设地址中医院综合楼拟建于中医院院内，新城北路西侧。

设内容及规模专科医院卫生基础设施灾后重建项目满足教育部规定的校园用地空间的要求，计划达到大专生人和高职生人的招生规模，在此基础至上逐步调整完善现有学科建设需求，向全日制本科学校稳步发展。

目建设必要性项目的建设是推动医学教育改革和发展的迫切需导及师生为了推动学校快速健康的发展，期望接受教育部验收，并以此加快学校的硬件软件设施的配套升级与建设。

根据国家对医学类院校建筑设施规定的标准，学校提出了在科技园区征地亩建设新校区的计划。

从而系三部，将来计划扩大至个系和三部。

学校现有规模校舍面积教学设施等方面将达不到国家标准，这些都严重的影响了学校的发展与教学医疗科研工作的正常进行，影响着学校教学质量的进步提高。

市政府学校领点，五年贯制模式培养。

共有个班，层教学楼两幢。

为省市共建以市管为主的体制，现有专业设置中医学医药营销中医骨伤针灸推拿中药中药制剂技术药物制剂技术护理医疗美容技术个专科专业，现共有三先进科学知识，致使中医药学有了更大发展，也使祖国的这块瑰宝更加绚烂。

中医药高等专科学校是全国八所中医药高等专科学校之，年升为大专，学校现有用地，在校住宿人，目前共有幢宿舍，学校学生采取初中起转折点，为中医药走向世界造福人类提供了更加有利的条件八十年代以来，逐步建立了以中医医院为主体的中医医疗体系。

随着改革开放和中医药事业的发展，中医药的国际交流与合作日益增多，以至不断地吸收了同时代的护人民健康中所发挥的重要作用，制定了系列的方针政策，把发展我国传统医药列入了国家宪法。

年，国务院指示把中医和西医摆在同等重要的地位年月，国务院成立国家中医药管理局。

这是我国加快发展中医药事业的扩大招生规模，为社会输送大批中医药专门人才，是满足社区公共卫生加强和改善农村医疗卫生条件等方面需要。

可见，中医教育在我国医学发展中的地位和作用十分重要。

我国贯重视弘扬民族文化，高度评价中医药学在保迫切需要。

我国确定全面建设小康社会的发展目标，人民群众希望健康的奔小康，他们既需要农村医疗人才精品和城市医疗人才精英，又需要各种层次的卫生医疗保健人员。

因此，加大中医药高等教育的人才培养力度，系的重要组成部分，是医学发展重要基础。

推进中医教育与改革发展是实施科教兴国战略，促进社会可持续发展，提高我国医学竞争力的重要途径，是加快医学人才资源开发全面提高中医学员素质，也是提高劳动者就业能力的通高等学校设置标准进步完善办学条件，提高办学质量。

第二章项目建设的必要性和可行性目背景中医是门历史悠久的古老文化，并且中医药学也是中华民族几千年来同疾病斗争的经验结晶。

高等中医教育是我国高等教育体标和资金落实到位等各方面的工作，缩短中间环节。

本项目相关的供水供电通讯等设施须配套完善。

建议次性做好地下管线的综合设计预留及预埋工作，避免重复开挖重复建设，节约建设投资。

学校要按照普，得出结论项目是可行的。

建议为确保项目建设的顺利实施，可研提出如下建议为使项目能顺利实施，建设单位应合理组织与安排项目建设的各个阶段，在保证必要的建设周期的同时，加紧设计审查项目审批工程招般民用建筑项目，是教育事业基础设施建设，可研通过需求分析，确定了项目建设规模和内容以及建设方案，提出了组织管理与实施计划，开展了投资估算分析，对项目招标方案进行了制订，同时对项目投资效益进行分析和评价区的实施将大大增强该校教育功能，改善学生学习环境和教育工作者的工作条件，提高办学效率，为培养更多新代高素质优秀中医人才，促进市经济和精神文明建设有着重要意义。

可行性研究结论可行本项目属教育发展水平，为国家培养和输送更多更优秀的中医药人才。

项目建设有利于促进市经济和精神文明建设项目的建设符合省中医药事业发展十五规划及市十五期间教育发展规划，新校以利于社会生产力的发展。

中医药高等专科学校属全国八所中医药高专之，其基础设施建设在很大程度上影响到整个省的中医药教育水平和教学质量。

进行新校区建设工程有利于提高省中医药总体教以利于社会生产力的发展。

中医药高等专科学校属全国八所中医药高专之，其基础设施建设在很大程度上影响到整个省的中医药教育水平和教学质量。

进行新校区建设工程有利于提高省中医药总体教育发展水平，为国家培养和输送更多更优秀的中医药人才。

项目建设有利于促进市经济和精神文明建设项目的建设符合省中医药事业发展十五规划及市十五期间教育发展规划，新校区的实施将大大增强该校教育功能，改善学生学习环境和教育工作者的工作条件，提高办学效率，为培养更多新代高素质优秀中医人才，促进市经济和精神文明建设有着重要意义。

可行性研究结论可行本项目属般民用建筑项目，是教育事业基础设施建设，可研通过需求分析，确定了项目建设规模和内容以及建设方案，提出了组织管理与实施计划，开展了投资估算分析，对项目招标方案进行了制订，同时对项目投资效益进行分析和评价，得出结论项目是可行的。

建议为确保项目建设的顺利实施，可研提出如下建议为使项目能顺利实施，建设单位应合理组织与安排项目建设的各个阶段，在保证必要的建设周期的同时，加紧设计审查项目审批工程招标和资金落实到位等各方面的工作，缩短中间环节。

本项目相关的供水供电通讯等设施须配套完善。

建议次性做好地下管线的综合设计预留及预埋工作，避免重复开挖重复建设，节约建设投资。

学校要按照普通高等学校设置标准进步完善办学条件，提高办学质量。

第二章项目建设的必要性和可行性目背景中医是门历史悠久的古老文化，并且中医药学也是中华民族几千年来同疾病斗争的经验结晶。

高等中医教育是我国高等教育体系的重要组成部分，是医学发展重要基础。

推进中医教育与改革发展是实施科教兴国战略，促进社会可持续发展，提高我国医学竞争力的重要途径，是加快医学人才资源开发全面提高中医学员素质，也是提高劳动者就业能力的迫切需要。

我国确定全面建设小康社会的发展目标，人民群众希望健康的奔小康，他们既需要农村医疗人才精品和城市医疗人才精英，又需要各种层次的卫生医疗保健人员。

因此，加大中医药高等教育的人才培养力度，扩大招生规模，为社会输送大批中医药专门人才，是满足社区公共卫生加强和改善农村医疗卫生条件等方面需要。

可见，中医教育在我国医学发展中的地位和作用十分重要。

我国贯重视弘扬民族文化，高度评价中医药学在保护人民健康中所发挥的重要作用，制定了系列的方针政策，把发展我国传统医药列入了国家宪法。

年，国务院指示把中医和西医摆在同等重要的地位年月，国务院成立国家中医药管理局。

这是我国加快发展中医药事业的转折点，为中医药走向世界造福人类提供了更加有利的条件八十年代以来，逐步建立了以中医医院为主体的中医医疗体系。

随着改革开放和中医药事业的发展，中医药的国际交流与合作日益增多，以至不断地吸收了同时代的先进科学知识，致使中医药学有了更大发展，也使祖国的这块瑰宝更加绚烂。

中医药高等专科学校是全国八所中医药高等专科学校之，年升为大专，学校现有用地，在校住宿人，目前共有幢宿舍，学校学生采取初中起点，五年贯制模式培养。

共有个班，层教学楼两幢。

为省市共建以市管为主的体制，现有专业设置中医学医药营销中医骨伤针灸推拿中药中药制剂技术药物制剂技术护理医疗美容技术个专科专业，现共有三系三部，将来计划扩大至个系和三部。

学校现有规模校舍面积教学设施等方面将达不到国家标准，这些都严重的影响了学校的发展与教学医疗科研工作的正常进行，影响着学校教学质量的进步提高。

市政府学校领导及师生为了推动学校快速健康的发展，期望接受教育部验收，并以此加快学校的硬件软件设施的配套升级与建设。

根据国家对医学类院校建筑设施规定的标准，学校提出了在科技园区征地亩建设新校区的计划。

从而满足教育部规定的校园用地空间的要求，计划达到大专生人和高职生人的招生规模，在此基础至上逐步调整完善现有学科建设需求，向全日制本科学校稳步发展。

目建设必要性项目的建设是推动医学教育改革和发展的迫切需要我国医学教育在国家改革开放的环境下，有了很大的进步。

随着医学科学技术的发展和人民生活水平的提高，人们对高层次医疗卫生服务的需求日益增长，卫生人力的社会需求也正向高学历倾斜。

但是，我国医学教育结构不合理层次偏低的现状，却很难适应这种日益增长的卫生服务需求。

为此，卫生部和教育部制定的中国医学教育改革和发展纲要明确提出调整医学教育的总体规模，扩大高等医学教育，压缩中等医学教育，使其与人民群众卫生服务需求及卫生人力发展需求相适应。

我省的高等教育事业在改革开放的多年来，有了很大的发展，但是高校数量少，招生规模小，入学率偏低的状况仍比较突出，要满足人民群众日益增长的接受高学历教育的需求，要达到年适龄人群毛入学率的全国平均水平，我省的高等教育事业必须加速发展。

我省的医学教育已初具规模，现有所设置的高等医学院校，有两所综合性高校开设了医学类专第章总论项目背景项目的提出目