TOP23中学教学大楼及室外运动场项目可行性立项申报材料.doc文档免费在线阅读

第二章项目基本情况县县情简介县位于甘肃省东部，东经，北纬之间。

东靠灵台两县，西与华亭县接壤，北连崆峒区，南与陕西省陇县毗邻。

县地形属黄土高原丘岭沟壑区，地势西南高，东北低，海拔米。

关山支脉唐帽山老爷山屹立于县境西端，为天然次生林覆盖，形成绿色屏障。

泾河的主要支流芮河黑河自西向东贯穿全境。

气候属暖温半干旱大陆性气候区，冬春寒冷干燥，夏秋温热多雨，年平均气温，日照小时，降雨量毫米，无霜期天左右。

县拥有许多得天独厚的自然资源。

矿产资源种类较多，尤以煤炭资源最为丰富。

全县已探明储煤面积平方公里，探明地质储量吨，占全省探明储量的多，现为国家个重点矿区和个重点产煤县之。

已探明的矿产资源还有陶土石灰石铁矿石硫教学楼位于中学现校园内。

设内容按照国家示范性初中建设标准，结合中学的发展目标，充分体现功能齐全布局合理的原则，为解决学校教学设施短缺的实际问题，经过调查研究及反复论证，拟新建四层王村乡相联，西与县黄寨乡相接，南与县锦屏镇相邻，东与县西王母宫相邻。

距县城约公里，东距国道仅千米，县乡道路横贯全乡。

地理位臵优越，交通便利，公用设施齐全。

拟建的大高中招生规模三是制定系列奖励吸第章项目总论目名称中学教学楼校舍安全工程建设项目。

目地点中学位于县北部塬区，乡政府所在地的秦家庙旧址，北与县对教育经费的投入，努力使教育事业经费的增长速度不低于财政支出的增长速度，切实解决好学校建设的配套资金。

同时走多元化投资办学之路，积极筹措民间资金投资学校建设二是整合优化教育资源，加快学校布局调整，扩整体素质难以适应现代教育发展的需要四是教育整体水平不高，两基水平较低，与兄弟地州市差距较大，各项主要质量指标均处靠后位次。

针对以上存在的问题，应从以下几方面采取措施进行改进。

是各级政府继续加大缺，大多数学校的文体活动实验操作不能正常进行二是高中教育规模过小，不能满足群众对教育的迫切需求。

全州目前仅三所省级示范高中，所州级示范高中，高中教育基础薄弱三是师资力量短缺，学科结构不合理，教师成绩，但由于诸多因素影响，全州教育工作还存在着很多困难和问题，严重制约着教育事业的发展。

是经费投入不足，办学条件比较简陋。

现有校舍中类危房达缺少亿元资金，难以改造，实验音体美等教学器材严重短万人所完小高中向县城集中的原则下实施了中小学布局的调整，并采用积极稳妥的方法合理地调配了师资力量。

年共争取中央及省级危改项目资金元，排危万其他项目资金万元，排危排危房改造项目个。

虽然取得了以上的学督导评估实施细则等系列管理规章制度并狠抓落实工作，逐步形成了良好的校风教风学风，有力地促进了全县整体教学质量的提高。

四是优化教育资源配置，办学水平逐年改善。

全州在到年实现乡镇所初中步理顺管理机制，全州仅用天的时间撤销了乡镇教办，成立了中心学校。

三是加强教学管理，教学质量稳步提高。

州教育局年初制定了中小学常规管理考核细则中学教学常规管理条例教育督导工作意见中小，民办教育职业教育高中阶段教育也都发展态势良好二是积极推进教育改革，管理体制更趋合理。

年月，州委州政府出台了实施中小学人事制度改革的若干意见，给全州中小学人事制度改革提供了政策依据。

为进景象。

主要表现在以下几个方面是基础教育稳步推进，各类教育共同发展。

州委州政府高度重视两基巩固提高工作，多次召开动员会督查会，布置工作，监督执行，使两基巩固提高工作顺利通过省级验收。

同时碟机台，将使我州中小学校计算机生机比从年的上升至，真正实现全州农村中小学教育教学跨越式的发展，为的教育现代化打下坚实的基础。

教育事业发展状况及存在的问题改进措施年，教育事业呈现了片欣欣向荣的安排计算机教室，农村完全小学安排卫星教学收视点，农村小学教学点安排教学光盘播放点的要求，将覆盖全州县市的农村中小学校。

全州中小学校计算机室新增间计算机台，新增多媒体教室间卫星教学收视点个电视机台参加高考人，录取人，录取比率为全年两次自学考试报名为科次。

全州拥有教职工总数人，专任教师数人。

年以来，农村中小学远和教育项目的实施，将使我州中小学校现代教育技术设备配置上个新的台阶，按照农村初中的学生为人，高校录取人数人，中专录取人数人，共计录取人数为人，升学率为三校生参加考试人数人，录取人，录取率参加中考的考生人数为人，录取普通中专中师职业中专普通高中职业高中共计人，升学率为所含民办所，有个教学班含学前班个，入园儿童人，在园儿童人特殊教育学校所聋哑学校，招生人，毕业生人，在校学生人。

全州随班就读残疾儿童少年，小学人，初中人，残疾儿童少年入学率达参加普通高考的所含民办所，有个教学班含学前班个，入园儿童人，在园儿童人特殊教育学校所聋哑学校，招生人，毕业生人，在校学生人。

全州随班就读残疾儿童少年，小学人，初中人，残疾儿童少年入学率达参加普通高考的学生为人，高校录取人数人，中专录取人数人，共计录取人数为人，升学率为三校生参加考试人数人，录取人，录取率参加中考的考生人数为人，录取普通中专中师职业中专普通高中职业高中共计人，升学率为参加高考人，录取人，录取比率为全年两次自学考试报名为科次。

全州拥有教职工总数人，专任教师数人。

年以来，农村中小学远和教育项目的实施，将使我州中小学校现代教育技术设备配置上个新的台阶，按照农村初中安排计算机教室，农村完全小学安排卫星教学收视点，农村小学教学点安排教学光盘播放点的要求，将覆盖全州县市的农村中小学校。

全州中小学校计算机室新增间计算机台，新增多媒体教室间卫星教学收视点个电视机台碟机台，将使我州中小学校计算机生机比从年的上升至，真正实现全州农村中小学教育教学跨越式的发展，为的教育现代化打下坚实的基础。

教育事业发展状况及存在的问题改进措施年，教育事业呈现了片欣欣向荣的景象。

主要表现在以下几个方面是基础教育稳步推进，各类教育共同发展。

州委州政府高度重视两基巩固提高工作，多次召开动员会督查会，布置工作，监督执行，使两基巩固提高工作顺利通过省级验收。

同时，民办教育职业教育高中阶段教育也都发展态势良好二是积极推进教育改革，管理体制更趋合理。

年月，州委州政府出台了实施中小学人事制度改革的若干意见，给全州中小学人事制度改革提供了政策依据。

为进步理顺管理机制，全州仅用天的时间撤销了乡镇教办，成立了中心学校。

三是加强教学管理，教学质量稳步提高。

州教育局年初制定了中小学常规管理考核细则中学教学常规管理条例教育督导工作意见中小学督导评估实施细则等系列管理规章制度并狠抓落实工作，逐步形成了良好的校风教风学风，有力地促进了全县整体教学质量的提高。

四是优化教育资源配置，办学水平逐年改善。

全州在到年实现乡镇所初中万人所完小高中向县城集中的原则下实施了中小学布局的调整，并采用积极稳妥的方法合理地调配了师资力量。

年共争取中央及省级危改项目资金元，排危万其他项目资金万元，排危排危房改造项目个。

虽然取得了以上的成绩，但由于诸多因素影响，全州教育工作还存在着很多困难和问题，严重制约着教育事业的发展。

是经费投入不足，办学条件比较简陋。

现有校舍中类危房达缺少亿元资金，难以改造，实验音体美等教学器材严重短缺，大多数学校的文体活动实验操作不能正常进行二是高中教育规模过小，不能满足群众对教育的迫切需求。

全州目前仅三所省级示范高中，所州级示范高中，高中教育基础薄弱三是师资力量短缺，学科结构不合理，教师整体素质难以适应现代教育发展的需要四是教育整体水平不高，两基水平较低，与兄弟地州市差距较大，各项主要质量指标均处靠后位次。

针对以上存在的问题，应从以下几方面采取措施进行改进。

是各级政府继续加大对教育经费的投入，努力使教育事业经费的增长速度不低于财政支出的增长速度，切实解决好学校建设的配套资金。

同时走多元化投资办学之路，积极筹措民间资金投资学校建设二是整合优化教育资源，加快学校布局调整，扩大高中招生规模三是制定系列奖励吸第章项目总论目名称中学教学楼校舍安全工程建设项目。

目地点中学位于县北部塬区，乡政府所在地的秦家庙旧址，北与县王村乡相联，西与县黄寨乡相接，南与县锦屏镇相邻，东与县西王母宫相邻。

距县城约公里，东距国道仅千米，县乡道路横贯全乡。

地理位臵优越，交通便利，公用设施齐全。

拟建的教学楼位于中学现校园内。

设内容按照国家示范性初中建设标准，结合中学的发展目标，充分体现功能齐全布局合理的原则，为解决学校教学设施短缺的实际问题，经过调查研究及反复论证，拟新建四层框架结构教学实验楼幢，规划总建筑面积其中期建设办单位概况中学位于县北部塬区，乡政府所在地，服核准通过，归档资料。

未经允许，请勿外传，务直径里。

学校现有班，名学生，其中年招生名，年招生名，年招生名，现有教职工名。

按照县学校布局调整方案，年，将高庄中学撤消后并入该学校，届时教学班将达到个，学生数将达到名，教职工数将达到名。

学校现有建筑为年修建的三层单面砖混结构教学楼栋，平方米，年修建的二层单面职工宿舍楼栋，平方米，年修建的二层单面学生宿舍楼栋，平方米，年修建的生活用房栋，平方米。

历年来，学校积极组织参加国家级省市级的学科竞赛，前后共有多人次参赛，成果颇丰，国家级等奖人，三等奖人次，市级奖励人次。

学校为了鼓励学生，每年都会评选三好学生优秀学生干部进步最快奖等奖项，极大地激励了学生的学习热情，成为很多学生学习的动力之。

学校全面实施面向全体，全面发展，因材施教，培优转劣的素质教育，突出文明文明窗口学校安全安全教育示范学校上进年个台阶创新积极探索，新意迭出的教育特色，体现全面自觉高效的教学特色，实行齐抓共管分层负责的网络化管理，做到教学育人，管理育人，活动