TOP21中心城生态主题游乐园项目可行性立项申报材料.doc文档免费在线阅读

铁炉民族中心学校教学楼新建和运动场的改造，可在校园内全封闭施工，不影响正常的教学秩序，学校交通方便，通水通电与周围农户无任何土地纠纷，工程启动后，石料木料等其它材料丰富，为学校项目的实施奠定了良好基础。

三投资预算预算总投资万元。

第四章建设内容及规模新建教学楼栋，框架三层，教室间，教师备课室三间，总建筑面积平方米，预计投资万元。

运动场修建须搬运土方立方米，混泥土护坡墙立方米，将建成运动场平方米，其中包括个小型足球场，个篮球场和个排球场，四道环行跑道，预计投资万元。

第五章环境保护与安全节能编制依据与标准依据中华人民共和国国务院建设项目环境保护管理条例中的有关内容和相关要求，采用的标准如下污水排放标准环境空气质量标准地区水质水资源标准三项目学校情况铁炉民族中心学校位于铁炉白族乡集镇，学校服务范围铁炉铁炉白族乡个行政村及乡直单位和外来务工子女，服务人口近人。

学校现有个班，学生余人，教职工人。

校园占地面积平方米，校舍建设面积平方米。

，奋发图强，全乡经济在快速发展，基础设施明显改善，支柱产业建设势头强劲。

全乡特色农业产业不断壮大。

茶叶种植规模进步扩大，优质无核椪柑基地建成。

新农村建设稳步推进，社会事业协调发展，人民生活幸福安康。

的投资新建住房，使大部分移民资金变成了固定资产，因而许多农民外出打工，大量农民子女成为留守儿童，所以办好寄宿制学校显得极为重要。

铁炉白族乡成立以来，在乡党委乡政府正确领导下，人民自力更生，艰苦创业口。

铁炉境内青山叠嶂，夹有平川丘陵，平均海拔米，日均气温，年降雨量毫米。

由于湖南江垭水库的修建，给铁炉白族乡带来了良好的发展机遇，有效地改善了农民的生活条件。

但是，对于部分耕地被淹没的农户，由于盲目展机遇。

二铁炉白族乡乡域社会经济概况铁炉白族乡位于武陵山区腹地，离县城公里，与湖南省石门桑植两县毗邻，属恩施州东南边陲唯少数民族白族自治乡。

全乡国土面积方千米，辖个片区，个村，个村民小组，总人弱，社会经济发展缓慢。

改革开放以来，国家和当地政府采取了系列措施，推动了该县经济建设和社会各项事业的发展步伐，特别是中央关于西部大开发的政策出台后，鹤峰县被列入了西部大开发的范围，给鹤峰带来了新的发。

年，全县实现国内生产总值元年价，实现财政收入元，人均元，农民人平纯收入元。

鹤峰县属国家贫困县县之，又是国家新轮扶贫开发重点和国家首批星火西进科技示范县，但是由于地域偏僻，交通闭塞，经济基础薄县，是农业部个定点扶贫县之。

近几年来，鹤峰县在上级党委政府的正确领导下，坚持主三化方向，抢抓国家实施西部大开发新轮扶贫开发农业综合开发等机遇，全力推进经济和社会协调发展，取得了较大成绩全县辖乡镇个开发区八峰，个行政村，总人口人，其中以土家族年被定为苏区县，年年两轮被定为国家级贫困县，年被定为湖北省个省特困县之，年被定为国家新轮扶贫开发工作重点县和国家首批星火西进科技示范可露天开采的磷矿储量吨，是全国四大磷矿湘鄂矿的重要组成部分野生薇菜年出口量占全省的以上稀世山珍葛仙米全国独有野生箬叶出口量全省第。

鹤峰还是世界最大硒资源基地的主要组成部分。

社会经济概况穿县城，省道由南至北经县城与巴鹤县相连，全县基本实现通乡油路，以上的行政村通车。

资源状况鹤峰是资源大县，人均富硒茶厂量居全省第人均水能资源占有量居全省第人均用材林经济林占有量居全州第境东西长公里，南北宽公里，国土面积平方公里，耕地仅占水域山地道路房宅等占地。

境内地形西北高，东南低，山岳连绵，沟壑纵横，多山间小盆地。

平均海拔米，最高海拔，最低海拔，高低差米。

省道雅来线由东至西贯会经济概况地理位置鹤峰县位于鄂西南边陲，地处东径，北纬。

东与五峰接壤，西与宣恩毗邻，南与湖南桑植石门接界，北与巴东建始恩施相连。

距省城武汉市公里，距州府恩施城公里。

自然条件县改综号。

项目业主提供的有关基础资料。

二编制原则通过项目实施，彻底消除该校级危房，确保教学用房坚固美观适用够用。

为铁炉白族乡普及九年义务教育提供保障。

第二章社会经济状况鹤峰县县域社日。

国家计委建设部颁布的建设项目经济评价方案与参数建设项目可行性研究与经济评价手册国家建设部教育部颁布的农村中小学建设标准国务院关于基础教育改革与发展的决定鹤发印发西部地区农村寄宿制学校建设工程实施方案的通知教财号。

核准通过，归档资料。

未经允许，请勿外传，州发改委关于组织申报年全省农村初中校舍改造工程省预算内固定资产投资项目的通知年月业主及法人代表项目业主鹤峰县铁炉民族中心学校法人代表吴家友三项目总投资鹤峰县铁炉民族中心学校教学楼土建工程慨算万元，运动场改造慨算投资万元。

四编制依据依据教育部国家发改委财政部关于印业主及法人代表项目业主鹤峰县铁炉民族中心学校法人代表吴家友三项目总投资鹤峰县铁炉民族中心学校教学楼土建工程慨算万元，运动场改造慨算投资万元。

四编制依据依据教育部国家发改委财政部关于印发西部地区农村寄宿制学校建设工程实施方案的通知教财号。

核准通过，归档资料。

未经允许，请勿外传，州发改委关于组织申报年全省农村初中校舍改造工程省预算内固定资产投资项目的通知年月日。

国家计委建设部颁布的建设项目经济评价方案与参数建设项目可行性研究与经济评价手册国家建设部教育部颁布的农村中小学建设标准国务院关于基础教育改革与发展的决定鹤发改综号。

项目业主提供的有关基础资料。

二编制原则通过项目实施，彻底消除该校级危房，确保教学用房坚固美观适用够用。

为铁炉白族乡普及九年义务教育提供保障。

第二章社会经济状况鹤峰县县域社会经济概况地理位置鹤峰县位于鄂西南边陲，地处东径，北纬。

东与五峰接壤，西与宣恩毗邻，南与湖南桑植石门接界，北与巴东建始恩施相连。

距省城武汉市公里，距州府恩施城公里。

自然条件县境东西长公里，南北宽公里，国土面积平方公里，耕地仅占水域山地道路房宅等占地。

境内地形西北高，东南低，山岳连绵，沟壑纵横，多山间小盆地。

平均海拔米，最高海拔，最低海拔，高低差米。

省道雅来线由东至西贯穿县城，省道由南至北经县城与巴鹤县相连，全县基本实现通乡油路，以上的行政村通车。

资源状况鹤峰是资源大县，人均富硒茶厂量居全省第人均水能资源占有量居全省第人均用材林经济林占有量居全州第可露天开采的磷矿储量吨，是全国四大磷矿湘鄂矿的重要组成部分野生薇菜年出口量占全省的以上稀世山珍葛仙米全国独有野生箬叶出口量全省第。

鹤峰还是世界最大硒资源基地的主要组成部分。

社会经济概况全县辖乡镇个开发区八峰，个行政村，总人口人，其中以土家族年被定为苏区县，年年两轮被定为国家级贫困县，年被定为湖北省个省特困县之，年被定为国家新轮扶贫开发工作重点县和国家首批星火西进科技示范县，是农业部个定点扶贫县之。

近几年来，鹤峰县在上级党委政府的正确领导下，坚持主三化方向，抢抓国家实施西部大开发新轮扶贫开发农业综合开发等机遇，全力推进经济和社会协调发展，取得了较大成绩。

年，全县实现国内生产总值元年价，实现财政收入元，人均元，农民人平纯收入元。

鹤峰县属国家贫困县县之，又是国家新轮扶贫开发重点和国家首批星火西进科技示范县，但是由于地域偏僻，交通闭塞，经济基础薄弱，社会经济发展缓慢。

改革开放以来，国家和当地政府采取了系列措施，推动了该县经济建设和社会各项事业的发展步伐，特别是中央关于西部大开发的政策出台后，鹤峰县被列入了西部大开发的范围，给鹤峰带来了新的发展机遇。

二铁炉白族乡乡域社会经济概况铁炉白族乡位于武陵山区腹地，离县城公里，与湖南省石门桑植两县毗邻，属恩施州东南边陲唯少数民族白族自治乡。

全乡国土面积方千米，辖个片区，个村，个村民小组，总人口。

铁炉境内青山叠嶂，夹有平川丘陵，平均海拔米，日均气温，年降雨量毫米。

由于湖南江垭水库的修建，给铁炉白族乡带来了良好的发展机遇，有效地改善了农民的生活条件。

但是，对于部分耕地被淹没的农户，由于盲目的投资新建住房，使大部分移民资金变成了固定资产，因而许多农民外出打工，大量农民子女成为留守儿童，所以办好寄宿制学校显得极为重要。

铁炉白族乡成立以来，在乡党委乡政府正确领导下，人民自力更生，艰苦创业，奋发图强，全乡经济在快速发展，基础设施明显改善，支柱产业建设势头强劲。

全乡特色农业产业不断壮大。

茶叶种植规模进步扩大，优质无核椪柑基地建成。

新农村建设稳步推进，社会事业协调发展，人民生活幸福安康。

三项目学校情况铁炉民族中心学校位于铁炉白族乡集镇，学校服务范围铁炉铁炉白族乡个行政村及乡直单位和外来务工子女，服务人口近人。

学校现有个班，学生余人，教职工人。

校园占地面积平方米，校舍建设面积平方米。

是所基础薄弱的边远农村初级中学。

该校地处鹤峰县的最边陲，交通制学校的增加，在校寄读的学生数猛增。

因此，办好农村寄宿制学校，不断完善农村寄宿制学校功能，是普及九年义务教育的需要，是党和国家的要求。

是办好人民满意的教育的需要铁炉民族中心学校教学楼始建于八十年代，设计及不合理，质量达不到标准，特别是墙体粉面脱落，窗户木质腐乱，天棚多处渗水，年久失修，严重影响正常的教育教学活动。

远远地落后于现代素质教育的要求，也跟不上现代教育形势，跟办人民满意教育的要求差距很大。

故新建铁炉民族中心学校教学楼势在必行。

铁炉民族中心学校自建校以来，学校体育场地至是学校领导的伤心事，开个运动会，举行个什么体育运动活动，都无场地。

个环形跑道是由历届学生锄锄挖出来的，很不规范，很不实用，同时还相当危险，及部安全。

随着社会的发展，铁炉民族中心学校教学设施与运动场地，与国家的要求极不相称，所以修建铁炉民族中心学校教学楼和运动场是加快寄宿制学校的建设与发展，是办