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公用经费和家庭经济困难寄宿生补助标准,改善农村教师待遇,推进农村中小学校舍安全排查加固和改造。


国家对中小学校舍安全工程建设的大力重视实施全国中小学校舍安全工程是党中央国务院以人为本执政为民的具体实践,是关系广大师生生命安全社会和谐稳定的重大民生工程。


汶川特大地震沉痛教训再次表明这项工作十分必要。


实施中小学校舍安全工程,也是纳入当前促进经济平稳较快发展揽子计划的项重要任务。


温总理在十届二次全国人大的政府工作报告中提出实施全国中小学校舍安全工程,推进农村中小学标准化建设家长最放心的地方。


明确把实施全国中小学校舍安全工程作为今年政府工作的主要任务之。


年月日国务院常务会议,作出启动全国中小学校舍安全工程的决定,组成有个部门参加的全国中小学校舍安全工程领导小组。


中央政治局会议政治局常委会议多次研究学校建设问题。


国务院常务会议次研究部署抗震救灾和灾后重建工作时都对学校的灾定健康持续发展。


制依据和研究范围中共中央关于教育体制改革的决定国务院关于进步加强农村教育工作的决定国发号中国教育改革和发展纲要中共中央国务院关于深化教育改革全行。


项目建成后,将消除小学安全隐患,使其达到当地重点类抗震设防标准,并符合防御其他地质灾害和防洪防台风防火防雷击等安全要求,确保将学校建成最安全家长最放心的地方,促进市区教育事业稳系统等设施。


目投资与资金来源项目总投资元,全部为建设投资,所需资金计划全部申请国家专项资金。


目效益该教学综合楼建成后,可招生个教学班,容纳名学生在校学习。


项目内部收益率为经济净现值为元,国民经济效益可学校正对大门两座两层危房教学楼及座危房平核准通过,归档资料。


未经允许,请勿外传,房,在原址新建栋三层的教学综合楼框架结构,总建筑面积平方米。


配套建设室内管线及照明室外照明系统消防系统给排水单位小学目负责人目建设地址拟建地点位于小学校园内设内容为消除小学的教学用房安全隐患,达到国家规定的抗震设防标准,保障在校师生的生命财产安全,小学计划实施小学校舍安全工程。


项目拆除该政区地质灾害应急排查总结报告,校选不处于地质灾害区域,在作好防灾工程措施条件下,适宜项目建设。


建设条件地理位臵四川省汶川卧龙特别行政区位于四川盆地西缘岷江上第章项目概况目名称小学校舍安全工程办方米建设。


校选总用地面积平方米,南临卧龙镇政府和省道,东临规划道路和足目沟,整个用地和足目沟省道都处于群山环绕之中。


根据四川省地矿局广汉地质工程勘察院二〇〇八年六月编制的四川省震灾区卧龙特别行全因素。


因此,学校的恢复重建直接关系着卧龙特别行政区社会的稳定。


第三章校址与建设条件校址根据灾后卧龙特区重建规划,确定卧龙镇中心小学在原校址扩建,全部拆除地震严重受损建筑,利用原校址平方米,新征土地平问题,由于卧龙特别行政区地处高山峡谷地带,地势相对平坦安全无次生灾害的地方相当少,不能满足灾后学生复课安全需求,除学校在本地搭建的板房复课外,部分学生在组织到外地或投亲靠友在外地读书,存在着诸多不安在永久性建筑恢复正常教学。


通过恢复重建,把灾区每所学校建成最牢固最安全最让家长和群众放心的工程。


是维护社会稳定,促进灾区灾后经济社会发展振兴的重要保证。


灾后,学校的复课直接关系着千家万户子女读书建的目标根据教育部出台的抗震救灾意见要求,要精心安排,周密部署,抓紧做好灾区教育恢复重建工作。


灾区学校恢复重建的目标是年月日前大部分学校和幼儿园要在永久性建筑恢复正常教学,年月日前所有学校和幼儿园要造薄弱学校,提高义务教育阶段的整体办学水平。


年后要继续实施国家贫困地区义务教育工程,加大对贫困地区和少数民族地区的扶持力度,继续加强发达地区对少数民族贫困地区的教育对口支援工作。


符合灾区学校恢复重中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定年月日的精神,地方各级人民政府要继续将两基作为教育工作的重中之重,确保年两基目标的实现和达标后的巩固与提高。


各地要从实际出发,改体滑坡地带,次生灾害严重,存在严重安全隐患,因此为保证学校正常教学秩序以及确保师生生命和学校财产安全,根据卧龙特别行政区灾后重建规划,学校急需重建。


符合国家对少数民族贫困地区的教育对口支援相关政策根据教学秩序和管理秩序。


复学复课后,学生现暂在板房上课,但板房学校存在诸多困难,如卫生防疫问题,安全问题,教育教学的组织和管理问题,音乐体育实验等课程的开设等系列问题。


而且部分学校原校址所在地背靠山占地平方米,校舍面积平方米,在校学生人。


震造成全部校舍成为危房。


建设的必要性学校因灾毁损急需恢复重建本项目位于川特大地震重灾区汶川卧龙特别行政区,全区校舍严重受损,部分校舍局部倒塌,中断了正常的教育万元册数万册价值万元合计学中普通高中职学前教育殊教育其他说明直接经济损失中还包含了体育场地设施以及绿化等其他附属设施在内。


校灾害损失情况卧龙镇中心小学位于卧龙镇区,为完全小学。


校区占万元册数万册价值万元合计学中普通高中职学前教育殊教育其他说明直接经济损失中还包含了体育场地设施以及绿化等其他附属设施在内。


校灾害损失情况卧龙镇中心小学位于卧龙镇区,为完全小学。


校区占地平方米,校舍面积平方米,在校学生人。


震造成全部校舍成为危房。


建设的必要性学校因灾毁损急需恢复重建本项目位于川特大地震重灾区汶川卧龙特别行政区,全区校舍严重受损,部分校舍局部倒塌,中断了正常的教育教学秩序和管理秩序。


复学复课后,学生现暂在板房上课,但板房学校存在诸多困难,如卫生防疫问题,安全问题,教育教学的组织和管理问题,音乐体育实验等课程的开设等系列问题。


而且部分学校原校址所在地背靠山体滑坡地带,次生灾害严重,存在严重安全隐患,因此为保证学校正常教学秩序以及确保师生生命和学校财产安全,根据卧龙特别行政区灾后重建规划,学校急需重建。


符合国家对少数民族贫困地区的教育对口支援相关政策根据中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定年月日的精神,地方各级人民政府要继续将两基作为教育工作的重中之重,确保年两基目标的实现和达标后的巩固与提高。


各地要从实际出发,改造薄弱学校,提高义务教育阶段的整体办学水平。


年后要继续实施国家贫困地区义务教育工程,加大对贫困地区和少数民族地区的扶持力度,继续加强发达地区对少数民族贫困地区的教育对口支援工作。


符合灾区学校恢复重建的目标根据教育部出台的抗震救灾意见要求,要精心安排,周密部署,抓紧做好灾区教育恢复重建工作。


灾区学校恢复重建的目标是年月日前大部分学校和幼儿园要在永久性建筑恢复正常教学,年月日前所有学校和幼儿园要在永久性建筑恢复正常教学。


通过恢复重建,把灾区每所学校建成最牢固最安全最让家长和群众放心的工程。


是维护社会稳定,促进灾区灾后经济社会发展振兴的重要保证。


灾后,学校的复课直接关系着千家万户子女读书问题,由于卧龙特别行政区地处高山峡谷地带,地势相对平坦安全无次生灾害的地方相当少,不能满足灾后学生复课安全需求,除学校在本地搭建的板房复课外,部分学生在组织到外地或投亲靠友在外地读书,存在着诸多不安全因素。


因此,学校的恢复重建直接关系着卧龙特别行政区社会的稳定。


第三章校址与建设条件校址根据灾后卧龙特区重建规划,确定卧龙镇中心小学在原校址扩建,全部拆除地震严重受损建筑,利用原校址平方米,新征土地平方米建设。


校选总用地面积平方米,南临卧龙镇政府和省道,东临规划道路和足目沟,整个用地和足目沟省道都处于群山环绕之中。


根据四川省地矿局广汉地质工程勘察院二〇〇八年六月编制的四川省震灾区卧龙特别行政区地质灾害应急排查总结报告,校选不处于地质灾害区域,在作好防灾工程措施条件下,适宜项目建设。


建设条件地理位臵四川省汶川卧龙特别行政区位于四川盆地西缘岷江上第章项目概况目名称小学校舍安全工程办单位小学目负责人目建设地址拟建地点位于小学校园内设内容为消除小学的教学用房安全隐患,达到国家规定的抗震设防标准,保障在校师生的生命财产安全,小学计划实施小学校舍安全工程。


项目拆除该学校正对大门两座两层危房教学楼及座危房平核准通过,归档资料。


未经允许,请勿外传,房,在原址新建栋三层的教学综合楼框架结构,总建筑面积平方米。


配套建设室内管线及照明室外照明系统消防系统给排水系统等设施。


目投资与资金来源项目总投资元,全部为建设投资,所需资金计划全部申请国家专项资金。


目效益该教学综合楼建成后,可招生个教学班,容纳名学生在校学习。


项目内部收益率为经济净现值为元,国民经济效益可行。


项目建成后,将消除小学安全隐患,使其达到当地重点类抗震设防标准,并符合防御其他地质灾害和防洪防台风防火防雷击等安全要求,确保将学校建成最安全家长最放心的地方,促进市区教育事业稳定健康持续发展。


制依据和研究范围中共中央关于教育体制改革的决定国务院关于进步加强农村教育工作的决定国发号中国教育改革和发展纲要中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定国家教育事业发展十五规划纲要国家发展改革委教育部关于下达全国中小学校舍安全工程年中央预算内投资投资计划的通知发该投资号省人民政府办公厅关于印发省中小学校舍安全工程实施方案的通知鲁政办发号省发改委省教育厅关于编报中小学校舍安全工程年中央预算内投资计划建议方案的通知农村普通中小学校建设标准全国中小学校舍安全工程实施细则国家颁布的相关政策法规标准承办单位提供的技术资料与文件编制单位调查搜集的基础资料学校关于可研报告编制的委托书。


设背景政策背景中国教育事业十五规划中明确指出要改善农村学校的办学条件。


落实农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制,确保校舍安全。


加强基本办学条件建设,使所有农村中小学具备基本的校园校舍教学设备图书和体育活动设施。


实施农村初中校舍改造工程和新农村卫生校园

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