TOP27剑阁县教育系统普安幼儿园灾后重建项目可行性立项申报材料.doc文档免费在线阅读

年月日的强余震使包括剑阁普安幼儿园在内的剑阁县灾情进步加剧。

地震除了夺去当地群众的生命和健康，使他们的财产遭受到巨大的损失，对全县各类基础设施破坏严重之外，还对当地的公共服务和社会事业设施造成了毁灭性的打击。

次项目申报单位在大地震中受损严重本次项目申报单位整个系统在大地震灾害中损失巨大，所学校全面受灾，受伤人，校园外死亡人。

全县原有校舍建筑面积万多平方米，受损校舍面积万多平方米，受损面达以上其中倒塌校舍面积平方米，经鉴定可维修加固面积为万多平方米，属级危房必须拆除的校舍面积为多万平方米，毁坏教学设备仪器万多台件套，毁坏图书万多册，毁坏附属设施处。

川特大地震造成全县教育系统直接经济损失元。

次项目建设单位在大地震中受损严重大地震，使普安幼儿园中心园栋综合楼栋教学楼幼儿食堂共计平方米，成为级危房已拆除形成级危房平方米，级危房平方米，所分园措施农村普通中小学校建设标准建标号第二章项目建设的背景与必要性目建设的背景国幼儿园发展历程年月，中国历史上第所幼儿教育机构湖北幼稚园在武昌诞生。

开启了我国幼儿公共教育的先河，标志恢复重建条例国务院关于支持汶川地震灾后恢复重建政策措施的意见四川省人民政府关于印发四川省川地震灾后农房重建工作方案的通知川府发电„‟号四川省人民政府关于支持汶川地震灾后恢复重建的政策建部门的过程监督，共同将剑阁县普安幼儿园灾后重建项目建成让援建方放心让当地百姓满意经得起历史检验的安全实用环保漂亮的惠民工程，更好地服务于并惠及于当地人民。

行性研究报告编制依据汶川地震灾后部门的沟通，争取更多的政策支持，迅速落实项目建设资金。

同时，在具体建设过程中，应加强成本控制和建设管理，杜绝浪费和挪用现象的发生，积极争取黑龙江省人民政府省人民政府援建资金，自觉主动接受各审批部门及援材料采购计划及资金使用计划。

该项目应严格按公共建筑节能设计标准计施工，屋面外墙门窗等应采取相应的节能措施。

该项目建设迫在眉睫，工期较短，要求极高。

建议项目单位尽快申报该项目，加强和上级主管灾后重建的重要内容，在施工阶段建设单位能够有效控制环境污染，将该项目建设对周围环境的影响控制在允许范围之内。

该项目建设环境评价可行。

在问题与建议该项目在建设的过程中，为了避免建筑材料价格的上涨，应做好为项目实施管理提供了强有力的组织保障。

该项目将选择有资质等级的单位设计施工，工程技术和质量有保障该项目拟实行公开招标，阳光操作，聘请质监，确保工程质量和工程进度。

项目建设环境评价可行该项目是剑阁县拥有较高的政治素质和管理才能，能够协同有关方面完成好该项目的建设和运行。

项目承建能力分析可行。

项目建设组织管理合理可行为切实加强灾后重建项目的领导，该园成立了项目建设领导小组，落实专人专抓此项工作，扩办三所分园桥东特色园河西街幼儿园和机关分园，共拥有个教学班，多名幼儿。

四所幼儿园交通便利，设施齐备，环境优美，是家长孩子首选的理想园所，是孩子们理想的生活学习乐园。

该园管理团队年龄结构合理，英语示范园国家教育部科学教育子课题相似性原理在幼儿潜能开发中的运用试验基地。

是省级卫生先进单位，省市巾帼文明示范岗，市级最佳文明单位，市级类园，县级名园。

迎着改革的春风，普安幼儿园已成之后，该园的办学条件将得到极大的改善，社会效益分析可行。

项目承建能力分析可行项目建设单位剑阁县普安幼儿园是具有五十年先进办园经验的省级示范园是十五国家科研课题新世纪中国素质教育研究现代幼儿，具有良好的宏观建设环境，政策分析可行。

项目建设项目社会效益分析可行建设方案规划合理科学，符合国家相关规范要求投资估算准确，能够控制项目投资项目融资方案合理可行，能保证项目所需资金的要求建组成部分。

目建设可行性项目建设具有良好的宏观建设环境，政策分析可行该项目出于地震对学校各种设施的破坏和原有设施不能满足发展需要的现状进行重建，符合国家关于灾后重建的要求，符合四川省及广元市的相关规划家庭，所以该园的灾后重建项目对于提高当地居民战胜地震灾害的信心，恢复人们日常的生产生活状态均将起到显著作用。

同时，也为当地培养可持续发展的竞争能力打下了坚实的基础。

该项目建设是剑阁县灾后重建工作的重要以及余次四级以上的余震，使剑阁县遭受了历史罕见的损失。

灾后重建刻不容缓，项目建设全面涉及到各个方面。

项目建设单位安幼儿园主要招收的是当地及周边受灾乡镇的生源为主要培养对象，每名幼儿背后就是灾区的个善剑阁县普安幼儿园教育环境的需要通过该项目的建设，有利于改善剑阁县普安幼儿园的硬件条件，为全体师生提供个优美的学习生活工作环境。

该项目建设是当地灾后重建的重要组成部份川特大地震和川强烈余震，面完成学校恢复重建，所有学生回到永久性建筑校舍当中上课。

恢复重建的所有学校都要达到国家规定的有关标准，成为最牢固安全的公共服务设施，按照城乡建设规划，把学校建设成为社会应急避难场所。

项目建设是改善面完成学校恢复重建，所有学生回到永久性建筑校舍当中上课。

恢复重建的所有学校都要达到国家规定的有关标准，成为最牢固安全的公共服务设施，按照城乡建设规划，把学校建设成为社会应急避难场所。

项目建设是改善剑阁县普安幼儿园教育环境的需要通过该项目的建设，有利于改善剑阁县普安幼儿园的硬件条件，为全体师生提供个优美的学习生活工作环境。

该项目建设是当地灾后重建的重要组成部份川特大地震和川强烈余震，以及余次四级以上的余震，使剑阁县遭受了历史罕见的损失。

灾后重建刻不容缓，项目建设全面涉及到各个方面。

项目建设单位安幼儿园主要招收的是当地及周边受灾乡镇的生源为主要培养对象，每名幼儿背后就是灾区的个家庭，所以该园的灾后重建项目对于提高当地居民战胜地震灾害的信心，恢复人们日常的生产生活状态均将起到显著作用。

同时，也为当地培养可持续发展的竞争能力打下了坚实的基础。

该项目建设是剑阁县灾后重建工作的重要组成部分。

目建设可行性项目建设具有良好的宏观建设环境，政策分析可行该项目出于地震对学校各种设施的破坏和原有设施不能满足发展需要的现状进行重建，符合国家关于灾后重建的要求，符合四川省及广元市的相关规划，具有良好的宏观建设环境，政策分析可行。

项目建设项目社会效益分析可行建设方案规划合理科学，符合国家相关规范要求投资估算准确，能够控制项目投资项目融资方案合理可行，能保证项目所需资金的要求建成之后，该园的办学条件将得到极大的改善，社会效益分析可行。

项目承建能力分析可行项目建设单位剑阁县普安幼儿园是具有五十年先进办园经验的省级示范园是十五国家科研课题新世纪中国素质教育研究现代幼儿英语示范园国家教育部科学教育子课题相似性原理在幼儿潜能开发中的运用试验基地。

是省级卫生先进单位，省市巾帼文明示范岗，市级最佳文明单位，市级类园，县级名园。

迎着改革的春风，普安幼儿园已扩办三所分园桥东特色园河西街幼儿园和机关分园，共拥有个教学班，多名幼儿。

四所幼儿园交通便利，设施齐备，环境优美，是家长孩子首选的理想园所，是孩子们理想的生活学习乐园。

该园管理团队年龄结构合理，拥有较高的政治素质和管理才能，能够协同有关方面完成好该项目的建设和运行。

项目承建能力分析可行。

项目建设组织管理合理可行为切实加强灾后重建项目的领导，该园成立了项目建设领导小组，落实专人专抓此项工作，为项目实施管理提供了强有力的组织保障。

该项目将选择有资质等级的单位设计施工，工程技术和质量有保障该项目拟实行公开招标，阳光操作，聘请质监，确保工程质量和工程进度。

项目建设环境评价可行该项目是剑阁县灾后重建的重要内容，在施工阶段建设单位能够有效控制环境污染，将该项目建设对周围环境的影响控制在允许范围之内。

该项目建设环境评价可行。

在问题与建议该项目在建设的过程中，为了避免建筑材料价格的上涨，应做好材料采购计划及资金使用计划。

该项目应严格按公共建筑节能设计标准计施工，屋面外墙门窗等应采取相应的节能措施。

该项目建设迫在眉睫，工期较短，要求极高。

建议项目单位尽快申报该项目，加强和上级主管部门的沟通，争取更多的政策支持，迅速落实项目建设资金。

同时，在具体建设过程中，应加强成本控制和建设管理，杜绝浪费和挪用现象的发生，积极争取黑龙江省人民政府省人民政府援建资金，自觉主动接受各审批部门及援建部门的过程监督，共同将剑阁县普安幼儿园灾后重建项目建成让援建方放心让当地百姓满意经得起历史检验的安全实用环保漂亮的惠民工程，更好地服务于并惠及于当地人民。

行性研究报告编制依据汶川地震灾后恢复重建条例国务院关于支持汶川地震灾后恢复重建政策措施的意见四川省人民政府关于印发四川省川地震灾后农房重建工作方案的通知川府发电„‟号四川省人民政府关于支持汶川地震灾后恢复重建的政策措施农村普通中小学校建设标准建标号第二章项目建设的背景与必要性目建设的背景国幼儿园发展历程年月，中国历史上第所幼儿教育机构湖北幼稚园在武昌诞生。

开启了我国幼儿公共教育的先河，标志着我国现代意义上幼儿教育的开端。

改革开放以来，党和政府确立了国家办园和社会力量办园相结合的幼儿教育发展方针，幼儿教育的普及工作迅猛发展。

城市已经基本解决了幼儿入园难问题，入园率已达以上农村学前教育，尤其是学前年教育有了极大发展，在经济较发达地区农村学前年教育基本普及，而且向普及学前三年教育迈进。

世纪年代初，高师学前教育专业的研究生教育也开始发展，目前学前专业已有个硕士学位授予点。

年，经国务院学位委员会批准，诞生了我国第个幼儿教育学博士学位授予点。

年，我国西部个省自治区平均学前三年受教育率已达学前年受教育率达提前实现了全国幼教事业九五规划确定的指标。

高水平的幼儿教师教育体系正在形成。

高等幼儿教师教育获得较快发展，些综合大学也设臵学前教育专业，学