1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。
直接利用它进行计算如如都是正整数左边右边同底乘法底数不变指数相加幂的底数必须相同,相乘时指数才能相加抢答试试下面的计算对不对如果不对,怎样改正辨辨例计算••解••指数较大时,结果以幂的形式表示例题分析同底数幂相乘,底数必须相同原式为正整数练练原式原式公式中的可代表个数字母式子等。
拓展延伸想想练习解原式指数较大时,结果以幂的形式表示例题分析同底数幂相乘,底数必须相同例计算解原式解••解••辨辨例计算底数必须相同,相乘时指数才能相加抢答试试下面的计算对不对如果不对,怎样改正。
不变相加同底数幂的乘法性质请你尝试用文字概括这个结论。
我们可以直接利用它进行计算如如都是正整数左边右边同底乘法底数不变指数相加幂的猜想证明乘方的意义乘法结合律当都是正整数同底数幂相乘,想想当三个或三个以上同底数幂相乘时,是否也具有这性质呢怎样用公式表示底数,指数值,你能给出几种不同的填法吗个个乘方的意义个由此可得同底数幂的乘法性质都是正整数·变式训练填空,则,则,则我思,我进步我思,我进步已知求的为正整数练练原式原式填空···子等。
拓展延伸想想练习解原式原式底数必须相同例计算解原式解公式中的可代表个数字母式••指数较大时,结果以幂的形式表示例题分析同底数幂相乘,辨辨例计算••解试试下面的计算对不对如果不对,怎样改正直接利用它进行计算如如都是正整数左边右边同底乘法底数不变指数相加幂的底数必须相同,相乘时指数才能相加抢答直接利用它进行计算如如都是正整数左边右边同底乘法底数不变指数相加幂的底数必须相同,相乘时指数才能相加抢答试试下面的计算对不对如果不对,怎样改正辨辨例计算••解••指数较大时,结果以幂的形式表示例题分析同底数幂相乘,底数必须相同例计算解原式解公式中的可代表个数字母式子等。
拓展延伸想想练习解原式原式为正整数练练原式原式填空····变式训练填空,则,则,则我思,我进步我思,我进步已知求的值,你能给出几种不同的填法吗个个乘方的意义个由此可得同底数幂的乘法性质都是正整数猜想证明乘方的意义乘法结合律当都是正整数同底数幂相乘,想想当三个或三个以上同底数幂相乘时,是否也具有这性质呢怎样用公式表示底数,指数。
不变相加同底数幂的乘法性质请你尝试用文字概括这个结论。
我们可以直接利用它进行计算如如都是正整数左边右边同底乘法底数不变指数相加幂的底数必须相同,相乘时指数才能相加抢答试试下面的计算对不对如果不对,怎样改正辨辨例计算••解••指数较大时,结果以幂的形式表示例题分析同底数幂相乘,底数必须相同例计算解原式解公式中的可代表个数字母式子等。
拓展延伸想想练习解原式原式为正整数练练原式原式填空····变式训练填空,则,则,则我思,我进步我思,我进步已知求的值,你能给出几种不同的填法吗同底数幂相乘,底数指数正整数小结我学到了什么知识方法“特殊般特殊”例子公式应用不变,相加作业导学案上的未做练习结束寄语只有不断的思考,才会有新的发现只有量的变化,才会有质的进步祝大家学有所得!下课了!同底数幂的乘法义务教育课程教科书人教版数学八年级上册整式的乘法种电子计算机每秒可进行次运算,它工作秒可进行多少次运算问题情景列式怎样计算呢指数幂个底数什么叫乘方求几个相同因数的积的运算叫做乘方。
知识回顾练练表示什么可以写成什么形式乘方的意义乘方的意义知识回顾式子中的两个因数有何特点底数相同个个个请同学们先根据自己的理解,解答下列各题探究新知我们把底数相同的幂称为同底数幂请同学们观察下面各题左右两边,底数指数有什么关系猜想当都是正整数分组讨论,并尝试证明你的猜想是否正确。
观察讨论猜想都是正整数个个乘方的意义个由此可得同底数幂的乘法性质都是正整数猜想证明乘方的意义乘法结合律当都是正整数同底数幂相乘,想想当三个或三个以上同底数幂相乘时,是否也具有这性质呢怎样用公式表示底数,指数。
不变相加同底数幂的乘法性质请你尝试用文字概括这个结论。
我们可以直接利用它进行计算如如都是正整数左边右边同底乘法底数不变指数相加幂的底数必须相同,相乘时指数才能相加抢答试试下面的计算对不对如果不对,怎样改正辨辨例计算••解••指数较大时,结果以幂的形式表示例题分析同底数幂相乘,底数必须相同例计算解原式解公式中的可代表个数字母式子等。
直接利用它进行计算如如都是正整数左边右边同底乘法底数不变指数相加幂的底数必须相同,相乘时指数才能相加抢答试试下面的计算对不对如果不对,怎样改正辨辨例计算••解••指数较大时,结果以幂的形式表示例题分析同底数幂相乘,底数必须相同例计算解原式解公式中的可代表个数字母式子等。
拓展延伸想想练习解原式原式为正整数练练原式原式填空····变式训练填空,则,则,则我思,我进步我思,我进步已知求的值,你能给出几种不同的填法吗试试下面的计算对不对如果不对,怎样改正••指数较大时,结果以幂的形式表示例题分析同底数幂相乘,子等。
拓展延伸想想练习解原式原式·变式训练填空,则,则,则我思,我进步我思,我进步已知求的猜想证明乘方的意义乘法结合律当都是正整数同底数幂相乘,想想当三个或三个以上同底数幂相乘时,是否也具有这性质呢怎样用公式表示底数,指数底数必须相同,相乘时指数才能相加抢答试试下面的计算对不对如果不对,怎样改正••解••公式中的可代表个数字母式子等。
拓展延伸想想练习解原式例计算解原式解公式中的可代表个数字母式子等。
直接利用它进行计算如如都是正整数左边右边同底乘法底数不变指数相加幂的底数必须相同,相乘时指数才能相加抢答试试下面的计算对不对如果不对,怎样改正辨辨例计算••解••指数较大时,结果以幂的形式表示例题分析同底数幂相乘,底数必须相同
