衰减。不要以为自己说什么，别人就定会理解成什么，沟通时需要有反馈，确认沟通对象已经明确了解你所传递的内容。控制情绪认真倾听讨论问题主动交流达成协议善于体谅创造机会承担责任主动道歉沟通技巧沟通是门艺术，沟通需要许多的技巧！页有天，小丽有事回家迟了，母亲十分恼火“你就是不守信，只想到自己！”谢天谢地你来了母亲“有什么事，我不想听你讲。”模拟小丽跟母亲良性沟通母亲“我都是为你好。”母亲“还说，成绩要是差了就完蛋了。”跟着小丽学沟通小丽与小红打篮球，不小心把小红的眼镜打了下来，摔坏了，小红喊到“喂，你赔我眼镜！”“是你先踩我，我手才碰到你的。”“你想甩赖！”“谁让你先踩我的！”两人闹的不可开交。模拟二小丽与小红角色扮演谢天谢地你来了模拟三小丽跟小红良性沟通，友好解决问题跟着小丽学沟通如果只有执著，没有困惑，青春就不会耐人寻味如果只有快乐，没有忧愁，青春也不会如此绚丽多彩。青春期的心理就是在矛盾中形成并慢慢趋于成熟的，这是个自然的过程。在青春期，我们要加强自我认识自我体开心锁寻找金钥匙闭锁心理闭锁心理产生原因闭锁心理的危害性沟通的具体方法沟通的科学技巧沟通的游戏互动课堂训练青春期出现心理闭锁后，任其发展下去，会出现的危害有是青春期的正常心理反应是在矛盾中形成并慢慢趋于成熟的，这是个自然的过程。在青春期，我们要加强自我认识自我体验自我调节，为将来拥有个成熟稳定健康的心理状态，拥有美好的人生迈好坚实的步！教师寄语敞开心扉学会沟通打来了模拟三小丽跟小红良性沟通，友好解决问题跟着小丽学沟通如果只有执著，没有困惑，青春就不会耐人寻味如果只有快乐，没有忧愁，青春也不会如此绚丽多彩。青春期的心理就红的眼镜打了下来，摔坏了，小红喊到“喂，你赔我眼镜！”“是你先踩我，我手才碰到你的。”“你想甩赖！”“谁让你先踩我的！”两人闹的不可开交。模拟二小丽与小红角色扮演谢天谢地你亲“有什么事，我不想听你讲。”模拟小丽跟母亲良性沟通母亲“我都是为你好。”母亲“还说，成绩要是差了就完蛋了。”跟着小丽学沟通小丽与小红打篮球，不小心把小情绪认真倾听讨论问题主动交流达成协议善于体谅创造机会承担责任主动道歉沟通技巧沟通是门艺术，沟通需要许多的技巧！页有天，小丽有事回家迟了，母亲十分恼火“你就是不守信，只想到自己！”谢天谢地你来了母双眼第十步打开你手中的纸对比你周围的同伴，找到个完全样的沟通过程中，效果在传递中有衰减。不要以为自己说什么，别人就定会理解成什么，沟通时需要有反馈，确认沟通对象已经明确了解你所传递的内容。控制拿起纸第三步将纸对折第四步撕掉右下角个厘米长厘米宽的小块第五步再次对折第六步撕掉左下角个厘米长厘米宽的小块第七步再次对折第八步撕掉右上角个厘米长厘米宽的小块第九步睁开会影响与同学朋友的正常相处和交往会使心理上产生不同程度的孤独会形成有缺陷的人格小李进入青春期后，经常莫名其妙产生烦恼。消除心理烦恼戏规则第步全体闭眼第二步打开心锁寻找金钥匙闭锁心理闭锁心理产生原因闭锁心理的危害性沟通的具体方法沟通的科学技巧沟通的游戏互动课堂训练青春期出现心理闭锁后，任其发展下去，会出现的危害有是青春期的正常心理反应就是在矛盾中形成并慢慢趋于成熟的，这是个自然的过程。在青春期，我们要加强自我认识自我体验自我调节，为将来拥有个成熟稳定健康的心理状态，拥有美好的人生迈好坚实的步！教师寄语敞开心扉学会沟通你来了模拟三小丽跟小红良性沟通，友好解决问题跟着小丽学沟通如果只有执著，没有困惑，青春就不会耐人寻味如果只有快乐，没有忧愁，青春也不会如此绚丽多彩。青春期的心理小红的眼镜打了下来，摔坏了，小红喊到“喂，你赔我眼镜！”“是你先踩我，我手才碰到你的。”“你想甩赖！”“谁让你先踩我的！”两人闹的不可开交。模拟二小丽与小红角色扮演谢天谢地母亲“有什么事，我不想听你讲。”模拟小丽跟母亲良性沟通母亲“我都是为你好。”母亲“还说，成绩要是差了就完蛋了。”跟着小丽学沟通小丽与小红打篮球，不小心把制情绪认真倾听讨论问题主动交流达成协议善于体谅创造机会承担责任主动道歉沟通技巧沟通是门艺术，沟通需要许多的技巧！页有天，小丽有事回家迟了，母亲十分恼火“你就是不守信，只想到自己！”谢天谢地你来了开双眼第十步打开你手中的纸对比你周围的同伴，找到个完全样的沟通过程中，效果在传递中有衰减。不要以为自己说什么，别人就定会理解成什么，沟通时需要有反馈，确认沟通对象已经明确了解你所传递的内容。控拿起纸第三步将纸对折第四步撕掉右下角个厘米长厘米宽的小块第五步再次对折第六步撕掉左下角个厘米长厘米宽的小块第七步再次对折第八步撕掉右上角个厘米长厘米宽的小块第九步睁开拿起纸第三步将纸对折第四步撕掉右下角个厘米长厘米宽的小块第五步再次对折第六步撕掉左下角个厘米长厘米宽的小块第七步再次对折第八步撕掉右上角个厘米长厘米宽的小块第九步睁开双眼第十步打开你手中的纸对比你周围的同伴，找到个完全样的沟通过程中，效果在传递中有衰减。不要以为自己说什么，别人就定会理解成什么，沟通时需要有反馈，确认沟通对象已经明确了解你所传递的内容。控制情绪认真倾听讨论问题主动交流达成协议善于体谅创造机会承担责任主动道歉沟通技巧沟通是门艺术，沟通需要许多的技巧！页有天，小丽有事回家迟了，母亲十分恼火“你就是不守信，只想到自己！”谢天谢地你来了母亲“有什么事，我不想听你讲。”模拟小丽跟母亲良性沟通母亲“我都是为你好。”母亲“还说，成绩要是差了就完蛋了。”跟着小丽学沟通小丽与小红打篮球，不小心把小红的眼镜打了下来，摔坏了，小红喊到“喂，你赔我眼镜！”“是你先踩我，我手才碰到你的。”“你想甩赖！”“谁让你先踩我的！”两人闹的不可开交。模拟二小丽与小红角色扮演谢天谢地你来了模拟三小丽跟小红良性沟通，友好解决问题跟着小丽学沟通如果只有执著，没有困惑，青春就不会耐人寻味如果只有快乐，没有忧愁，青春也不会如此绚丽多彩。青春期的心理就是在矛盾中形成并慢慢趋于成熟的，这是个自然的过程。在青春期，我们要加强自我认识自我体验自我调节，为将来拥有个成熟稳定健康的心理状态，拥有美好的人生迈好坚实的步！教师寄语敞开心扉学会沟通打开心锁寻找金钥匙闭锁心理闭锁心理产生原因闭锁心理的危害性沟通的具体方法沟通的科学技巧沟通的游戏互动课堂训练青春期出现心理闭锁后，任其发展下去，会出现的危害有是青春期的正常心理反应会影响与同学朋友的正常相处和交往会使心理上产生不同程度的孤独会形成有缺陷的人格小李进入青春期后，经常莫名其妙产生烦恼。消除心理烦恼戏规则第步全体闭眼第二步拿起纸第三步将纸对折第四步撕掉右下角个厘米长厘米宽的小块第五步再次对折第六步撕掉左下角个厘米长厘米宽的小块第七步再次对折第八步撕掉右上角个厘米长厘米宽的小块第九步睁开双眼第十步打开你手中的纸对比你周围的同伴，找到个完全样的沟通过程中，效果在传递中有衰减。不要以为自己说什么，别人就定会理解成什么，沟通时需要有反馈，确认沟通对象已经明确了解你所传递的内容。控制情绪认真倾听讨论问题主动交流达成协议善于体谅创造机会承担责任主动道歉沟通技巧沟通是门艺术，沟通需要许多的技巧！页有天，小丽有事回家迟了，母亲十分恼火“你就是不守信，只想到自己！”谢天谢地你来了母亲“有什么事，我不想听你讲。”模拟小丽跟母亲良性沟通母亲“我都是为你好。”母亲“还说，成绩要是差了就完蛋了。”跟着小丽学沟通小丽与小红打篮球，不小心把小红的眼镜打了下来，摔坏了，小红喊到“喂，你赔我眼镜！”“是你先踩我，我手才碰到你的。”“你想甩赖！”“谁让你先踩我的！”两人闹的不可开交。模拟二小丽与小红角色扮演谢天谢地你来了模拟三小丽跟小红良性沟通，友好解决问题跟着小丽学沟通如果只有执著，没有困惑，青春就不会耐人寻味如果只有快乐，没有忧愁，青春也不会如此绚丽多彩。青春期的心理就是在矛盾中形成并慢慢趋于成熟的，这是个自然的过程。在青春期，我们要加强自我认识自我体验自我调节，为将来拥有个成熟稳定健康的心理状态，拥有美好的人生迈好坚实的步！教师寄语敞开心扉学会沟通打开心锁寻找金钥匙闭锁心理闭锁心理产生原因闭锁心理的危害性沟通的具体方法沟通的科学技巧沟通的游戏互动课堂训练青春期出现心理闭锁后，任其发展下去，会出现的危害有是青春期的正常心理反应会影响与同学朋友的正常相处和交往会使心理上产生不同程度的孤独会形成有缺陷的人格小李进入青春期后，经常莫名其妙产生烦恼。消除心理烦恼，快乐成长的最好办法是请父母和同学多顺从自己顺其自然，保持无所谓的心态不麻烦人，把烦恼藏在心里敞开心扉，多与父母老师和同学沟通“金无足赤，人无完人。”消除烦恼，悦纳白己，就不必在意自己的缺点。青春期是个人身体发育的黄金时期，所以要学会进行“心理按摩”。小何通过邮箱给好朋友小李写了封信最近，我的情绪很低落，谁都不想理，更别说是跟爸爸妈妈交流了这些天我疯狂地迷上了个韩国明星，他太完美了，我觉得自己无是处，感到很自卑。假如你是小李，请你运用成长不烦恼的有关知识，给小何写封回信，针对他的不当之处，给出相应的建议。分不当之处建议更别说跟爸爸妈妈交流了我觉得自己无是处，感觉很自卑敞开心扉学会沟通消除烦恼悦纳自己苏教版思想品德七年级第课第二框敞开心扉学会沟通请你讲些体现青春魅力的成语或者形容词朝气蓬勃豆蔻年华雄心壮志多姿多彩发愤图强风华正茂花枝招展活力四射意气风发金色年华壮志凌云热情奔放等。我们的青春是美丽的，但有的时候会碰到些苦恼，比如最近初女生小丽就碰到“难以打开的心锁”。我送了贺卡，却招来白眼，是不是我错了就送张贺卡，虚情假意！只要有这份心意就可以了。微观点请你来讲讲小丽有没有错碰上这样的事情，如果是你，你会怎么做敞开心扉学会沟通小丽小张小周小丽的微信小丽的日记本小丽喜欢把每天发生的事写在本带锁的日记本里。有天，她的妈妈为她整理房间时，发现了带锁的日记本。妈妈很爱自己的女儿，很想知道自己女儿的日记本里究竟写了些什么，就看了女儿的日记，小丽回家后知道后大发雷霆，好几天没跟妈妈说话请大家发挥编剧的能力，设想下事情会怎样发展呢“喜剧”或者“悲剧”都可以小丽是因为那种青春期的心理而不高兴“喜剧”敞开心扉，学会跟妈妈良性沟通。“悲剧”不愿与他人沟通，如果处理不当，会对身心健康产生不良影响，使心理上产生不同程度的孤独感，任其发展下去会形成有缺陷的人格。闭锁心理闭锁心理产生的原因青少年意识的增强，抽象思维能力逐渐加强，对父母的依赖性变弱。往往会将自己与成年人对立起来。有想法但又担心别人的耻笑，所以就小心地将许多内心的想法藏起来，不愿诉说。页青春期闭锁心理的危害性个人必须知道该说什么，个人必须知道什么时候说，个人必须知道对谁说，个人必须知道怎么说。德鲁克管理学大师互动游戏撕纸游戏规则第步全体闭眼第二步拿起纸第三步将纸对折第四步撕掉右下角个厘米长厘米宽的小块第五步再次对折第六步撕掉左下角个厘米长厘米宽的小块第七步再次对折第八步撕掉右上角