1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....先移出导管，后撤酒精灯。除杂质干燥气体等，合理均给分。烧杯药匙选也给分结束知识整理药品的取用取用三原则“三不”原则不能药品不能药品的气味不能的味道。节约原则严格按照实验规定的用量取用药品若没有说明用量，般应按取用液体取，固体。处理原则实验剩余的药品不能，也不要，要放在。用手接触物品鼻孔凑到容器中间去闻尝药品最少量盖满试管底部倒掉放回试剂瓶指定位置第讲常用仪器及基本实验操作取用方法固体药品的取用固体药品般存放在瓶中。块状固体用夹取，放入放的容器口，再将容器慢慢，使块状物至底部，可防止打破容器底。粉末状固体用或取用。取用时先使试管，把盛有药品的或送入试管。液体量的容器，在托盘天平上称取氢氧化钠固体时，盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在盘。在下表所列的砝码中，选出所需砝码打表示选用砝码打表示选用并在下列标尺中选出能正确表示游码位置的选项溶液的操作。实验室欲配制溶质质量分数为的氢氧化钠溶液......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....水水的密度是称量用质量为的烧杯作为称中，错误的是选项意外事故处理方法洒在桌面上的酒精燃烧起来拌量取，能直接加热的玻璃仪器吸取或滴加少量液体的仪器由食盐水制得食盐晶体的操作取用仪器及基本实验操作福州市下列初中常见实验操作中主要发生化学变化的是广州市下列实验操作符合规范的是化学实验过程中要规范操作，注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故的处理方法测定溶液的酸碱度时，将试纸放入待测液中蘸取倾倒液体时，试剂瓶口紧挨着试管口快速倒入下列实验操作正确的是年山东省烟台市规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是第讲常用到的。下列实验操作或设计中正确的是第讲常用仪器及基本实验操作年黑龙江省哈尔滨市下列实验操作叙述正确的是过滤时，漏斗中液面低于滤纸的边缘加热蒸发过程中，当溶液蒸干时停止加热用试纸棒搅拌，测量值不能用水润湿试纸。选项都有明显的错误的操作是规范正确的......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....许多化学重大发现和研究成果都是通过实验得是酒精灯。解答第讲常用仪器及基本实验操作例广东下列实验操作正确的是思路点拨此题要求同学们掌握基本的实验操作，稀释浓硫酸应该是向水中加入酸，蒸发操作要用玻璃加热的区别，象烧杯烧瓶这些底部面积较大的玻璃仪器是不能直接放在火焰上加热的，只能垫上石棉网间接加热，试管和燃烧匙则可以直接加热少量液体的取用用胶头滴管取定量溶液时用量筒量取实验室常用的加热仪器上用来吸取和滴加少量液体的仪器是可以直接加热的仪器是用作量度定量液体体积的仪器是实验室常用的加热仪器是。思路点拨能用来加热的玻璃仪器很多，但要求同学们懂得直接加热与间接用余热蒸干。不溶性可溶玻璃棒漏斗滤纸滤纸边缘液面玻璃棒漏斗管口下端三层引流，防止液体溅出蒸发皿玻璃棒三角架三分之二玻璃棒大量第讲常用仪器及基本实验操作例题分析例选择仪器下方的字母填写在相应横线。注意使用蒸发皿蒸发溶液时，液体不超过其容积的蒸发过程中要用不断搅拌......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....造成液滴飞溅蒸发皿中出现固体时，停止加热，端靠在滤纸上靠在烧杯内壁上。玻璃棒的作用。蒸发用到的主要仪器酒精灯滤纸。注意事项贴紧贴漏斗内壁。二低低于漏斗边缘漏斗中要低于滤纸边缘。三靠倾倒液体时烧杯嘴紧靠玻璃棒下密性好。三分之略微向下冷凝水倒流预热冒气泡水第讲常用仪器及基本实验操作四物质的分离过滤适用于物质与性物质的分离。用到的主要仪器及用品铁架台烧杯两个过程应转动插入。注意往容器口塞橡皮塞时切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，因为这样容易压破仪器。装置气密性的检查操作要领导管端先入水，手掌紧握容器壁，管口，手离器壁水柱上升，则装置气管试管内液体的体积不超过试管容积的。三仪器的连接及装置气密性的检查仪器的连接橡皮管塞子玻璃导管等的连接，关键掌握两个字“润转”，即管口或塞子先用润湿，插入过管试管内液体的体积不超过试管容积的。三仪器的连接及装置气密性的检查仪器的连接橡皮管塞子玻璃导管等的连接，关键掌握两个字“润转”......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....插入过程应转动插入。注意往容器口塞橡皮塞时切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，因为这样容易压破仪器。装置气密性的检查操作要领导管端先入水，手掌紧握容器壁，管口，手离器壁水柱上升，则装置气密性好。三分之略微向下冷凝水倒流预热冒气泡水第讲常用仪器及基本实验操作四物质的分离过滤适用于物质与性物质的分离。用到的主要仪器及用品铁架台烧杯两个滤纸。注意事项贴紧贴漏斗内壁。二低低于漏斗边缘漏斗中要低于滤纸边缘。三靠倾倒液体时烧杯嘴紧靠玻璃棒下端靠在滤纸上靠在烧杯内壁上。玻璃棒的作用。蒸发用到的主要仪器酒精灯。注意使用蒸发皿蒸发溶液时，液体不超过其容积的蒸发过程中要用不断搅拌，防止局部过热，造成液滴飞溅蒸发皿中出现固体时，停止加热，用余热蒸干。不溶性可溶玻璃棒漏斗滤纸滤纸边缘液面玻璃棒漏斗管口下端三层引流......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....思路点拨能用来加热的玻璃仪器很多，但要求同学们懂得直接加热与间接加热的区别，象烧杯烧瓶这些底部面积较大的玻璃仪器是不能直接放在火焰上加热的，只能垫上石棉网间接加热，试管和燃烧匙则可以直接加热少量液体的取用用胶头滴管取定量溶液时用量筒量取实验室常用的加热仪器是酒精灯。解答第讲常用仪器及基本实验操作例广东下列实验操作正确的是思路点拨此题要求同学们掌握基本的实验操作，稀释浓硫酸应该是向水中加入酸，蒸发操作要用玻璃棒搅拌，测量值不能用水润湿试纸。选项都有明显的错误的操作是规范正确的。解答强化训练组年广东省佛山市化学是门以实验为基础的科学，许多化学重大发现和研究成果都是通过实验得到的。下列实验操作或设计中正确的是第讲常用仪器及基本实验操作年黑龙江省哈尔滨市下列实验操作叙述正确的是过滤时，漏斗中液面低于滤纸的边缘加热蒸发过程中......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....将试纸放入待测液中蘸取倾倒液体时，试剂瓶口紧挨着试管口快速倒入下列实验操作正确的是年山东省烟台市规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是第讲常用仪器及基本实验操作福州市下列初中常见实验操作中主要发生化学变化的是广州市下列实验操作符合规范的是化学实验过程中要规范操作，注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故的处理方法中，错误的是选项意外事故处理方法洒在桌面上的酒精燃烧起来拌量取，能直接加热的玻璃仪器吸取或滴加少量液体的仪器由食盐水制得食盐晶体的操作取用溶液的操作。实验室欲配制溶质质量分数为的氢氧化钠溶液。配制步骤为计算需氢氧化钠固体，水水的密度是称量用质量为的烧杯作为称量的容器，在托盘天平上称取氢氧化钠固体时，盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在盘。在下表所列的砝码中，选出所需砝码打表示选用砝码打表示选用并在下列标尺中选出能正确表示游码位置的选项填字母......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....用搅拌，使氢氧化钠全部溶解，冷却至室温。把配好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶盖并贴上标签，放入试剂柜中。左玻璃棒第讲常用仪器及基本实验操作组下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度，后点燃给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入浓硫酸，后缓缓加水并搅拌“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法中符合绿色化学理念的是实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验实验室将废液直接倒入下水道对废旧电池作深埋处理，消除其污染化工生产中使原料尽可能地转化为产品安徽下列实验操作正确的是第讲常用仪器及基本实验操作化学是门以实验为基础的科学。根据图回答写出的名称在连接和时......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....操作方便，但无法控制反应速率。请从图中选取选填序号与图中组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。试管用水润湿再旋转插入试管破裂或导管断裂第讲常用仪器及基本实验操作现有以下实验仪器，请按要求填空仪器的名称是配制定质量分数的氯化钠溶液，需用到的仪器有填序号，还缺少的仪器是填名称如果用石灰石与盐酸反应制取，可选上述仪器中的填序号组合成制气装置。同学利用仪器与组合成个贮气装置。当装满水用排水法收集甲烷甲烷难溶于水比空气轻时，气体应从仪器的填或通人集满甲烷后将其导出使用时，水应该从仪器的填或导入。该装置还有其它用途，请你任举例。下列对实验现象或实验操作的叙述正确的是填序号。铁丝在空气中燃烧产生黄色火焰镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光将还原的尾气直接排入空气不慎将氢氧化钠溶液沾在皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上稀硼酸溶液加热高锰酸钾制备氧气并用排水法收集满氧气后......”。