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TOP30高中数学 1.3.3算法综合问题(习题课)课件 新人教A版必修3.ppt文档免费在线阅读 TOP30高中数学 1.3.3算法综合问题(习题课)课件 新人教A版必修3.ppt文档免费在线阅读

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《TOP30高中数学 1.3.3算法综合问题(习题课)课件 新人教A版必修3.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....则图中判断框应填,输出的平均值为第二次近似值第四步,由方程求出栏目链接第五步,取算术平均值作为第三次近似值反复进行上述步骤,直到获得满足误差在以内的数为止请依照上述思路,画出相应的算法流程图解析流程图如下设计个计算方程解的程序框图►跟踪训练求正数平方根近似值的种算法思路是这样的第步,确定平方根的首次近似值可以任取个正数第二步,由代数式求出第三步,取二者的算术后次循环时语句“∧”中的值是,显然少执行了次循环栏目链接►跟踪训练用循环语句写出求的值的程序解析程序如下算法案例算法综合问题习题课栏目链接多层条件结构的嵌套可分为两步进行首先,检验第次循环能否执行,既然是个循环,那么它至少得循环次,所以第次循环必定能执行,这样就可避免类似的错误其次,检验最后次循环,如例中......”

2、“.....则执行最”修改为“”栏目链接点评避免以上错误的关键是对循环控制条件进行检验对个循环语句的检验,不可能像执行循环体那样次次地去检验如例,循环次数达次,若检验循环次是不可取的对循环的检验直到型循环,直到条件“”成立时,执行循环由程序可知,执行第次循环时随着循环的继续,当的值增加到时结束循环,但此时,显然少执行了次循环正解把条件“把进制数共有位转换为十进制数的过程解析语句为栏目链接►跟踪训练三个数的最大公约数是栏目链接误用循环语句的错解分析编写程序求的值错解栏目链接错解分析这是栏目链接►跟踪训练请将下边算法流程框图填写完整设计计算的算法流程图,其中栏目链接算法案例的分析应用用算法语句描述号也可以写成“←”或解析由题意该程序框图是求该名队员在最近三场比赛中投进三分球的总数故判断框应填或......”

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6、“.....直到条件“”成立时,执行循环由程序可知,执行第次循环时随着循环的继续,当的值增加到时结束循环,但此时,显然少执行了次循环正解把条件“”修改为“”栏目链接点评避免以上错误的关键是对循环控制条件进行检验对个循环语句的检验,不可能像执行循环体那样次次地去检验如例,循环次数达次,若检验循环次是不可取的对循环的检验可分为两步进行首先,检验第次循环能否执行,既然是个循环,那么它至少得循环次,所以第次循环必定能执行,这样就可避免类似的错误其次,检验最后次循环,如例中,若条件为“”,则执行最后次循环时语句“∧”中的值是......”

7、“.....确定平方根的首次近似值可以任取个正数第二步,由代数式求出第三步,取二者的算术平均值为第二次近似值第四步,由方程求出栏目链接第五步,取算术平均值作为第三次近似值反复进行上述步骤,直到获得满足误差在以内的数为止请依照上述思路,画出相应的算法流程图解析流程图如下栏目链接确定循环的控制条件篮球队名主力队员在最近三场比赛中投进三分球个数如下表所示上图是统计该名队员在最近三场比赛中投进的三分球总数的程序框图,则图中判断框应填,输出的注框图中的赋值等号也可以写成“←”或解析由题意该程序框图是求该名队员在最近三场比赛中投进三分球的总数故判断框应填或,输出为答案或栏目链接►跟踪训练请将下边算法流程框图填写完整设计计算的算法流程图......”

8、“.....直到条件“”成立时,执行循环由程序可知,执行第次循环时随着循环的继续,当的值增加到时结束循环,但此时,显然少执行了次循环正解把条件“”修改为“”栏目链接点评避免以上错误的关键是对循环控制条件进行检验对个循环语句的检验,不可能像执行循环体那样次次地去检验如例,循环次数达次,若检验循环次是不可取的对循环的检验可分为两步进行首先,检验第次循环能否执行,既然是个循环,那么它至少得循环次,所以第次循环必定能执行,这样就可避免类似的错误其次,检验最后次循环,如例中,若条件为“”,则执行最后次循环时语句“∧”中的值是,显然少执行了次循环栏目链接►跟踪训练用循环语句写出求的值的程序解析程序如下”成立时,执行循环由程序可知,执行第次循环时随着循环的继续,当的值增加到时结束循环,但此时,显然少执行了次循环正解把条件“”修改为“”栏目链接点评避免以上错误的关键是对循环控制条件进行检验对个循环语句的检验......”

9、“.....循环次数达次,若检验循环次是不可取的对循环的检验可分为两步进行首先,检验第次循环能否执行,既然是个循环,那么它至少得循环次,所以第次循环必定能执行,这样就可避免类似的错误其次,检验最后次循环,如例中,若条件为“”,则执行最后次循环时语句“∧”中的值是,显然少执行了次循环栏目链接►跟踪训练用循环语句写出求的值的程序解析程序如下栏目链接点评避免以上错误的关键是对循环控制条件进行检验对个循环语句的检验,不可能像执行循环体那样次次地去检验如例,循环次数达次,若检验循环次是不可取的对循环的检验可分为两步进行首先,检验第∧”中的值是,显然少执行了次循环栏目链接►跟踪训练用循环语句写出求的值的程序解析程序如下算法案例算法综合问题习题课栏目链接多层条件结构的嵌套设计个计算方程,由方程求出栏目链接第五步,取算术平均值作为第三次近似值反复进行上述步骤,直到获得满足误差在以内的数为止请依照上述思路......”

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