现自身的不足，正确认识自己有时候，我们要用放大镜，把人生世事都看清楚透彻了，会觉得人生没有过不了的坎有时候，我们要用太阳镜，对功名利禄，保持种淡然心态有时候，我们要用哈哈镜，面对厄运困苦，笑而过„„考生可从五个方面中任选个方面来立意，也可以选取几个方面来写，还可以写我们许多人往往拿错了眼镜，该拿太阳镜时拿了显微镜，该拿望远镜时拿了放大镜，所以经常把事情办糟糕，从而提出关键是要选对眼镜。阅读下面的文字，按要求作文。南非的首位黑人总统民主斗士曼德拉，因为反对白人统治者的种族隔离政策而被关在荒凉的罗本岛上年。在他的总统就职典礼上，他很恭敬地向个曾经折磨他的白人看守致敬。曼德拉说起获释出狱当天的心情“当我走出囚室迈过通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把悲痛与怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中。”请根据你对材料的理解，任选个角度，写篇不少于字的文章。要求明确立意，自定文体，自拟题目不要套作，不得抄袭。点拨推究材料的内容和含意，我们可以从中提炼出两个最能给人深刻启示的问题是如何对待曾经“折磨”过自己的“恶人”，二是如何对待自己承受过的“苦难”。对第个问题中，母亲的每缕白发，都成了段我最沉痛的经文。劳动这永远需要擦掉重做的习题，永远地摆在面前。非物质文化遗产是个民族的。有血有肉，色彩缤纷。个性是语言的土壤，没有个性就没有风格，没醉。又如可以采用“非常比喻”，这种喻体与本体之间跨度较大，关系很远的两种事物之间作比，产生新奇的效果。阿谀是种伪币，只有在虚荣心的领地才能流通。如果祖国是只雄鸡，我宁愿是粒米。噙泪的朝拜，可以给人新颖之感。如下面的例子站在城市的邮筒旁，我们不知道该把自己的孤单寄往何方。筷子在手，五指微拢，轻轻夹起五千年的芬芳。爱是荒废的灵魂与幸福的邂逅。爱的宴席，是不能饮不可饮也要拼却的。如果我们的作文“人云亦云”，毫无个性可言，那么是很难获得阅卷老师的青睐的。年轻人有锐气，应当敢想敢说，有个性地表达，亮出你的精彩。这样才会博得阅卷老师的青睐。例如临时启用“非主流非常用词性”等方法的语言才能表达出来。敢于突破，展现自我。每个人都有自己的个性，但可能有的考生有应试顾忌，怕自己的个性表述不合阅卷老师的口味。于是，想方设法找来社会上公认的范文，特别是历年高考的满分作文，来揣摩模仿上九州方圆，历史课上从奴隶到将军。语言幽默，形象生动。表达求新写作的个性化从种意义上讲表现为语言的个性化。因为语言是作者思想情感的载体，是作者生命体验的直接流露，好的内容只有通过富有个性化该文段设喻新奇，人们都需要别人来共同分担忧愁，共享快乐，因而需要给心灵做广告。又如，有篇写“中学生生活丰富多彩”的文章，作者分别写了音乐课上七个音符的交响曲，美术课上赤橙黄绿青蓝紫，地理课飘飘然。痛苦是种液体状态的情绪，使人流泪。昨天的快乐无法使今天更快乐，因易挥发昨天的痛苦又能使今天更加痛苦，因易凝固。所以，你需要给心灵做个广告。因为友情可以将泪水化为温泉，可以将快乐压缩在心间。让人耳目新的文章。形式上的个性最容易出彩，许多成功的文章，即使思想材料都不算新，但如果在文体结构语言标题等方面有创意，也会吸引读者。例如作文给心灵做个广告快乐是种气体状态的情绪，使人部件的争功来说明“潇洒”必须有所依附才能存在，讲团结才有价值。为此，在选材新颖上要关注社会热点亮点，体现生活变化的材料，翻新化用“旧材”。形式求新有个性的文章就是人们常说的有创意的在视觉上因骄傲而内讧。手臂腿脚等都说自己的功劳大。它们争执不下，都想离开这个机器人。机器人被拆得稀里哗啦，潇洒四分五裂。第二天，科学家把那些丑陋的断腿残臂都扔进了垃圾箱里。„„该文章采用寓言体，拿机器人也能打动人，给人新的启发。例如高考满分作文“潇洒”的毁灭潇洒是科学家刚刚制造出来的机器人，它以自信为手臂，以追求为腿脚，以诗书为腹，以智慧为头颅。有天，因为人们夸赞了它几句，它的各个部件便气，菩萨心肠”，超越了古今学人的类型化定义，让人叹服。选材求新对于涉世未深的中学生来说，思想创新很不容易有些传统观念，比如仁爱，你没法“翻新”。因此，有些东西，只要材料新，有新的故事人物景象等，生活进行细致的观察，广泛地占有资料并加以整合，地思考，想人之所未想。例如，说到曹操，许多人都骂他是奸雄。而经易中天的“品读”后，曹操的形象内涵变为了“大家风范，小人嘴脸，英雄气派，儿女情怀，阎王脾人修段竹槽，连起来从山上引下泉水也可以让他们通过招商引资拉赞助，吃上自来水„„这就是用现代企业文化的理念来审视传统观点。别出心裁，独具格。独特的感受不是凭空想出来的，它的获得需要我们平时对对他们进行职业道德培训，使他们爱岗敬业，争着去挑水可以采用抽签或轮岗或值日的方式，使该挑水的挑水，该休息的休息可以采用竞争或奖励的方式，谁挑得好就免挑回，或干脆给他以物质奖励也可以让他们合作，义。使文章具有创新意识的常用手段有两种反弹琵琶，杨柳新翻。例如，世人都说，个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。为了使观点别具格，可以说，两个三个和尚也有水吃，还能吃得更好可以对义。使文章具有创新意识的常用手段有两种反弹琵琶，杨柳新翻。例如，世人都说，个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。为了使观点别具格，可以说，两个三个和尚也有水吃，还能吃得更好可以对他们进行职业道德培训，使他们爱岗敬业，争着去挑水可以采用抽签或轮岗或值日的方式，使该挑水的挑水，该休息的休息可以采用竞争或奖励的方式，谁挑得好就免挑回，或干脆给他以物质奖励也可以让他们合作，人修段竹槽，连起来从山上引下泉水也可以让他们通过招商引资拉赞助，吃上自来水„„这就是用现代企业文化的理念来审视传统观点。别出心裁，独具格。独特的感受不是凭空想出来的，它的获得需要我们平时对生活进行细致的观察，广泛地占有资料并加以整合，地思考，想人之所未想。例如，说到曹操，许多人都骂他是奸雄。而经易中天的“品读”后，曹操的形象内涵变为了“大家风范，小人嘴脸，英雄气派，儿女情怀，阎王脾气，菩萨心肠”，超越了古今学人的类型化定义，让人叹服。选材求新对于涉世未深的中学生来说，思想创新很不容易有些传统观念，比如仁爱，你没法“翻新”。因此，有些东西，只要材料新，有新的故事人物景象等，也能打动人，给人新的启发。例如高考满分作文“潇洒”的毁灭潇洒是科学家刚刚制造出来的机器人，它以自信为手臂，以追求为腿脚，以诗书为腹，以智慧为头颅。有天，因为人们夸赞了它几句，它的各个部件便因骄傲而内讧。手臂腿脚等都说自己的功劳大。它们争执不下，都想离开这个机器人。机器人被拆得稀里哗啦，潇洒四分五裂。第二天，科学家把那些丑陋的断腿残臂都扔进了垃圾箱里。„„该文章采用寓言体，拿机器人部件的争功来说明“潇洒”必须有所依附才能存在，讲团结才有价值。为此，在选材新颖上要关注社会热点亮点，体现生活变化的材料，翻新化用“旧材”。形式求新有个性的文章就是人们常说的有创意的在视觉上让人耳目新的文章。形式上的个性最容易出彩，许多成功的文章，即使思想材料都不算新，但如果在文体结构语言标题等方面有创意，也会吸引读者。例如作文给心灵做个广告快乐是种气体状态的情绪，使人飘飘然。痛苦是种液体状态的情绪，使人流泪。昨天的快乐无法使今天更快乐，因易挥发昨天的痛苦又能使今天更加痛苦，因易凝固。所以，你需要给心灵做个广告。因为友情可以将泪水化为温泉，可以将快乐压缩在心间。该文段设喻新奇，人们都需要别人来共同分担忧愁，共享快乐，因而需要给心灵做广告。又如，有篇写“中学生生活丰富多彩”的文章，作者分别写了音乐课上七个音符的交响曲，美术课上赤橙黄绿青蓝紫，地理课上九州方圆，历史课上从奴隶到将军。语言幽默，形象生动。表达求新写作的个性化从种意义上讲表现为语言的个性化。因为语言是作者思想情感的载体，是作者生命体验的直接流露，好的内容只有通过富有个性化的语言才能表达出来。敢于突破，展现自我。每个人都有自己的个性，但可能有的考生有应试顾忌，怕自己的个性表述不合阅卷老师的口味。于是，想方设法找来社会上公认的范文，特别是历年高考的满分作文，来揣摩模仿。如果我们的作文“人云亦云”，毫无个性可言，那么是很难获得阅卷老师的青睐的。年轻人有锐气，应当敢想敢说，有个性地表达，亮出你的精彩。这样才会博得阅卷老师的青睐。例如临时启用“非主流非常用词性”等方法，可以给人新颖之感。如下面的例子站在城市的邮筒旁，我们不知道该把自己的孤单寄往何方。筷子在手，五指微拢，轻轻夹起五千年的芬芳。爱是荒废的灵魂与幸福的邂逅。爱的宴席，是不能饮不可饮也要拼却的醉。又如可以采用“非常比喻”，这种喻体与本体之间跨度较大，关系很远的两种事物之间作比，产生新奇的效果。阿谀是种伪币，只有在虚荣心的领地才能流通。如果祖国是只雄鸡，我宁愿是粒米。噙泪的朝拜中，母亲的每缕白发，都成了段我最沉痛的经文。劳动这永远需要擦掉重做的习题，永远地摆在面前。非物质文化遗产是个民族的。有血有肉，色彩缤纷。个性是语言的土壤，没有个性就没有风格，没有个性就没有力量。语言有了不同的个性，就会变得有血有肉，色彩缤纷。例如作文谦谦君子我们班谦谦君子有人，窈窕淑女有人，在这人和人之间有条无形的“三八线”，要是哪个男生敢私闯“禁区”，准会被男同胞挤眉弄眼，眨眼间炒出条爆炸性新闻，保证给你弄出个比函数还复杂的关系式。„„处于青春期的男女生之间的关系敏感，往往叫人欲说还休。这篇文章以同学们熟知的数学语言来表达，令人回味无穷。题目全国新课标阅读下面的材料，根据要求