TOP23第一职业中等专业学校扩建项目可行性立项申报材料.doc文档免费在线阅读

第九章项目组织与实施进度安排项目管理本项目承办单位为县第职业中等专业学校。

第职业中等专业学校成立项目建设领导小组，由主管领导任组长，下设办公室，直接对主管领导负责，以确保项目高质量高标准按进度计划安排的工期完成。

实行工程质量终身负责制。

对项目建设工程质量主要责任的领导参建单位的领导人和直接责任人，要严格实行工程质量终身追究制度。

实行工程监理制。

项目建设过程中，聘请有资格的监理单位和人员，对项目建设进行监理，抓好工程进度，提高工程质量，降低成本。

严格按照基本建设程序办事，建设过程中，接受计划审计等部门和社会各届舆论的监督，建成后要按照有关规定进行严格的竣工验收。

严格项目资金管理。

对项目资金实行专帐管理专款专用，严禁挪用和挤占。

实施进度安排项目实施进度本项目建设主要包括以下几个阶段可务十分艰巨，关系到经济和社会的发展，该项目就是在这样的背景下提出来的。

项目建设必要性农村富余劳动力培训，向非农业转移是在新形势下发展农村经济，增加农民收入的项重要途径。

推动农村劳动力转移，城镇下岗失也是造成河南省广大农业人口贫困的主要问题。

从目前来看，河南省农村人口基数庞大，整体素质偏低，己成为制约劳动力转移的大瓶颈。

周口市县作为河南省重要的农业大县和劳务输出基地县，农村劳动力就业培训的任分突出，背负着沉重的人口包袱。

全省农业人口为万，占常住人口的，比全国平均水平高出个百分点。

河南省作为发展中的农业大省，农村劳动力转移的相对滞后与迟缓，是制约河南工业化城市化和现代化进程的主要障碍，普查第号公报。

全省总面积占全国总面积的，占全国总人口的，全省人口密度为每平方公里人，每平方公里比全国多出人。

煤炭石油天然气等资源的人均指标也大大低于全国平均水平，人口资源环境的矛盾依然十随着经济发展水平的提高和新兴产业的兴起，缺乏转岗就业技能的农村富余劳动力的就业难度越来越大，农民工素质亟待提高。

河南省总面积约万平方公里，人口万人，其中男性万人，占女性为万人，占第五次全国人口的职业和居所。

国家统计局的资料显示，目前为止，掌握定的专业技能接受过技能培训的农民工只占全部人数的，其中，通过政府组织参加培训的农民工占，企业组织培训的农民工占，自己去参加培训的农民工占。

外出务工的规模的扩大，社会对农民工素质的要求越来越高，当前，农村劳动力素质不高，缺乏劳动技能，影响向非农产业和城镇的转移，难以在城镇实现稳定就业。

在多万跨地区进城务工的农民中，有相当数量的人员没有稳定化的发展进程。

农民工进城务工，其最大的经济政治和社会意义在于实现了劳动力的又次解放，成为农村农业经济新轮发展中农民增加收入的重要渠道。

我国农村有亿富余劳动力，每年还要新增万农村劳动力。

随着农民工重要力量，在我国的经济建设中发挥着重要作用。

目前全国亿农村劳动力中的来自中西部地区。

劳务经济的发展，不仅支撑了产业结构的调整，而且在计划经济向市场经济转变，农业社会向工业社会转轨中，有力地支撑了工业，占城镇就业人员近。

农民工广泛分布在城市各个行业，特别是集中在制造业建筑业住宿餐饮业等行业，据统计，目前农民工占加工制造业职工总数的近建筑业的服务业的近，已发展成为我国产业大军中的支，是近几年来我国特别是中西部地区将人口压力转化为人才优势，有效解决贫困地区脱贫致富的种战略选择，也是贫困地区广大农民增加经济收入的种现实选择。

年全国农民外出流动就业人数亿，其中进城务工的农民工约亿已经成为我国产业大军中的支重要力量。

劳务经济也成为农村改革和农业发展过程中出现的种新的经济。

几年来，在农业比较效益下降的情况下，农民收入之所以还有所增加，主要得益于劳务收入的增长。

大力发展劳务经济输送到各大中型企业就业，部分在家乡开设门市部，或在乡镇企业就业，由于工作环境好，工资高，学生和家长都愿意送学生前来培训学习。

因此，学校生源很好，具有很大的发展潜力。

项目背景改革开放二十多年来，农民工中毕业生及部分农民工培训。

农民工培训主要集中在短期培训班，既节约资金又节省时间，农民都纷纷前来培训学习，初中毕业生年龄小基础知识底子薄，学制三年。

主要开设文化课和专业技术课，学业完成，我们主要把学生实践。

有男女生宿舍楼各幢，平方米可容纳人住宿，有宿舍幢，平方米可供人同时就餐。

有米环形跑道等体育设施。

职专根据市场及社会对各种技术人员的需求，设置了适合市场需求的专业，学校现有生源主要是初年级新生人，二年级学生人，三年级学生人，学生人数稳定流失少。

纪律严明，昂扬向上。

在教学条件设置方面，学校现有教学楼两幢，建筑面积平方米可容纳人上课，实验楼幢，平方米配有各专业实验室微机室，供学生赛等奖，有名教师被评为省市级优质课。

教师职称结构合理，有高级教师人，中级教师人。

全体教师认真负责，教学严谨，具有很强的凝聚力与进取精神。

现有在校生人，农民工培训人，集中在焊工电脑维修专业。

其中年赛等奖，有名教师被评为省市级优质课。

教师职称结构合理，有高级教师人，中级教师人。

全体教师认真负责，教学严谨，具有很强的凝聚力与进取精神。

现有在校生人，农民工培训人，集中在焊工电脑维修专业。

其中年级新生人，二年级学生人，三年级学生人，学生人数稳定流失少。

纪律严明，昂扬向上。

在教学条件设置方面，学校现有教学楼两幢，建筑面积平方米可容纳人上课，实验楼幢，平方米配有各专业实验室微机室，供学生实践。

有男女生宿舍楼各幢，平方米可容纳人住宿，有宿舍幢，平方米可供人同时就餐。

有米环形跑道等体育设施。

职专根据市场及社会对各种技术人员的需求，设置了适合市场需求的专业，学校现有生源主要是初中毕业生及部分农民工培训。

农民工培训主要集中在短期培训班，既节约资金又节省时间，农民都纷纷前来培训学习，初中毕业生年龄小基础知识底子薄，学制三年。

主要开设文化课和专业技术课，学业完成，我们主要把学生输送到各大中型企业就业，部分在家乡开设门市部，或在乡镇企业就业，由于工作环境好，工资高，学生和家长都愿意送学生前来培训学习。

因此，学校生源很好，具有很大的发展潜力。

项目背景改革开放二十多年来，农民工已经成为我国产业大军中的支重要力量。

劳务经济也成为农村改革和农业发展过程中出现的种新的经济。

几年来，在农业比较效益下降的情况下，农民收入之所以还有所增加，主要得益于劳务收入的增长。

大力发展劳务经济，是近几年来我国特别是中西部地区将人口压力转化为人才优势，有效解决贫困地区脱贫致富的种战略选择，也是贫困地区广大农民增加经济收入的种现实选择。

年全国农民外出流动就业人数亿，其中进城务工的农民工约亿，占城镇就业人员近。

农民工广泛分布在城市各个行业，特别是集中在制造业建筑业住宿餐饮业等行业，据统计，目前农民工占加工制造业职工总数的近建筑业的服务业的近，已发展成为我国产业大军中的支重要力量，在我国的经济建设中发挥着重要作用。

目前全国亿农村劳动力中的来自中西部地区。

劳务经济的发展，不仅支撑了产业结构的调整，而且在计划经济向市场经济转变，农业社会向工业社会转轨中，有力地支撑了工业化的发展进程。

农民工进城务工，其最大的经济政治和社会意义在于实现了劳动力的又次解放，成为农村农业经济新轮发展中农民增加收入的重要渠道。

我国农村有亿富余劳动力，每年还要新增万农村劳动力。

随着农民工外出务工的规模的扩大，社会对农民工素质的要求越来越高，当前，农村劳动力素质不高，缺乏劳动技能，影响向非农产业和城镇的转移，难以在城镇实现稳定就业。

在多万跨地区进城务工的农民中，有相当数量的人员没有稳定的职业和居所。

国家统计局的资料显示，目前为止，掌握定的专业技能接受过技能培训的农民工只占全部人数的，其中，通过政府组织参加培训的农民工占，企业组织培训的农民工占，自己去参加培训的农民工占。

随着经济发展水平的提高和新兴产业的兴起，缺乏转岗就业技能的农村富余劳动力的就业难度越来越大，农民工素质亟待提高。

河南省总面积约万平方公里，人口万人，其中男性万人，占女性为万人，占第五次全国人口普查第号公报。

全省总面积占全国总面积的，占全国总人口的，全省人口密度为每平方公里人，每平方公里比全国多出人。

煤炭石油天然气等资源的人均指标也大大低于全国平均水平，人口资源环境的矛盾依然十分突出，背负着沉重的人口包袱。

全省农业人口为万，占常住人口的，比全国平均水平高出个百分点。

河南省作为发展中的农业大省，农村劳动力转移的相对滞后与迟缓，是制约河南工业化城市化和现代化进程的主要障碍，也是造成河南省广大农业人口贫困的主要问题。

从目前来看，河南省农村人口基数庞大，整体素质偏低，己成为制约劳动力转移的大瓶颈。

周口市县作为河南省重要的农业大县和劳务输出基地县，农村劳动力就业培训的任务十分艰巨，关系到经济和社会的发展，该项目就是在这样的背景下提出来的。

项目建设必要性农村富余劳动力培训，向非农业转移是在新形势下发展农村经济，增加农民收入的项重要途径。

推动农村劳动力转移，城镇下岗失业人员再就业，关键在组织重点在培训难点在就业。

有效地开展农民职业技能培训提高农民素质，是建设现代农业，促进农民增收，统筹城乡经济社会发展的重要举措。

河南省作为粮食主产区，随着农业机械化程度的进步提高，大量的农村剩余劳动力急待转移，年全省转移农村富余劳动力万人，其中接受过专业技能训练的万人，仅占转移农村富余劳动力总数的，劳动力文化程度低劳动技能单思想保守是目前劳务输出工作面临的困境，严重影响了农村富余劳动力的就业和转移。

省委省政府召开的全省人才工作会议进步确立人才强省战略，要求加大农村人力资源开发力度。

明确提出到年，对农村富余劳动力累计培训万人，其中引导性培训万人，职业技能培训万人，岗位培训万人次。

河南省关于推进社会主义新农村建设的实施意见中明确提