TOP512016-2017学年度[长春版]九年级语文（上）《麦琪的礼物》课件（52张PPT）（共52张PPT）.ppt文档免费在线阅读

作者是怎样描写女主人公德拉的小说细致地描写了她无钱为丈夫买礼物的焦灼心情，她上街卖发买表链的急迫，回家后为了不让丈夫难过精心修饰短发，这切都深刻细腻地表现了她深厚诚挚的爱情。

男主人公杰姆在文章中出场，从外表上看，他是个什么样子的人他是个很瘦削非常严肃的可怜的人当见到自己的已经剪掉头发的妻子的时候，杰姆是怎样的表情学生找读课文，筛选课文信息在这种表情的背后，我们的杰姆在想什么教师点拨学生展开想像的翅膀，把这神情下的杰姆的心理补充出来，这样就可以切身体会出杰姆对德拉的感情。

你认为我们的杰姆又是怎样的个人呢你觉得杰姆可爱吗小说写杰姆的文字虽说没有写德拉的多，但并不影响他的可爱。

他为了给妻子带去节日的快乐，甘愿牺牲祖传的也是自己最引以自豪的金表，足见其对德拉的感情之真。

尤为突出的是，他不像般的男人那样粗枝大叶，他对妻子体贴入微，知晓妻子梦寐以求的是那百老汇路个橱窗里的套纯玳瑁发梳，这里又显现杰姆对德拉的感情之深。

难怪杰姆看到失去长发的德拉时，是那般的神情恍惚。

这个结局你感到遗憾吗虽然两位主人公的好意都落空了始就给读者以阅读上的等待悬念。

简要说说这篇小说的悬念在哪里德拉和杰姆互送圣诞礼物，结果“极不聪明地为了对方牺牲了他们家里最宝贵的东西”这是种巧合。

艺术上的巧合，必须是意料之外，情理之中。

要让人遗憾的结局，德拉和杰姆之间相濡以沫的爱情，不就是彼此最珍贵的礼物吗难怪作者把小说的题目命名为“麦琪的礼物”呢！因为这是神圣的充满爱的放射着人性美光彩的寓意深远的礼物。

作者在情节安排上，开。

在小说的最后两段，作者用幽默诙谐的文字，点评故事中的主人公，以及他们互赠的礼物，篇末揭示文题德拉和杰姆买来的白金表链和发梳都不能起作用了，美好的愿望就此落空，但在作者看来，这并不是个事与愿违而令“东西”是什么圣诞节麦琪赠送礼物，其中没有的那样东西是“爱”“纯洁的爱”。

第段小说的故事已叙述完毕，作者为什么还要加上这段议论提示从本段中找出能点明全文主旨的句子，看看表达了作者怎样的感情下是的，我们每个人都得到了来自社会各个方面的关爱，我们应当怎样对待呢明确学会去爱他人，理解尊重他人的爱。

课文第小节中有这样句“麦琪带来了珍贵的礼物，但是其中没有那样东西。

”联系上下文，说说这，我们应从德拉和杰姆身上汲取哪些可贵的东西学生发表意见明确学会去爱他人，理解尊重他人的爱。

谈到“爱”这个话题，老师感慨颇多。

老师想起了这样个故事讲个感人的故事，争取声情并茂，感人泪是这些悬念紧紧抓住了我们的心。

我们同学们多愁善感，读完麦琪的礼物这篇小说后，我们的心情又是什么样的呢明确我们对德拉和杰姆这对贫困的小夫妻寄以深深的同情，并感到非常的辛酸。

在这篇凄美动人的故事中放歌曲甘心情愿教师点拨如作者所说，这是个没有曲折，不足为奇的故事，可是欧亨利不愧是个编织故事的能手，那套发梳和白金表链就是他编织故事的金丝和银丝，围绕它们，作者设置了个又个悬念，正最后，我们才明白原来杰姆是卖了他最以自豪的东西心爱的怀表，才给妻子买回的成套的发梳。

师生共同沉浸在音乐世界里，闭上眼睛，回顾小说的故事情节，想象故事情景，用心去体会小说层层设置悬念的巧妙构思播拉的容貌改变了，难道杰姆就不爱她了吗悬念接踵而来继续读下去才知道，原来是杰姆给德拉买了用来装饰那头长发的成套发梳，可如今，德拉的长发却没有了，难怪他追问不休。

杰姆哪里来的钱呢悬念又起直到出种“摸不透的表情”，这是为什么悬念再生当杰姆听到德拉说是剪了发而买了件“美丽的礼物”后，杰姆恍如梦中，多次向妻子发问“你把头发剪掉了”“你说你的头发没有了”读到这里，我们心中疑惑德来德拉卖掉了夫妻俩引以自豪的两样东西中的样头发，用卖发得来的钱，为杰姆买了条表链，并在家中期待着杰姆的归来。

读到这里，我们定会以为杰姆回家后看到表链该有多高兴了。

可是杰姆进门就盯着德拉，露巧妙的构思将个简单的故事说得引人人胜。

然后，由学生自己总结出课文层层设置悬念的精巧结构。

学生板书明确德拉定得给杰姆买圣诞礼物，否则她过不了这个节。

可是，贫穷的她怎样才能弄到钱悬念初起后拉和杰姆彼此都送给了对方颗最真挚的心，他们之间体贴入微相濡以沫的感情，才是彼此间最珍贵的礼物。

这是神圣的充满爱的放射着人性美光彩的寓意深远的礼物。

人们都说欧亨利是个编故事的能手。

他能运用窗里的套纯玳瑁发梳，这里又显现杰姆对德拉的感情之深。

难怪杰姆看到失去长发的德拉时，是那般的神情恍惚。

这个结局你感到遗憾吗虽然两位主人公的好意都落空了，但这并不是个事与愿违而令人遗憾的结局。

因为德的可爱。

他为了给妻子带去节日的快乐，甘愿牺牲祖传的也是自己最引以自豪的金表，足见其对德拉的感情之真。

尤为突出的是，他不像般的男人那样粗枝大叶，他对妻子体贴入微，知晓妻子梦寐以求的是那百老汇路个橱点拨学生展开想像的翅膀，把这神情下的杰姆的心理补充出来，这样就可以切身体会出杰姆对德拉的感情。

你认为我们的杰姆又是怎样的个人呢你觉得杰姆可爱吗小说写杰姆的文字虽说没有写德拉的多，但并不影响他的点拨学生展开想像的翅膀，把这神情下的杰姆的心理补充出来，这样就可以切身体会出杰姆对德拉的感情。

你认为我们的杰姆又是怎样的个人呢你觉得杰姆可爱吗小说写杰姆的文字虽说没有写德拉的多，但并不影响他的可爱。

他为了给妻子带去节日的快乐，甘愿牺牲祖传的也是自己最引以自豪的金表，足见其对德拉的感情之真。

尤为突出的是，他不像般的男人那样粗枝大叶，他对妻子体贴入微，知晓妻子梦寐以求的是那百老汇路个橱窗里的套纯玳瑁发梳，这里又显现杰姆对德拉的感情之深。

难怪杰姆看到失去长发的德拉时，是那般的神情恍惚。

这个结局你感到遗憾吗虽然两位主人公的好意都落空了，但这并不是个事与愿违而令人遗憾的结局。

因为德拉和杰姆彼此都送给了对方颗最真挚的心，他们之间体贴入微相濡以沫的感情，才是彼此间最珍贵的礼物。

这是神圣的充满爱的放射着人性美光彩的寓意深远的礼物。

人们都说欧亨利是个编故事的能手。

他能运用巧妙的构思将个简单的故事说得引人人胜。

然后，由学生自己总结出课文层层设置悬念的精巧结构。

学生板书明确德拉定得给杰姆买圣诞礼物，否则她过不了这个节。

可是，贫穷的她怎样才能弄到钱悬念初起后来德拉卖掉了夫妻俩引以自豪的两样东西中的样头发，用卖发得来的钱，为杰姆买了条表链，并在家中期待着杰姆的归来。

读到这里，我们定会以为杰姆回家后看到表链该有多高兴了。

可是杰姆进门就盯着德拉，露出种“摸不透的表情”，这是为什么悬念再生当杰姆听到德拉说是剪了发而买了件“美丽的礼物”后，杰姆恍如梦中，多次向妻子发问“你把头发剪掉了”“你说你的头发没有了”读到这里，我们心中疑惑德拉的容貌改变了，难道杰姆就不爱她了吗悬念接踵而来继续读下去才知道，原来是杰姆给德拉买了用来装饰那头长发的成套发梳，可如今，德拉的长发却没有了，难怪他追问不休。

杰姆哪里来的钱呢悬念又起直到最后，我们才明白原来杰姆是卖了他最以自豪的东西心爱的怀表，才给妻子买回的成套的发梳。

师生共同沉浸在音乐世界里，闭上眼睛，回顾小说的故事情节，想象故事情景，用心去体会小说层层设置悬念的巧妙构思播放歌曲甘心情愿教师点拨如作者所说，这是个没有曲折，不足为奇的故事，可是欧亨利不愧是个编织故事的能手，那套发梳和白金表链就是他编织故事的金丝和银丝，围绕它们，作者设置了个又个悬念，正是这些悬念紧紧抓住了我们的心。

我们同学们多愁善感，读完麦琪的礼物这篇小说后，我们的心情又是什么样的呢明确我们对德拉和杰姆这对贫困的小夫妻寄以深深的同情，并感到非常的辛酸。

在这篇凄美动人的故事中，我们应从德拉和杰姆身上汲取哪些可贵的东西学生发表意见明确学会去爱他人，理解尊重他人的爱。

谈到“爱”这个话题，老师感慨颇多。

老师想起了这样个故事讲个感人的故事，争取声情并茂，感人泪下是的，我们每个人都得到了来自社会各个方面的关爱，我们应当怎样对待呢明确学会去爱他人，理解尊重他人的爱。

课文第小节中有这样句“麦琪带来了珍贵的礼物，但是其中没有那样东西。

”联系上下文，说说这“东西”是什么圣诞节麦琪赠送礼物，其中没有的那样东西是“爱”“纯洁的爱”。

第段小说的故事已叙述完毕，作者为什么还要加上这段议论提示从本段中找出能点明全文主旨的句子，看看表达了作者怎样的感情。

在小说的最后两段，作者用幽默诙谐的文字，点评故事中的主人公，以及他们互赠的礼物，篇末揭示文题德拉和杰姆买来的白金表链和发梳都不能起作用了，美好的愿望就此落空，但在作者看来，这并不是个事与愿违而令人遗憾的结局，德拉和杰姆之间相濡以沫的爱情，不就是彼此最珍贵的礼物吗难怪作者把小说的题目命名为“麦琪的礼物”呢！因为这是神圣的充满爱的放射着人性美光彩的寓意深远的礼物。

作者在情节安排上，开始就给读者以阅读上的等待悬念。

简要说说这篇小说的悬念在哪里德拉和杰姆互送圣诞礼物，结果“极不聪明地为了对方牺牲了他们家里最宝贵的东西”这是种巧合。

艺术上的巧合，必须是意料之外，情理之中。

要让读者觉得故事情节真实可信，巧合必须成为故事情节展开过程中合理的部分。

试从时间主人公的经济条件夫妇之间的感情等几个方面分析，你觉得小说中的巧合真实可篇凄美动人的故事中，我们应从德拉和杰姆身上汲取哪些可贵的东西学生发表意见明确学会去爱他人，理解尊重他人的爱。

谈到“爱”这个话题，老师感慨颇多。

老师想起了这样个故事讲个感人的故事，争取声情并茂，感人泪下是的，我们每个人都得到了来自社会各个方面的关爱，我们应当怎样对待呢明确学会去爱他人，理解尊重他人的爱。

课文第小节中有这样句“麦琪带来了珍贵的礼物，但是其中没有那样东西。

”联系上下文，说说这“东西”是什么圣诞节麦琪赠送礼物，其中没有的那样东西是“爱”“纯洁的爱”。

第段小说的故事已叙述完毕，作者为什么还要加上这段议论提示从本段中找出能点明全文主旨的句子，看看表达了作者怎样的感情。

在小说的最后两段，作者用幽默诙谐的文字，点评故事中的主人公，以及他们互赠的礼物，篇末揭示文题德拉和杰姆买来的白金表链和发梳都不能起作用了，美好的愿望就此落空，但在作者看来，这并不是个事与愿违而令人遗憾的结局，德拉和杰姆之间相濡以沫的爱情，不就是彼此最珍贵的礼物吗难怪作者把小说的题目命名为“麦琪的礼物”呢！因为这是神圣的充满爱的放射着人性美光彩的寓意深远的礼物。

作者在情节安排上，开始就给读者以阅读上的等待悬念。

简要说说这篇小说的悬念在哪里德拉和杰姆互送圣诞礼物，结果“极不聪明地为了对方牺牲了他们家里最宝贵的东西”这是种巧合。

艺术上的巧合，必须是意料之外，情理之中。

要让读者觉得故事情节真实可信，巧合必须成为故事情节展开过程中合理的部分。

试从时间主人公的经济条件夫妇之间的感情等几个方面分析，你觉得小说中的巧合真实可信吗德拉定得给杰姆买圣诞礼物，可是，贫穷的她怎样才能弄到钱悬念初起后来德拉卖掉了夫妻俩引以为豪的头发，用卖发得来的钱，为杰姆买了条表链，并在家中期待着杰姆的到来。

我们定会以为杰姆回家后看