TOP26牛津 高三选修10 Unit2 Reading1（23张）.ppt文档免费在线阅读

复习柯尔文手势。

二基本部分导入。

教师将预先准备的抗战时期图片给学生展示，帮助学生了解国歌，使学生有理解地演唱歌曲。

聆听颂祖国完整地聆听全曲。

提示歌曲唱出了哪些内容听了歌曲，你的心情是怎样的复听歌曲，随着歌曲自编动作表演。

聆听中华人民共和国国歌重点是让学生感受音乐表现生动形象，感受乐曲强弱所带来的变化。

激发学生的兴趣，谈谈升旗仪式上学生要懂得生国旗时应肃立，敬队礼或行注目礼，神情专注而庄重，表现对祖国的热爱。

初听乐曲复听后，说说，听后的心情是怎样的，教育学生热爱祖国。

三结束部分小结。

课题祖国您好课时教学目标能完整准确有感情地演唱本课歌曲。

能准确地读出两声部带词的节奏教学重点完整准确有感情地演唱歌曲。

教学难点能准确地读出两声部带词的节奏。

教学准备录音机电子琴教学内容及过程开始部分听音乐起立问好入座！复习上节课学习过的歌曲。

复习柯尔文手势。

二基本部分导入。

国旗国旗真美丽完整地听歌曲范唱，第二遍提示学生拍击节拍，随着歌曲准确地轻轻地拍击。

说说歌曲唱出了什么内容你听到了什么简短地叙述歌曲内容。

听范唱录音，轻声有感情地朗读歌词。

随录音填唱歌词。

分小组演唱，比比哪组歌儿学的快。

学生之间展开评价，找出不足。

完整准确有感情地演唱歌曲。

表演国旗国旗真美丽完整地聆听歌曲的录音，用听唱的方法学会歌曲。

分小组边唱边表演，自编动作。

三结束部分教师小结，学生讨论。

课题祖国您好课时教学目的能结合聆听歌乐曲，按图格拍击节奏，编创节奏，传递节奏。

能准确地读出两声部的节奏。

教学重点准确地读出两声部带词的节奏。

教学难点准确地读出两声部带词的节奏。

教学准备电子琴录音机教学内容及过程开始部分听音乐问好！复习柯尔文手势。

复习歌曲。

二基本部分表演同唱首歌结合歌曲同唱首歌安排好个参与歌曲表现的练习，教师可提示学生在歌中哪几处节奏应注意。

分组演唱，请名同学，试试，看哪种节奏加入更好。

选择出最合适的种方法完整地演唱。

编创与活动这是个二声部读拍节奏的练习，个鸭子在“吹口哨”，发出的声音，其他几只鸭子叫，请同学们按及过程开始部分听音乐进教室。

复习柯尔文手势。

复习上节课内容。

二基本部分导入。

聆听小拜年完整地聆听歌曲。

提示歌曲唱出小朋友的会做什么事你会用打击乐演奏复听歌曲，随着歌曲做表演。

表演龙咚锵完整聆听范唱，尽量记住旋律的音调。

复听范唱，心理默唱，看谁记得的旋律多，试着唱唱，可分小组唱。

随录音唱歌词。

边听录音边唱。

跟着教师完整地像唱歌词样唱歌谱。

讨论。

准确有感情地演唱歌曲。

三结束部分小结。

课题新年好课时教学目标通过演唱新年好并用轻松愉快的声音边唱边表演新年好感受中外小朋友过新年的不同音乐情趣。

认识沙锤，辨别其音色并能用探索似的学习掌握其多种演奏方法。

教学重点用轻松愉快的声音表演歌唱。

教学难点用探索式的学习掌握多种演奏方法。

教学准备电子琴录音机教学内容及过程开始部分听音乐进教室。

复学生充分的活动起来，利用乐器，人声，拍打动作为乐曲做结尾。

三结束部分小结。

课题动物说话课时教学目的通过听唱说演感受表现可爱小动物的音乐，从而懂得爱护动物。

能够用有感情的声复听时，随着乐曲表演，模仿小猪的叫声。

注意要求学生合着音乐和节拍。

聆听快乐的小熊猫完整初听前，提示学生感受乐曲描述清晨的意境和小熊猫愉快劳动的情景。

复听音乐做动作。

提示分组进行，让内容及过程开始部分听音乐拍手进教室。

复习柯尔文手势。

复习上节课的内容。

二基本部分聆听三只小猪完整地初听前，教师先提示学生说说乐曲描写了怎样的小猪。

三只小猪好像在作什么。

教学目的通过听唱说感受表现小动物的音乐，从而懂得爱护动物。

能够用有感情的声音表现歌曲。

教学重点用有感情的声音表现歌曲。

教学难点用有感情的声音表现歌曲。

教学准备电子琴录音机教学鸭子叫，请同学们按着节奏读读，拍拍，在把两种声音和起来。

鸭子的叫声可分小组处理成有定力度变化，可表现各种情绪的。

分小组设计，并表演给大家看。

三结束部分小结。

课题可爱的动物课时注意。

分组演唱，请名同学，试试，看哪种节奏加入更好。

选择出最合适的种方法完整地演唱。

编创与活动这是个二声部读拍节奏的练习，个鸭子在“吹口哨”，发出的声音，其他几只音机教学内容及过程开始部分听音乐问好！复习柯尔文手势。

复习歌曲。

二基本部分表演同唱首歌结合歌曲同唱首歌安排好个参与歌曲表现的练习，教师可提示学生在歌中哪几处节奏应课时教学目的能结合聆听歌乐曲，按图格拍击节奏，编创节奏，传递节奏。

能准确地读出两声部的节奏。

教学重点准确地读出两声部带词的节奏。

教学难点准确地读出两声部带词的节奏。

教学准备电子琴录评价，找出不足。

完整准确有感情地演唱歌曲。

表演国旗国旗真美丽完整地聆听歌曲的录音，用听唱的方法学会歌曲。

分小组边唱边表演，自编动作。

三结束部分教师小结，学生讨论。

课题祖国您好歌曲准确地轻轻地拍击。

说说歌曲唱出了什么内容你听到了什么简短地叙述歌曲内容。

听范唱录音，轻声有感情地朗读歌词。

随录音填唱歌词。

分小组演唱，比比哪组歌儿学的快。

学生之间展开电子琴教学内容及过程开始部分听音乐起立问好入座！复习上节课学习过的歌曲。

复习柯尔文手势。

二基本部分导入。

国旗国旗真美丽完整地听歌曲范唱，第二遍提示学生拍击节拍，随着小结。

课题祖国您好课时教学目标能完整准确有感情地演唱本课歌曲。

能准确地读出两声部带词的节奏教学重点完整准确有感情地演唱歌曲。

教学难点能准确地读出两声部带词的节奏。

教学准备录音机变化。

激发学生的兴趣，谈谈升旗仪式上学生要懂得生国旗时应肃立，敬队礼或行注目礼，神情专注而庄重，表现对祖国的热爱。

初听乐曲复听后，说说，听后的心情是怎样的，教育学生热爱祖国。

三结束部分国完整地聆听全曲。

提示歌曲唱出了哪些内容听了歌曲，你的心情是怎样的复听歌曲，随着歌曲自编动作表演。

聆听中华人民共和国国歌重点是让学生感受音乐表现生动形象，感受乐曲强弱所带来的图片教学内容及过程开始部分听音乐问好！复习上节课内容。

复习柯尔文手势。

二基本部分导入。

教师将预先准备的抗战时期图片给学生展示，帮助学生了解国歌，使学生有理解地演唱歌曲。

聆听颂祖真美丽，知道国旗国歌是祖国的象征。

结合聆听歌乐曲，能在歌唱中表达对祖国的热爱之情。

教学重点聆听音乐中华人民共和国国歌自然背唱颂祖国，知道国旗国歌是祖国的象征教学准备录音机，打击乐器有歌词的旋律时间奏部分，有锣鼓镲伴奏。

编创与活动认识三角铁编创与活动锣鼓镲的创编三结束部分小结。

结束全课。

课题祖国您好课时教学目标通过听中华人民共和国国歌国旗国旗真有歌词的旋律时间奏部分，有锣鼓镲伴奏。

编创与活动认识三角铁编创与活动锣鼓镲的创编三结束部分小结。

结束全课。

课题祖国您好课时教学目标通过听中华人民共和国国歌国旗国旗真美丽，知道国旗国歌是祖国的象征。

结合聆听歌乐曲，能在歌唱中表达对祖国的热爱之情。

教学重点聆听音乐中华人民共和国国歌自然背唱颂祖国，知道国旗国歌是祖国的象征教学准备录音机，打击乐器图片教学内容及过程开始部分听音乐问好！复习上节湖积物黑土裸露黄土薄覆盖潮土河潮土盐化潮土黑潮土湖积湿潮土八个土属和十八个土种。

土壤富含矿物质养分，自然肥力较高。

项目实施的有利条件政策及组织保障实施马踏湖自然保护区湿地保护与恢复工程是大势所趋，符合国际国家以及地方政府的生态环境保护和建设有关政策。

年月，国家林业局会同国务院个部委局颁布实施了中国湿地保护行动计划，年年初，中央号文件提出了在生态建设中要大力加强湿地保护。

年又制定了全国湿地保护工程规划年，年月，国务院办公厅下发了关于加强湿地保护管理的通知，要求“把加强湿地保护，恢复湿地功能，作为改善生态状况和全面建设小康社会的件大事，予以高度重视，并切实抓紧抓好”。

年月国务院的批复了全国湿地保护工程实施规划年，规划中提出，年内中国计划投资亿元人民币，用以湿地保护。

地方政府重视早在年，淄博市人民政府就下发了“批转市林业局关于审定鲁山等十个自然保护区和生态恢复区的报告的通知”淄政发号文，年马踏湖就被省政府批准列为省级风景名胜区，年，山东省环保局以鲁环函号文同意建立马踏湖省级生态功能保护区，要求协调农业林业水利环保国土资源水产等部门切实加强保护区的管理，尽快成立马踏湖生态功能保护区管理机构，制定并实施保护区建设规划。

第四章建设方案指导思想以党的十七大十七届三中全会和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观和经济社会与生态环境和谐发展紧紧围绕中国湿地保护行动计划全国湿地保护工程实施规划和山东湿地保护工程规划，以湿地保护和恢复工程建设为重点，加大对科研宣传管理培训的投入与执法力度，从整体上维护和恢复湿地的生态系统功能，为社会经济的可持续发展服务。

建设原则坚持优先抢救性保护和合理利用示范相结合的原则，充分发挥湿地的生态社会和经济效益，正确处理保护和利用整体和局部长远与当前利益的关系，实现湿地资源可持续发展坚持统筹规划，突出重点，合理布局，分步实施，的原则，逐步建立科学高效的湿地保护体系坚持以科技为先导的原则，充分吸收国内外湿地保护恢复的先进技术和经验，加强新技术新方法在湿地保护中的应用总体布局工程建设区与保护区范围致。

根据保护区不同功能区的作用分别实施保护恢复和能力建设工程。

核心区是保护区的重点保护对象，区内禁止开垦捕捞采伐烧荒割草挖沙等切人为不合理的开发与利用。

通过在核心区外围进行保护站点，界桩了望台有害生物防治检疫站检查站界碑等工程及设施设备建设，建立健全保护区监测管理系统，减少人为活动对湿地的影响和干扰，最大限度地保持核心区自然生境和生态系统完整性，为珍稀濒危物种提供栖息地。

缓冲区内重点实施湿地恢复工程，通过有计划的退田还湿，芦苇种植复壮等人工措施，恢复和扩大湿地面积，改善湿地生态环境，逐步实现湿地生态平衡的良性循环。

实验区功能是有计划的开展科研教学参观考察多种经营和旅游活动。

能力建设工程重点安排在实验区，通过科研监测宣传教育和基础设施建设，加强保护区的管理水平和综合实力，提高保护区及周边地区人们生态环境意识，有计划地开展生态旅游，提高保护区自养能力和社区群众