1、量，你们小组能设计出来吗可以把橡皮筋单纯地当细绳用，如果设计有困难可以自行选择增加个工具。我们对折橡皮筋，橡皮筋的长度随对折次数的变化而变化，请你用表格记录组实验数据，并分析这两个变量之间的关系。这节课我认识了变量，知道了我的感受是。布置作业必做题习题第选做题观察生活，设计个实验，观察并记录数据，用表格表示两个变量之间的关系妈妈的情绪分我的成绩分说明当你的成绩分别是分时，请你把代表妈妈情绪得分的圆圈涂黑。我感觉这两个变量的关系是。张纸的厚度随着对折次数的变化而变化，其中是自变量，是因变量。圆圆给远方的奶奶打电话，电话费随时间的变化而变化，其中是自变量，是因变量。饮食店里快。

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3、表格表示两个变量之间的关系妈妈的情绪分我的成绩分说明当你的成绩分别是分时，请你把代表妈妈情绪得分的圆圈涂黑。我感觉这两个变量的关系是。张纸的厚度随着对折次数的变化而变化，其中是自变量，是因变量。圆圆给远方的奶奶打电话，电话费随时间的变化而变化，其中是自变量，是因变量。饮食店里快餐每盒元，买盒需付款元，其中是自变量，是因变量。弹簧挂上物体后会伸长，弹簧的长度随所挂物体的重量的变化而变化，其中是自变量，是因变量。我也能举出生活中含有变量的例子，如。支撑物高度厘米小车下滑时间秒人个小组，每小组发根长度为的橡皮筋，任务是用这个橡皮筋设计个实验，实验中有自变量和因。

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11、小组，每小组发根长度为的橡皮筋，任务是用这个橡皮筋设计个实验，实验中有自变量和因变量，你们小组能设计出来吗可以把橡皮我的感受是。布置作业必做题习题第选做题观察生活，设计个实验，观察并记录数据，用表格表示两个变量之间的关系量之间的关系。这节课我认识了变量，知道了我的感受是圈涂黑。我感觉这两个变量的关系是。张纸的厚度随着对折次数的变化而变化，其中是自变量，是因变量。圆圆给远方的奶奶打电话，电话费随时间的变化而变化，其中是自变量，我也能举出生活中含有变量的例子，如。支撑物高度厘米小车下滑时间秒人个小组，每小组发根长度为的橡皮筋，任务是用这个橡皮筋设计个实验，实。

12、，观察并记录数据，用表格表示两个变量之间的关系量之间的关系。这节课我认识了变量，知道了我的感受是。布置作业必做题习题第选做题观察生活，设计个实验，观察并记录数据，用表格表示两个变量之间的关系妈妈的情绪分我的成绩分说明当你的成绩分别是分时，请你把代表妈妈情绪得分的圆圈涂黑。我感觉这两个变量的关系是。张纸的厚度随着对折次数的变化而变化，其中是自变量，是因变量。圆圆给远方的奶奶打电话，电话费随时间的变化而变化，其中是自变量，是因变量。饮食店里快餐每盒元，买盒需付款元，其中是自变量，是因变量。弹簧挂上物体后会伸长，弹簧的长度随所挂物体的重量的变化而变化，其中是自变量，是因变量。我。

参考资料：

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[17]TOP26七年级数学下册 1.5 平方差公式课件4 （新版）北师大版.ppt文档免费在线阅读（第25页，发表于2022-06-24）

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