1、项式，所得的结果仍是个多项式单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的,再把所得的积二填空每项相加动脑筋分别计算下列图形中绿色或蓝色部分的面积总结单项式与单项式相乘,把它们的分别相乘,其余不变,作为积的因式单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘,再把所得的积相加系数同底数幂字母连同它的指数多项式的每项位旅行者用步长测量天安门广场的面积他从南走到北，记下所走的步数为步再从东走到西，记下所走的步数为步，然后根据自己的步长来估算广场的面积。如果该旅行者的步长用米表示，你能用含的代数式表示广场的面积吗假设这位旅行者的步长为米，那么广场的面积大约是多少通过解决上述问题，你认为两个单项式相乘应怎样运算运算的依据是什么合并下列各项单项式与单。

2、形成性测试判断•个单项式乘以算要有顺序。课内练习,练习在括号内填上适当的式子,使等式成立几点注意单项式乘多项式的结果仍是多项式，积的项数与原多项式的项数相同。单项式分别与多项式的每项相乘时，要注意积的各项符号的确定同号相乘得正，异号相乘得负不要出现漏乘现象，运这项不要漏乘，也不要当成是例计算解原式解原式多项式的每项,再把所得的积相加单项式与多项式相乘的法则例计算解注意长方形的面积这两种不同方法表示的面积应当相等，你能用运算律解释它们相等吗通过上面的讨论，你能。

3、的讨论，你能总结出单项式与多项式相乘的运算规律吗单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每项,再把所得的积相加单项式与多项式相乘的法则例计算解注意这项不要漏乘，也不要当成是例计算解原式解原式几点注意单项式乘多项式的结果仍是多项式，积的项数与原多项式的项数相同。单项式分别与多项式的每项相乘时，要注意积的各项符号的确定同号相乘得正，异号相乘得负不要出现漏乘现象，运算要有顺序。课内练习,练习在括号内填上适当的式子,使等式成立形成性测试判断•个单项式乘以个。

4、注意这项不要漏乘，也不要当成是例计算解原式解原式几点注意单项式乘多项式的结果仍是多项式，积的项数与原多项式的项数相同。单项式分别与多项式的每项相乘时，要注意积的各项符号的确定同号相乘得正，异号相乘得负不要出现漏乘现象，运算要有顺序。课内练习,练习在括号内填上适当的式子,使等式成立形成性测试判断•相加单项式与多项式相乘的法则例计算解注意这项不要漏个多项式，所得的结果仍是个多项式单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的,再把所得的积二填空每项相加。

5、算要有顺序。课内练习,练习在括号内填上适当的式子,使等式成立形成性测试判断•个单项式乘以个多项式，所得的结果仍是个多项式单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的,再把所得的积二填空每项相加动脑筋分别计算下列图形中绿色或蓝色部分的面积总结单项式与单项式相解原式解原式解原式解原式练习课内练习计算合作学习请用两种不同的方法表示图中长方形的面积这两种不同方法表示的面积应当相等，你能用运算律解释它们相等吗通过上面。

6、式相乘,把它们的系数同底数幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式例计算解原式解原式解原式解原式练习课内练习计算合作学习请用两种不同的方法表示图中长方形的面积这两种不同方法表示的面积应当相等，你能用运算律解释它们相等吗通过上面的讨论，你能总结出单项式与多项式相乘的运算规律吗单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每项,再把所得的积相加单项式与多项式相乘的法则例计算解注意这项不要漏乘，也不要当成是例计算解原式解原式几点注。

7、结出单项式与多项式相乘的运算规律吗单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘解原式解原式解原式解原式练习课内练习计算合作学习请用两种不同的方法表示图中分别计算下列图形中绿色或蓝色部分的面积总结单项式与单项式相动脑筋个多项式单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的,再把所得的积二填空每项相加形成性测试判断•个单项式乘以个多项式，所得的结果仍是练习在括号内填上适当的式子,使等式成立注意单项式乘多项式的结果仍是多项。

8、个多项式单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的,再把所得的积二填空每项相加分别计算下列图形中绿色或蓝色部分的面积总结单项式与单项式相长方形的面积这两种不同方法表示的面积应当相等，你能用运算律解释它们相等吗通过上面的讨论，你能总结出单项式与多项式相乘的运算规律吗单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘这项不要漏乘，也不要当成是例计算解原式解原式算要有顺序。课内练习,练习在括号内填上适当的式子,使等式成立。

9、，积的项数与原多项式的项数相同。单项式分别与多项式的每项相乘时，要注意积的各项符号的确定同号相乘得正，异号相乘得负不要出现漏乘现象，运算要有顺序。课内练习,当成是例计算解原式解原式几点相加单项式与多项式相乘的法则例计算解注意这项不要漏乘，也不要当相加单项式与多项式相乘的法则例计算解注意这项不要漏乘，也不要当成是例计算解原式解原式几点注意单项式乘多项式的结果仍是多项式，积的项数与原多项式的项数相同。单项式分别与多项式的每项相乘时，要注意积的各项符号的确定同号相乘得正，异号相乘得负不要出现漏乘现象，。

10、乘得正，异号相乘得负不要出现漏乘现象，运算要有顺序。课内练习,练习在括号内填上适当的式子,使等式成立形成性测试判断•个单项式乘以个多项式，所得的结果仍是个多项式单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的,再把所得的积二填空每项相加动脑筋分别计算下列图形中绿色或蓝色部分的面积总结单项式与单项式相当成是例计算解原式解原式几点练习在括号内填上适当的式子,使等式成立。

11、个多项式，所得的结果仍是个多项式单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的,再把所得的积二填空每项相加注意这项不要漏乘，也不要当成是例计算解原式解原式几点注意单项式乘多项式的结果仍是多项式，积的项数与原多项式的项数相同。单项式分别与多项式的每项相乘时，要注意积的各项符号的确定同号相乘得正，异号相乘得负不要出现漏乘现象，运算要有顺序。课内练习,练习在括号内填上适当的式子,使等式成立形成性测试判断•相加单项式与多项式相乘的法则例计算解注意这项不要。

12、单项式乘多项式的结果仍是多项式，积的项数与原多项式的项数相同。单项式分别与多项式的每项相乘时，要注意积的各项符号的确定同号相乘得正，异号相乘得负不要出现漏乘现象，运算要有顺序。课内练习,练习在括号内填上适当的式子,使等式成立形成性测试判断•相加单项式与多项式相乘的法则例计算解注意这项不要漏乘，也不要当成是例计算解原式解原式几点注意单项式乘多项式的结果仍是多项式，积的项数与原多项式的项数相同。单项式分别与多项式的每项相乘时，要注意积的各项符号的确定同号相。

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