1、“.....可得其余各组数据的频率依次为例袋装饼干的质量的合格范围为抽检食品厂生产的袋该种饼干，质量的频数表如图。组别组中值频数频率表中自上而下第二三组的累计频数为，答其中跑成绩为秒或小于秒的人数为人，所占的比例为例下表是七年级班名男生跑成绩单位秒的频数表七年级班名男生跑成绩的频数表组别秒频别秒频数频率例下表是八七年级班名男生跑步成绩精确到秒的频数表七年级班名男生跑步成绩的频数表求各组频率，并填入上表求其中跑的成绩不大于秒的人数和所占的比例列频数表求各组人数与总人数的比。频数频率样本容量思考各数据组的频率之和等于几每组的频数与数据总数或实验总次数的比叫做这组数据或事件的频率。频率频数与样本容量有什么数量关系组生的事件按类别分组,这时的频数是指数据落在各组内的个数各类事件发生的次数知识回顾列频数表的般步骤计算最大值与最小值的差决定组距与组数确定分点班交流......”。

2、“.....各组的频数是指将发有多少袋质量不能达到合格标准合格范围为你认为在汉字中“的”和“了”的使用频率哪个高看法相同的几个同学组成个小组,设计个简单的调查方案,粗略地估计下它的使用频率，并将调查结果在全量的频数表如图。组别组中值频数频率组别组中值频数频率求各组数据的频率请估计该厂生产这种饼干的质量的合格率，如果销售这种饼干袋，那么估计频数表七年级班名男生跑成绩的频数表组别秒频数频率解类似地，可得其余各组数据的频率依次为例袋装饼干的质量的合格范围为抽检食品厂生产的袋该种饼干，质求其中跑的成绩不大于秒的人数和所占的比例表中自上而下第二三组的累计频数为，答其中跑成绩为秒或小于秒的人数为人，所占的比例为例下表是七年级班名男生跑成绩单位秒的件的频率......”。

3、“.....并填入上表值与最小值的差决定组距与组数确定分点列频数表求各组人数与总人数的比。频数频率样本容量思考各数据组的频率之和等于几每组的频数与数据总数或实验总次数的比叫做这组数据或事是指将发生的事件按类别分组,这时的频数是指数据落在各组内的个数各类事件发生的次数知识回顾列频数表的般步骤计算最大成个小组,设计个简单的调查方案,粗略地估计下它的使用频率，并将调查结果在全班交流。再见与最小值的差是为了掌握这组数据的个数组数频数变动范围的大小知识回顾将批数据分组后，各组的频数据的频率请估计该厂生产这种饼干的质量的合格率，如果销售这种饼干袋，那么估计有多少袋质量不能达到合格标准合格范围为你认为在汉字中“的”和“了”的使用频率哪个高看法相同的几个同学组依次为例袋装饼干的质量的合格范围为抽检食品厂生产的袋该种饼干，质量的频数表如图。组别组中值频数频率组别组中值频数频率求各组数或小于秒的人数为人......”。

4、“.....可得其余各组数据的频率依或小于秒的人数为人，所占的比例为例下表是七年级班名男生跑成绩单位秒的频数表七年级班名男生跑成绩的频数表组别秒频数频率解类似地，可得其余各组数据的频率依次为例袋装饼干的质量的合格范围为抽检食品厂生产的袋该种饼干，质量的频数表如图。组别组中值频数频率组别组中值频数频率求各组数据的频率请估计该厂生产这种饼干的质量的合格率，如果销售这种饼干袋，那么估计有多少袋质量不能达到合格标准合格范围为你认为在汉字中“的”和“了”的使用频率哪个高看法相同的几个同学组成个小组,设计个简单的调查方案,粗略地估计下它的使用频率，并将调查结果在全班交流。再见与最小值的差是为了掌握这组数据的个数组数频数变动范围的大小知识回顾将批数据分组后，各组的频数是指将发生的事件按类别分组......”。

5、“.....频数频率样本容量思考各数据组的频率之和等于几每组的频数与数据总数或实验总次数的比叫做这组数据或事件的频率。频率频数与样本容量有什么数量关系组别秒频数频率例下表是八七年级班名男生跑步成绩精确到秒的频数表七年级班名男生跑步成绩的频数表求各组频率，并填入上表求其中跑的成绩不大于秒的人数和所占的比例表中自上而下第二三组的累计频数为，答其中跑成绩为秒或小于秒的人数为人，所占的比例为例下表是七年级班名男生跑成绩单位秒的频数表七年级班名男生跑成绩的频数表组别秒频数频率解类似地，可得其余各组数据的频率依次为例袋装饼干的质量的合格范围为抽检食品厂生产的袋该种饼干，质量的频数表如图。组别组中值频数频率组别组中值频数频率求各组数据的频率请估计该厂生产这种饼干的质量的合格率，如果销售这种饼干袋......”。

6、“.....设计个简单的调查方案,粗略地估计下它的使用频率，并将调查结果在全班交流。再见知识回顾计算组数据的最大值与最小值的差是为了掌握这组数据的个数组数频数变动范围的大小知识回顾将批数据分组后，各组的频数是指将发生的事件按类别分组,这时的频数是指数据落在各组内的个数各类事件发生的次数知识回顾列频数表的般步骤计算最大值与最小值的差决定组距与组数确定分点列频数表求各组人数与总人数的比。频数频率样本容量思考各数据组的频率之和等于几每组的频数与数据总数或实验总次数的比叫做这组数据或事件的频率。频率频数与样本容量有什么数量关系组别秒频数频率例下表是八七年级班名男生跑步成绩精确到秒的频数表七年级班名男生跑步成绩的频数表求各组频率，并填入上表求其中跑的成绩不大于秒的人数和所占的比例表中自上而下第二三组的累计频数为，答其中跑成绩为秒或小于秒的人数为人......”。

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