克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。宣布课的内容和任务。二准备活动小游戏“抓人”小型徒手操。专项准备活动。组织◎四列横队，体操队型教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。教师带领学生起做游戏。教师讲解徒手操的动作和要求。师生同练习。学生站成四列横队。学生和教师同做游戏。学生认真听讲看示范。学生精神饱满。致，精神饱满。中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点各节的动作要领及要求。难点动作的准确性和优美大方。三游戏报数比赛规则必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。教师讲解游戏的方法和规则。教师做正确的示范。教师正确评定胜负。学生认真听游戏的方法和规则。学生练习。分组比赛。中结束部分放松二小结三下课教师总结本次课的情况。下课。认真听讲情绪饱满。下课。小场地设计预计三三三四四四年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间第三周第节课型课时内容基本体操第八套广播体操节游戏春种秋收目的通过本松。难点轻松协调动作连贯。找学生表演。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。找学生表演。神饱满动作轻松整齐致学生认四四四年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间第二周第二节课型课时内容基本体操第八套广播体操节游戏报数比赛目的通过本次课的学习，进步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。教师正确评定胜负。学生认真听游戏的方法和规则。学生练习。分组比赛。中结束部分放松二小结三下课教师总结本次课的情况。下课。认真听讲情绪饱满。下课。小场地设计教学回顾三三三各节的动作要领及要求。难点动作的准确性和优美大方。三游戏守卫红旗规则没有被教导的人不得随意进入圈内。叫号时要清楚响亮，松手时红旗必须竖直。教师讲解游戏的方法和规则。教师做正确的示范作要求和方法。教师做完整的正确的示范。教师个别指导。找好学生做表演。学生认真听动作要领和方法学生练习。分组练习。动作致，精神饱满。中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点生站成四列横队。学生认真听队列的要求。师生同练习。动作致，精神饱满。小基本部分第八套广播体操节第节，伸展运动第二节，扩胸运动第三节踢腿运动第四节，体侧运动教师讲解动组织◎四列横队，体操队型教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。教师讲解徒手操的动作和要求。师生同练习。学作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。宣布课的内容和任务。二准备活动队列练习小型徒手操专项准备活动型课时内容基本体操第八套广播体操节游戏守卫红旗目的通过本次课的学习，进步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。培养学生集体主义精神，发展学生动小结三下课教师总结本次课的情况。下课。认真听讲情绪饱满。下课。小场地设计八个小木柱四个标志物教学回顾三三三四四四年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间第二周第节课后才能起跑。不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。教师讲解游戏方法和规则。教师做正确示范。教师做正确评定胜负。学生认真听游戏方法和规则。学生练习和比赛。分组比赛。中结束部分放松二领。学生练习。分组练习。动作致，精神饱满。中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点动作自然，协凋准确。难点重心前后稳定，节奏致。二游戏穿过小树林规则必须站在起跑线后，拍手部分队列队形集中注意力联系有效与无效快快集合稍息立正向右看齐变换队形教师讲动作方法和要领。教师做正确的示范。教师个别指导。找好学生做表演。学生认真听动作方法和要师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。教师带领学生起做游戏。教师讲解徒手操的动作和要求。师生同练习。学生站成四列横队。学生和教师同做游戏。学生认真听讲看示范。学生精神饱满。小基本服装。宣布课的内容和任务。二准备活动小游戏“抓人”小型徒手操。专项准备活动。组织◎四列横队，体操队型教。培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查设计教学回顾三三三四四四年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间第周第二节课型课时内容队列队形游戏穿过小树林目的通过本次课的学习，使学生进步掌握队列队形的方法与技巧法和规则。教师做示范。学生练习和游戏。学生认真听讲游戏方法和规则。学生练习。学生进行游戏。小结束部分总结本次课的情况。二下课。教室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。小场地设法和规则。教师做示范。学生练习和游戏。学生认真听讲游戏方法和规则。学生练习。学生进行游戏。小结束部分总结本次课的情况。二下课。教室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。小场地设计教学回顾三三三四四四年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案时间第周第二节课型课时内容队列队形游戏穿过小树林目的通过本次课的学习，使学生进步掌握队列队形的方法与技巧。培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。培养学生变向跑的能力和卷北京中信出版社，韩健商事仲裁评论第辑北京对外经济贸易大学出版社，论文类万鄂湘纽约公约在中国的司法实践法律适用万鄂湘中国法院不予承认及执行些外国仲裁裁决的原因纽约公约相关案例分析武大国际法评论黄亚英仲裁制度的发展与纽约公约的历史贡献纪念纽约公约创设周年北京仲裁黄亚英论纽约公约与仲裁协议的法律适用兼评中国加入纽约公约二十年的实践法律科学西北政法大学学报黄亚英外国仲裁裁决论析基于纽约公约及中国实践的视角现代法学我国法院适用纽约公约的新问题及其案例研究黄亚英论年纽约公约中的“更优权利条款”法学杂志尹翔论我国法院对纽约公约裁决的承认与执行人民司法赵秀文论国际仲裁院裁决在我国的承认与执行法学赵秀文论非内国裁决的法律性质兼论纽约公约的适用范围北京仲裁赵秀文从相关案例看仲裁院裁决在我国的承认与执行法学张潇剑中美两国执行国际商事仲裁裁决比较研究河北法学张潇剑论国际商事仲裁中的法律选择求是学刊顾维遐纽约公约下的公共政策解读两岸四地的区域性发展与合作比较法研究杜新丽论外国仲裁裁决在我国的承认与执行比较法研究我国法院适用纽约公约的新问题及其案例研究致谢三年的荔园时光如白驹过隙转瞬即逝，我也即将终结自己的学生生涯，步入人生新的阶段。在这个特别的时间节点，回忆过往感慨万千。三年中，我感受到了自己的成长，体味到了不少或欢乐或苦楚或平淡或充实的人生体验，感谢生活赋予的这切。首先，我要感谢我的导师黄亚英教授，他踏实严谨的治学精神认真负责的工作态度亲切友善的待人风格令人印象深刻，并且我自己也从中受益匪浅。我想这也是份无形知识的传授，我倍感荣幸。当然，这篇论文从题目的选定到资料的搜集，从初稿到多次修改再到最终定稿，这繁琐的过程中无不包含着黄老师的悉心指导和尽心帮助，我要再次表达谢意。其次，我要感谢法学院国际法的各位老师，在您们的课堂上我开阔了思路了解了本专业发展的最新方向，提升了自己的思辨能力，能够聆听您们的教诲，是我莫大的荣耀。再次，我要感谢我的父母和家人。人生中第次远游求学，是你们给了我最大的爱和鼓励，让我有动力不断前行。最后，我要感谢级国际法的各位同学们，能够与你们同窗三年我感到十分幸运，祝福你们前程似锦。离别时刻总是充满伤感和不舍，但生活仍将继续，我会带着这三年的历练和美好记忆勇往直前。钟黛年月于荔园我国法院适用纽约公约的新问题及其案例研究摘要随着国际商事贸易往来的日益频繁，争端的产生不可避免，仲裁以其专业性性可执行性强等特点日益成为最为广泛采用的商事争议解决方式。这其中年签署的纽约公约的推动作用功不可没。它可以称作是国际商事仲裁发展史上具有里程碑意义的国际立法，它的诸多进步意义使得仲裁裁决获得了最广泛范围内的可执行性。我国自年加入纽约公约以来，该公约就成为我国法院承认与执行外国仲裁裁决的最主要的法律依据。在二十多年的司法实践中，我国法院依据公约处理了相当数量的案例，也积累了不少宝贵经验。但随着近年来国际商事仲裁案件的复杂性日益增强，我国法院在适用公约时也面临些新的问题和挑战。本文从最近几年我国法院处理的众多案例中选取了“宁波工艺品公司案”“展诚公司案”以及“易居公司案”三个典型案例，对案例的仲裁过程申请承认与执行时诉辩双方的意见以及各级法院处理案件时表达的不同意见进行了分析，由此引申出在适用公约过程中新出现的“非内国裁决”认定问题仲裁协议的法律适用问题以及公共政策问题。接着文章对该三个问题所对应的公约条文内容进行总结，找出其背后的理论支撑和本质原理。“非内国裁决”为外国仲裁机构在我国作出的仲裁裁决的承认与执行提供法律依据，暂时缓解了我国仲裁立法与国际主流理论间关于仲裁裁决国籍认定标准问题上的矛盾。在仲裁协议法律适用的问题上，公约制定了判断仲裁协议有效性的统冲突法规范，为我国法院在司法实践中如何寻找仲裁协议准据法提供了法律依据。在公共政策问题上，我国法院要谨慎适用，以客观说作为适用公共政策的标准，要区分国际公共政策和国内公共政策，把公共政策作为拒绝承认与执行仲裁裁决的例外情形看待。最后，本文针对这三个具体问题提出了自己对今后司法实践完善与改进的建议。关键词纽约公约案例非内国裁决仲裁协议的法律适用公共政策实践的视角现代法学我国法院适用纽约公约的新问题及其案例研究黄亚英论年纽约公约中的“更优权利条款”法学杂志尹翔论我国法院对纽约公约裁决的承认与执行人民司法赵秀文论国际仲裁院裁决在我国的承认与执行法学赵秀文论非内国裁决的法律性质兼论纽约公约的适用范围北京仲裁赵秀文从相关案例看仲裁院裁决在我国的承认与执行法学张潇剑中美两国执行国际商事仲裁裁决比较研究河北法学张潇剑论国际商事仲裁中的法律选择