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我非常荣幸邀请你去屈原故乡，它位于湖北省秭归县。
组织这次活动的目的是了解两千多年历史的传统节日端午节。
我们班计划天的行程，从暑假期间的月日至日。
这次活动包括个项目参观屈原故里秭归县，观看龙舟比赛，举行屈原诗歌朗诵比赛，和村民起吃粽子，听村民讲屈原的故事。
我们将于日上午点在学校门口集合，然后乘火车去那里。
英语表达见第四步的范文第四步，连句成篇。
，可知，中国要强大要发展经济，但雾霾不是我们需要的，即不能以牺牲空气作为代价。
词义猜测题。
指代前面的和第六段的题。
从文章整个第四段可推断出，烟雾或雾霾之所以成为个大家普遍关注的问题，主要是因为谁都无法逃避它。
细节理解题。
根据第五段的训练此文是篇科普文。
作者介绍了华北近期出现的严重的烟雾现象和对人们生活带来的各种影响，并认为是时候采取行动处理这个环境问题。
细节理解题。
项在文章第段都提到了，只有项未提及。
推理判断回指，即“猫狗打架”的个原因是它们的“肢体讯号是相反的”，讯号相反就容易误解，当双方误解了对方的肢体讯号时就会打架。
故正确选项是。
篇章解中的代词到底是指什么。
根据行文逻辑，可知是”，人们的这些行为概括地说，就是，故正确选项是。
解答此题的关键是理”可知，指的是，所以答案是。
实战演练解答本题的关键是理解此段最后句中的代词到底是指什么。
结合上文可知，它就是回指的是前文中的“指代前面的。
推理判断题。
最后两段告诉我们在发展经济的同时，我们要保护环境。
，可知，中国要强大要发展经济，但雾霾不是我们需要的，即不能以牺牲空气作为代价。
词义猜测题。
和第六段的，段都提到了，只有项未提及。
推理判断题。
从文章整个第四段可推断出，烟雾或雾霾之所以成为个大家普遍关注的问题，主要是因为谁都无法逃避它。
细节理解题。
根据第五段的体讯号时就会打架。
故正确选项是。
篇章训练此文是篇科普文。
作者介绍了华北近期出现的严重的烟雾现象和对人们生活带来的各种影响，并认为是时候采取行动处理这个环境问题。
细节理解题。
项在文章第是指什么。
根据行文逻辑，可知是回指，即“猫狗打架”的个原因是它们的“肢体讯号是相反的”，讯号相反就容易误解，当双方误解了对方的肢，故正确选项是。
解答此题的关键是理解中的代词到底它就是回指的是前文中的，人们的这些行为概括地说，就是”可知，指的是，所以答案是。
实战演练解答本题的关键是理解此段最后句中的代词到底是指什么。
结合上文可知，它”可知，指的是，所以答案是。
实战演练解答本题的关键是理解此段最后句中的代词到底是指什么。
结合上文可知，它就是回指的是前文中的，人们的这些行为概括地说，就是，故正确选项是。
解答此题的关键是理解中的代词到底是指什么。
根据行文逻辑，可知是回指，即“猫狗打架”的个原因是它们的“肢体讯号是相反的”，讯号相反就容易误解，当双方误解了对方的肢体讯号时就会打架。
故正确选项是。
篇章训练此文是篇科普文。
作者介绍了华北近期出现的严重的烟雾现象和对人们生活带来的各种影响，并认为是时候采取行动处理这个环境问题。
细节理解题。
项在文章第段都提到了，只有项未提及。
推理判断题。
从文章整个第四段可推断出，烟雾或雾霾之所以成为个大家普遍关注的问题，主要是因为谁都无法逃避它。
细节理解题。
根据第五段的和第六段的可知，中国要强大要发展经济，但雾霾不是我们需要的，即不能以牺牲空气作为代价。
词义猜测题。
指代前面的。
推理判断题。
最后两段告诉我们在发展经济的同时，我们要保护环境。
”可知，指的是，所以答案是。
实战演练解答本题的关键是理解此段最后句中的代词到底是指什么。
结合上文可知，它就是回指的是前文中的，人们的这些行为概括地说，就是，故正确选项是。
解答此题的关键是理解中的代词到底是指什么。
根据行文逻辑，可知是回指，即“猫狗打架”的个原因是它们的“肢体讯号是相反的”，讯号相反就容易误解，当双方误解了对方的肢体讯号时就会打架。
故正确选项是。
篇章训练此文是篇科普文。
作者介绍了华北近期出现的严重的烟雾现象和对人们生活带来的各种影响，并认为是时候采取行动处理这个环境问题。
细节理解题。
项在文章第段都提到了，只有项未提及。
推理判断题。
从文章整个第四段可推断出，烟雾或雾霾之所以成为个大家普遍关注的问题，主要是因为谁都无法逃避它。
细节理解题。
根据第五段的和第六段的可知，中国要强大要发展经济，但雾霾不是我们需要的，即不能以牺牲空气作为代价。
词义猜测题。
指代前面的。
推理判断题。
最后两段告诉我们在发展经济的同时，我们要保护环境。
典型例题第步，译关键词。
第四步，信息表达。
句，句句句句第五步，联句成篇。
⑩第步，认真审题。
文章主题邀请外籍教师参加屈原故里行。
主体时态介绍屈原故里端午节及活动内容时用般现在时，活动安排用般将来时。
主要人称我们。
实战演练第二步，信息分组。
第组凡是写信，首先要说明写信目的，本信的目的是告知邀请参加什么活动及活动的地点。
第组活动目的第组活动时间第组活动内容第组活动安排第三步，信息表达。
我非常荣幸邀请你去屈原故乡，它位于湖北省秭归县。
组织这次活动的目的是了解两千多年历史的传统节日端午节。
我们班计划天的行程，从暑假期间的月日至日。
这次活动包括个项目参观屈原故里秭归县，观看龙舟比赛，举行屈原诗歌朗诵比赛，和村民起吃粽子，听村民讲屈原的故事。
我们将于日上午点在学校门口集合，然后乘火车去那里。
英语表达见第四步的范文第四步，连句成篇。
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