25高中历史 专题三 第3课 新民主主义革命课件 人民版必修1文档

教材“又分谷子又分田”和“工农翻身掌政权”有什么联系提示中国共产党开展土地革命，把土地分给农民，农民为巩固土地革命的成果，激发出政治积极性，他们积极组织起来，参与共产党领导的政权。

二者的关系是经济基础决定上层建筑。

教材新民主主义革命为什么能够最终获得胜利提示中国共产党的正确领导，毛泽东思想的理论指导，走经由新民主主义向社会主义发展的道路，开展武装斗争，组织统战线。

自我测评教材五四运动和中国共产党的成立有何关系提示五四运动促进了马克思主义在中国社会的广泛传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。

年，毛泽东在中国社会各阶级的分析文中指出“谁是我们的敌人谁是我们的朋友这个问题是革命的首要问题„„我们的革命要有不领错路和定成功的把握，不可不注意团结我们的真正的朋友，以攻击我们的真正的敌人。

”试用中国共产党成立后年的历史来论证毛泽东的观点。

提示毛泽东认为应该分清敌友，建立统战线以团结朋友，反对敌人。

正面例子建立革命统战线以反对北洋军阀开展土地革命土地改革以发动农民反对国民党的反动统治建立抗日民族统战线以反对日本侵略者，并导致国民革命运动失败。

毛泽东被撤销在红军中的领导职务，“左”倾领导人博古李德掌握军事指挥权，同敌人死打硬拼，第五次反“围剿”失利。

挽救措施大革命失败后，中国共产党领导工农武装起义，创建人法图示法归纳新民主主义革命时期国共关系的演变合作对抗合作再合作再对抗主题二中国共产党在新民主主义革命时期遭遇的两次挫折及挽救措施两次挫折及主观原因陈独秀坚持右倾错误，放弃革命领导权，未准备就绪，就抛出了“假和平真内战”的策略，邀请中国共产党重庆谈判。

中国共产党为了揭穿国民党的阴谋，表达出和平的诚意参与谈判。

抗战胜利初期以政治斗争为主，中国面临两个前途，两种命运的选择。

教方败后，中国共产党吸取教训，把马克思主义与中国实际相结合，创立了“工农武装割据”思想，探索出了农村包围城市的胜利之路。

材料二上图反映了抗战胜利后怎样的政治形势答案国民党坚持独裁内战的方针，但由于实再现了“四二”大屠杀秋收起义三湾改编井冈山会师黄洋界大捷古田会议三次反围剿胜利等重大历史事件。

该剧将于年在中央电视台综合频道黄金档播出。

材料中“寻路”的真实含义是什么答案大革命失国民党的反动统治，取得了新民主主义革命的胜利。

事实证明，国共两党合作有利于国家民族的发展。

探问题材料年月日，大型史诗电视剧寻路在天津召开开机发布会。

编剧王朝柱介绍寻路是以革命史诗风格，真为了中华民族的生存，中国共产党与国民党进行第二次合作。

抗日战争胜利后，中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派的矛盾上升为中国社会的主要矛盾，国共两党再次由合作走向对抗。

中国共产党领导人民最终推翻了的矛盾成为中国社会的主要矛盾，因而中共提出了“武装反抗国民党反动派”的总方针，国共两党十年对峙开始。

世纪年代，由于日本不断扩大对华侵略，中日民族矛盾逐渐上升为主要矛盾，国内阶级矛盾下降到次要地位。

军阀的反动统治，要联合切革命力量，因而与民族资产阶级政党国民党实现第次合作。

年，国民党右派叛变革命，成为大地主大资产阶级的代表和帝国主义的走狗。

中国人民同帝国主义封建势力的代表国民党样的变化国共两党关系的变化随着社会主要矛盾的变化而变化，呈现出“分立合作对峙合作对抗”的发展趋势。

五四运动后，中国社会的主要矛盾是广大人民同北洋军阀的矛盾。

中共成立后，为推翻北洋主主义革命取得了基本胜利，但并不是完全胜利，因为国民党的残余势力依然占据西南西北以及台湾等地，人民解放军还在追剿肃清残敌。

课堂讲义理解深化探究主题新民主主义革命时期，国共两党关系呈现出怎的对比。

启示由中国共产党领导中国人民走经过新民主主义到社会主义的道路，是中国近代历史发展的必然，是中国人民的历史选择。

误区警示人民解放军占领南京标志着统治中国长达年的南京国民政府覆灭，中国的新民京年月，人民解放军横渡长江，推翻了国民党政权的统治。

大别山淮海新民主主义革命的胜利标志年月日，新中国的成立。

意义改变了中国人民的历史地位。

改变了中国社会发展的方向。

改变了世界政治力量解放区进行土地改革，极大地激发了农民革命和生产的积极性。

内战战略进攻年月，刘邓大军千里跃进，揭开了战略反攻的序幕。

战略决战年底到年初的辽沈平津三大战役，基本上消灭了国民党军队主力。

解放南抗战，中华民族取得了近代以来反对帝国主义侵略的完全胜利。

全面第次解放战争背景人民渴望和平民主。

蒋介石坚持和独裁的方针。

过程内战爆发年夏，国民党军队进攻解放区。

土地改革年，中共在政权，代表地主阶级利益，是帝国主义侵略中国的代表。

四中国新民主主义革命的伟大胜利抗日战争的胜利年，日本发动侵华战争。

在中国共产党积极倡导下，第二次国共合作实现，抗日民族统战线形成。

经过八年存了大批骨干，也为中国革命留下了宝贵的精神遗产。

自主幼稚成熟陕北会宁误区警示工农武装割据，不是军阀割据，二者有着本质的不同。

工农武装割据是工农民主政权，代表人民大众的利益，而军阀割据是封建军事政存了大批骨干，也为中国革命留下了宝贵的精神遗产。

自主幼稚成熟陕北会宁误区警示工农武装割据，不是军阀割据，二者有着本质的不同。

工农武装割据是工农民主政权，代表人民大众的利益，而军阀割据是封建军事政权，代表地主阶级利益，是帝国主义侵略中国的代表。

四中国新民主主义革命的伟大胜利抗日战争的胜利年，日本发动侵华战争。

在中国共产党积极倡导下，第二次国共合作实现，抗日民族统战线形成。

经过八年抗战，中华民族取得了近代以来反对帝国主义侵略的完全胜利。

全面第次解放战争背景人民渴望和平民主。

蒋介石坚持和独裁的方针。

过程内战爆发年夏，国民党军队进攻解放区。

土地改革年，中共在解放区进行土地改革，极大地激发了农民革命和生产的积极性。

内战战略进攻年月，刘邓大军千里跃进，揭开了战略反攻的序幕。

战略决战年底到年初的辽沈平津三大战役，基本上消灭了国民党军队主力。

解放南京年月，人民解放军横渡长江，推翻了国民党政权的统治。

大别山淮海新民主主义革命的胜利标志年月日，新中国的成立。

意义改变了中国人民的历史地位。

改变了中国社会发展的方向。

改变了世界政治力量的对比。

启示由中国共产党领导中国人民走经过新民主主义到社会主义的道路，是中国近代历史发展的必然，是中国人民的历史选择。

误区警示人民解放军占领南京标志着统治中国长达年的南京国民政府覆灭，中国的新民主主义革命取得了基本胜利，但并不是完全胜利，因为国民党的残余势力依然占据西南西北以及台湾等地，人民解放军还在追剿肃清残敌。

课堂讲义理解深化探究主题新民主主义革命时期，国共两党关系呈现出怎样的变化国共两党关系的变化随着社会主要矛盾的变化而变化，呈现出“分立合作对峙合作对抗”的发展趋势。

五四运动后，中国社会的主要矛盾是广大人民同北洋军阀的矛盾。

中共成立后，为推翻北洋军阀的反动统治，要联合切革命力量，因而与民族资产阶级政党国民党实现第次合作。

年，国民党右派叛变革命，成为大地主大资产阶级的代表和帝国主义的走狗。

中国人民同帝国主义封建势力的代表国民党的矛盾成为中国社会的主要矛盾，因而中共提出了“武装反抗国民党反动派”的总方针，国共两党十年对峙开始。

世纪年代，由于日本不断扩大对华侵略，中日民族矛盾逐渐上升为主要矛盾，国内阶级矛盾下降到次要地位。

为了中华民族的生存，中国共产党与国民党进行第二次合作。

抗日战争胜利后，中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派的矛盾上升为中国社会的主要矛盾，国共两党再次由合作走向对抗。

中国共产党领导人民最终推翻了国民党的反动统治，取得了新民主主义革命的胜利。

事实证明，国共两党合作有利于国家民族的发展。

探问题材料年月日，大型史诗电视剧寻路在天津召开开机发布会。

编剧王朝柱介绍寻路是以革命史诗风格，真实再现了“四二”大屠杀秋收起义三湾改编井冈山会师黄洋界大捷古田会议三次反围剿胜利等重大历史事件。

该剧将于年在中央电视台综合频道黄金档播出。

材料中“寻路”的真实含义是什么答案大革命失败后，中国共产党吸取教训，把马克思主义与中国实际相结合，创立了“工农武装割据”思想，探索出了农村包围城市的胜利之路。

材料二上图反映了抗战胜利后怎样的政治形势答案国民党坚持独裁内战的方针，但由于未准备就绪，就抛出了“假和平真内战”的策略，邀请中国共产党重庆谈判。

中国共产党为了揭穿国民党的阴谋，表达出和平的诚意参与谈判。

抗战胜利初期以政治斗争为主，中国面临两个前途，两种命运的选择。

教方法图示法归纳新民主主义革命时期国共关系的演变合作对抗合作再合作再对抗主题二中国共产党在新民主主义革命时期遭遇的两次挫折及挽救措施两次挫折及主观原因陈独秀坚持右倾错误，放弃革命领导权，导致国民革命运动失败。

毛泽东被撤销在红军中的领导职务，“左”倾领导人博古李德掌握军事指挥权，同敌人死打硬拼，第五次反“围剿”失利。

挽救措施大革命失败后，中国共产党领导工农武装起义，创建人民军队，召开“八七会议”，纠正陈独秀右倾机会主义错误，确定了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，最后走出条正确的“工农武装割据”之路。

红军进行战略转移，途中召开遵义会议，结束“左”倾领导人的军事指挥权，在军事上确立了以毛泽东为首的党中央的正确领导，使革命转危为安。

探问题材料中国共产党领导的中国民主革命，经历了两次大的反复，两次历史性的伟大转折，次是国民大革大江”指的是什么时期的哪次战役诗中“天翻地覆”主要指的是什么答案解放战争时期的渡江战役。

解放南京，推翻国民党政权的统治。

教材问题解答答疑释惑应用学习思考教材工人阶级在五四运动中起了什么作用提示在五四运动后期，工人阶级开始罢工，对北京政府施加了巨大的压力，成为五四运动的主力。

教材辛亥革命期间，孙中山以谁为师为什么孙中山后来提出要“以俄为师”提示辛亥革命期间，孙中山以美国为师，因为他提出要建立三权分立的资产阶级共和国。

十月革命和五四运动以后，孙中山提出“以俄为师”，这是孙中山受到十月革命和五四运动启发的结果。

经过五四运动，孙中山看到人民群众的伟大力量。

十月革命的胜利使孙中山受到很大鼓舞。

教材中国革命为什么要走“农村包围城市武装夺取政权”的道路提示首先，这是中国半殖民地半封建的社会性质决定的。

在半殖民地半封建的中国，缺乏民主制度，无议会可以利用，工人没有罢工的合法权利，而中国的敌人又十分残暴，因此只能是武装夺取政权。

在半殖民地半封建的中国，民族资本主义经济落后，工人阶级力量相对弱小，而城市的反革命势力异常强大农村中的农民占人口的绝大多数，而且农民由于深受重重压迫，又有很强的革命愿望，因此只能先占农村后占城市。

其次，这是毛泽东个人的天才创造和实践。

从年的南昌起义秋收起义到井冈山农村根据地的开辟，再到年的土地改革，在城市搞斗争是失败的，转到农村开展农民革命后，红色政权得以生存下来，并不断地发展壮大。