齐下，将培育和践行社会主义核心价值观的要求主动融入各行各业的工作和人们的日常生活之中，形成了有利于培育和践行社会主义核心价值观的生动情景和社会氛围，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求外化为人们的自觉行动，让核心价值观像空气样无处不在无时不有。材料三感动中国是中央电视台最重要的年度人物评选活动，自年始，每年举办次。在过去十年中，感动中国年度人物评选始终坚持媒体推介与群众参与相结合，创造了宣传先进模范人物的有益经验，向全国观众推出了百多位人物，其中有钱学森袁隆平季羡林闵恩泽钱伟长等为中华民族作出巨大贡献的杰出人士有胡忠谢晓君徐本禹丛飞王顺友林秀贞刘丽等来自民间的优秀人物，也有成龙濮存昕姚明张艺谋等光彩耀人的明星，他们每个人身上都有种让观众感到心灵震撼的精神力量。感动中国也因此被誉为“中国人的年度精神史诗”，极大地推动了我国思想道德建设。问题探究从文化生活角度分析“寻找最美孝心少年”活动的举行对青少年学生有何意义分析有助于丰富学生的精神世界，增强精神力量，促进全面发展。有助于促进学生树立社会主义荣辱观，践行社会主义核心价值观。取得了巨大成就。改革开放时期形成了中国特色社会主义理论体系，开辟了中国特色社会主义道路，取得了举世瞩目的成就。从文化生活的角度谈谈材料对建设社会主义文化强国的启示。解析本题考查文化创新建设社会实践进行创新。答案坚持以马克思主义为指导，坚持中国先进文化的前进方向。坚持中国共产党的领导，走中国特色社会主义文化发展道路，社会主义革命和建设时期丰富和发展了毛泽东思想，确立社会主义基本制度，坚持党的领导，坚持走中国特色社会主义文化发展道路，而关键是要增强全民族文化创造活力，为此需要树立更多的文化自觉和文化自信中国重大成就的取得，是马克思主义基本原理与中国实际相结合的成果，为此需要立足于主义传入中国后，在毛泽东思想中国特色社会主义理论体系指导下取得的，故我们要坚持马克思主义的指导，坚持先进文化的前进方向由材料知，中国重大成就的取得，是在党的领导下取得的，要再续中华文化的辉煌，必须新建设社会主义文化强国知识，考查学生获取和解读信息及调动和运用知识的能力。由设问知，知识范围为文化生活知识，题型为启示类，分析对象为如何建设社会主义文化强国。由材料知，中国重大成就的取得，是在马克思义基本制度，取得了巨大成就。改革开放时期形成了中国特色社会主义理论体系，开辟了中国特色社会主义道路，取得了举世瞩目的成就。从文化生活的角度谈谈材料对建设社会主义文化强国的启示。解析本题考查文化创克思主义在中国的发展历程及其重要成果发展历程重要成果新民主主义革命时期选择了马克思主义，诞生了中国共产党，创立了毛泽东思想，取得中国革命的胜利。社会主义革命和建设时期丰富和发展了毛泽东思想，确立社会主展的重要支撑，不断为国与国之间的交往增添绚丽的色彩。三主观题解题突破材料古老的中华文化走过了独具特色的辉煌历程。马克思主义传入中国，开启了中华文化复兴的新征程，对中国社会发展起到了积极的推动作用。马查学生能否从提供的材料中悟出道理，强调回答问题要有针对性。典例精析福建，阅读材料，回答问题。文化积淀着个国家最深层的情感和精神追求，是个民族保持生机与活力的源泉，它越来越成为经济社会发些典型的事件事例为背景，要求谈谈该事例事件的经济学哲学文化生活或政治学启示，其形式般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等，它包括经济学哲学文化政治学的启示等等。重点是考主义核心价值观。要脚踏实地，重在行动，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。积极投身于社会主义精神文明的创建活动，做新时期社会主义先进文化的传播者。答题模板“启示类”主观题此类题的设问，般是以科学文化修养，用良好的科学文化修养，促进思想道德修养的提高。在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标。不断改造主观世界，形成正确的世界观人生观价值观。树立社会主义荣辱观。践行社会的不文明现象随处可见。文明素养相对低下已成为制约中国经济进步发展的瓶颈。有资料显示，我国每年因诚信缺失导致直接和间接经济损失达亿元人民币。从公民角度谈谈如何避免出现上述不文明现象答案努力提高影响全国，感动了全社会，体现了，答案正确。改革开放以来，我国经济发展取得了举世瞩目的成就，人民生活水平显著提高。然而经济发展了，人们的文明素养却没有同步提高。随地吐痰，乱丢垃圾等类似“到此游”义思想道德建设具有示范作用社会主义思想道德建设的根本出路是传承传统美德答案解析社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础，说法错误说法明显错误“最美”的出现他们的出现，不仅影响全国感动全社会，也为构筑道德高地建设精神家园注入了强大的力量。这表明弘扬时代精神是社会主义核心价值体系的基础社会主义先进文化建设具有重要的社会意义先进模范人物对社会主“决定”表述错误“多元指导”表述错误，在文化建设中要坚持以马克思主义为指导。随着社会主义核心价值体系建设的推进，“最美妈妈”“最美司机”“最美教师”“最美警察”等“最美人物”不断涌现。他“决定”表述错误“多元指导”表述错误，在文化建设中要坚持以马克思主义为指导。随着社会主义核心价值体系建设的推进，“最美妈妈”“最美司机”“最美教师”“最美警察”等“最美人物”不断涌现。他们的出现，不仅影响全国感动全社会，也为构筑道德高地建设精神家园注入了强大的力量。这表明弘扬时代精神是社会主义核心价值体系的基础社会主义先进文化建设具有重要的社会意义先进模范人物对社会主义思想道德建设具有示范作用社会主义思想道德建设的根本出路是传承传统美德答案解析社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础，说法错误说法明显错误“最美”的出现影响全国，感动了全社会，体现了，答案正确。改革开放以来，我国经济发展取得了举世瞩目的成就，人民生活水平显著提高。然而经济发展了，人们的文明素养却没有同步提高。随地吐痰，乱丢垃圾等类似“到此游”的不文明现象随处可见。文明素养相对低下已成为制约中国经济进步发展的瓶颈。有资料显示，我国每年因诚信缺失导致直接和间接经济损失达亿元人民币。从公民角度谈谈如何避免出现上述不文明现象答案努力提高科学文化修养，用良好的科学文化修养，促进思想道德修养的提高。在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标。不断改造主观世界，形成正确的世界观人生观价值观。树立社会主义荣辱观。践行社会主义核心价值观。要脚踏实地，重在行动，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。积极投身于社会主义精神文明的创建活动，做新时期社会主义先进文化的传播者。答题模板“启示类”主观题此类题的设问，般是以些典型的事件事例为背景，要求谈谈该事例事件的经济学哲学文化生活或政治学启示，其形式般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等，它包括经济学哲学文化政治学的启示等等。重点是考查学生能否从提供的材料中悟出道理，强调回答问题要有针对性。典例精析福建，阅读材料，回答问题。文化积淀着个国家最深层的情感和精神追求，是个民族保持生机与活力的源泉，它越来越成为经济社会发展的重要支撑，不断为国与国之间的交往增添绚丽的色彩。三主观题解题突破材料古老的中华文化走过了独具特色的辉煌历程。马克思主义传入中国，开启了中华文化复兴的新征程，对中国社会发展起到了积极的推动作用。马克思主义在中国的发展历程及其重要成果发展历程重要成果新民主主义革命时期选择了马克思主义，诞生了中国共产党，创立了毛泽东思想，取得中国革命的胜利。社会主义革命和建设时期丰富和发展了毛泽东思想，确立社会主义基本制度，取得了巨大成就。改革开放时期形成了中国特色社会主义理论体系，开辟了中国特色社会主义道路，取得了举世瞩目的成就。从文化生活的角度谈谈材料对建设社会主义文化强国的启示。解析本题考查文化创新建设社会主义文化强国知识，考查学生获取和解读信息及调动和运用知识的能力。由设问知，知识范围为文化生活知识，题型为启示类，分析对象为如何建设社会主义文化强国。由材料知，中国重大成就的取得，是在马克思主义传入中国后，在毛泽东思想中国特色社会主义理论体系指导下取得的，故我们要坚持马克思主义的指导，坚持先进文化的前进方向由材料知，中国重大成就的取得，是在党的领导下取得的，要再续中华文化的辉煌，必须坚持党的领导，坚持走中国特色社会主义文化发展道路，而关键是要增强全民族文化创造活力，为此需要树立更多的文化自觉和文化自信中国重大成就的取得，是马克思主义基本原理与中国实际相结合的成果，为此需要立足于实践进行创新。答案坚持以马克思主义为指导，坚持中国先进文化的前进方向。坚持中国共产党的领导，走中国特色社会主义文化发展道路，社会主义革命和建设时期丰富和发展了毛泽东思想，确立社会主义基本制度，取得了巨大成就。改革开放时期形成了中国特色社会主义理论体系，开辟了中国特色社会主义道路，取得了举世瞩目的成就。从文化生活的角度谈谈材料对建设社会主义文化强国的启示。解析本题考查文化创新建设社会主义文化强国知识，考查学生获取和解读信息及调动和运用知识的能力。由设问知，知识范围为文化生活知识，题型为启示类，分析对象为如何建设社会主义文化强国。由材料知，中国重大成就的取得，是在马克思主义传入中国后，在毛泽东思想中国特色社会主义理论体系指导下取得的，故我们要坚持马克思主义的指导，坚持先进文化的前进方向由材料知，中国重大成就的取得，是在党的领导下取得的，要再续中华文化的辉煌，必须坚持党的领导，坚持走中国特色社会主义文化发展道路，而关键是要增强全民族文化创造活力，为此需要树立更多的文化自觉和文化自信中国重大成就的取得，是马克思主义基本原理与中国实际相结合的成果，为此需要立足于实践进行创新。答案坚持以马克思主义为指导，坚持中国先进文化的前进方向。坚持中国共产党的领导，走中国特色社会主义文化发展道路，树立高度的文化自觉和文化自信。立足于发展中国特色社会主义的实践，汲取人类优秀文化成果，与时俱进，不断创新。答题模板“启示”类设问的解题关键有两点是分析材料，明确材料中的做法。对材料要全面分析，特别是要分析状态和措施两个层次。从状态的角度看，要分析材料反映的问题是什么或意义有哪些，然后从问题产生的原因中吸取教训，从成功之处总结经验，从而得出“启示”。从措施的角度看，要分析材料中成功的做法有哪些，不成功的做法又有哪些，成功的做法启示我们可以或应该这样做，不成功的做法则启示我们不应该或不可以这样做。这就是对我们的启示。二是回归课本，找到知识的对应点。在上述分析材料的基础上，再回归课本，把分析得出的结论与教材基本原理基本观点对应起来，即弄清材料对我们的启示“应该怎样做”或“不应该怎样做”，在课本上的内容到底是哪些，然后把材料与基础知识结合起来进行分析即可。失分警示“启示”类设问在解答过程中，学生极容易出现两个问题是脱离材料，只是简单地罗列教材知识，这是不符合设问要求的。定要注意是从材料中得出启示。二是原理与方法论相脱离，要么只写原理性的知识，要么只写方法论的内容。对于现状的分析，直接找到的往往是原理性的内容，我们在答题过程中不应忽略其方法论要求对于措施的分析，虽然直接找到的往往是方法论的内容，但在答题过程中也应指出有关方法论的原理依据。学以致用在八建军节到来之际，中宣部民政部在中国网络电视台向全社会公开发布高英等名“最美拥军人物”的先进事迹。高英袁殿华等名“最美拥军人物”来自不同地区不同行业，始终胸怀大局不计得失，以对人民军队的深厚感情，以拥军优属拥政爱民的实际行动，倾心竭力支持部队建设，谱写了曲曲“军民鱼水家亲”的感人赞歌。他们的先进事迹，生动诠释了社会主义核心价值观的丰富内涵，传承弘扬了党和人民在革命建设和改革的伟大实践中形成的优良传统，为进步密切同呼吸共命运心连心的军政军民关系作出了积