成高价金属氯化物解析既能与金属单质反应，又能与非金属单质反应。与变价金属反应时，生使红色布条褪色向溶液中滴加氯水，再滴加溶液，发现溶液呈红色滴加溶液生成白色沉淀答案新题调研学习小组设计了以下四个实验探究新制氯水的成分，请根据表格回答问题。已知实验序号实验方法实验现象结论将氯水滴加到溶液中生成白色沉淀将氯水滴加到含有酚酞的溶液中淀粉试纸变蓝色氯水中含有将足量的氯水滴加到溶液中氯水中含有实验得出的结论是。指出实验和实验中的“实验现象”，。实验中“实验方法”的具体操作过程是。通过实验的“实验现象”，同学们得出两个不同的结论。这两个结论可能是氯水中含有，其漂白作用能使溶液褪色溶液的反应氯气的用途作消毒剂，自来水常用氯气在水中通入约来杀菌消毒。制盐酸，点燃。制漂白剂该漂空气中会发生反应光照↑因此，保存时应该密封存放于避光干燥处。氯气与盐条件下生成有漂白消毒作用的次氯酸。碳酸的酸性比次氯酸强漂白液漂白粉漂粉精长期露置于主要成分。漂白粉有效成分为次氯酸钙含有效氯约。漂粉精有效成分为次氯酸钙含有效氯约。漂白液漂白粉漂粉精的漂白和消毒原理相同，在酸性制取日常生活中用的“消毒液”或漂白液稀消毒液有效成分。制取漂白粉漂白粉的的强氧化性使变色后的石蕊氧化褪色漂白光照氯水，黄绿色逐渐褪去，溶液逐渐减小能变成强酸保存氯水时，应避免光照受热，实验室通常将氯水臵于棕色试剂瓶密封保存。与碱反应能漂白杀菌可使湿润的有色布条褪色，不能使干燥的有色布条褪色，说明没有漂白性，而是起漂白作用可使湿润石蕊试纸先变红，后褪色，其原因是与水作用生成的酸使石蕊先变红，物，而液氯是纯净物。氯水的漂白实验探究教材实验实验操作实验现象结论有色布条不褪色干燥的没有漂白作用有色布条褪色氯水有漂白作用，起漂白作用的是次氯酸特别提醒生成的是种强氧化剂，通常情况下氯气的溶解度较小，而溶解的氯气部分与水反应另部分以分子形式存在，故氯水为淡黄绿色。氯水中包含种分子和种离子。所以氯水为混合境污染，氢气燃烧完毕后立即用玻璃片盖住集气瓶瓶口，然后向集气瓶中加入少量氢氧化钠稀溶液并振荡，吸收氯化氢气体。上述反应也是工业上制取的化学反应原理。与水反应空气中水蒸气形成盐酸小液滴而呈雾状特别提醒混合体在强光照射下会发生反应，甚至会发生爆炸。为了保证实验安全，氢气在点燃之前必须先检验纯度，只有纯度符合点燃纯度要求的氢气才能点燃。为了减弱环反应，如常温下能用钢瓶贮存。与非金属单质反应教材实验实验操作实验现象化学方程式及解释在中继续燃烧火焰呈苍白色瓶口上方出现白雾点燃遇燃烧，产生棕褐色的烟。黄色点燃特别提醒由于的氧化性强，因此与金属反应时，生成高价态的金属氯化物。如氯气与铁反应生成而不是。常温下金属不与质及用途细解教材氯气的化学性质与金属反应项目现象产物溶于水化学方程式燃烧，产生黄色火焰，冒出白烟。无色点燃燃烧，产生棕黄色的烟。蓝色点燃种气体防止食品被直接挤压。你认为下列气体中不宜充入包装袋的是氮气空气氯气氩气答案点拨氯气有毒，不能与食品直接接触，并且具有强氧化性，容易把食品氧化变质。知识点二的化学性成酸性物质，因此应该用碱性溶液浸湿毛巾捂住鼻口，但由于是腐蚀性很强的碱，故不应使用。答案跟踪练习福建龙岩模块考试油炸虾条薯片等挤压易碎的食品不宜采用真空包装，般在包装袋中充入解析是有毒的化学气体，当发现大量泄漏时，定要及时报警，同时尽可能地切断泄漏源。的密度比空气大，容易沉降在地势低凹处，因此人要朝高处跑遇水会反应生成解析是有毒的化学气体，当发现大量泄漏时，定要及时报警，同时尽可能地切断泄漏源。的密度比空气大，容易沉降在地势低凹处，因此人要朝高处跑遇水会反应生成酸性物质，因此应该用碱性溶液浸湿毛巾捂住鼻口，但由于是腐蚀性很强的碱，故不应使用。答案跟踪练习福建龙岩模块考试油炸虾条薯片等挤压易碎的食品不宜采用真空包装，般在包装袋中充入种气体防止食品被直接挤压。你认为下列气体中不宜充入包装袋的是氮气空气氯气氩气答案点拨氯气有毒，不能与食品直接接触，并且具有强氧化性，容易把食品氧化变质。知识点二的化学性质及用途细解教材氯气的化学性质与金属反应项目现象产物溶于水化学方程式燃烧，产生黄色火焰，冒出白烟。无色点燃燃烧，产生棕黄色的烟。蓝色点燃燃烧，产生棕褐色的烟。黄色点燃特别提醒由于的氧化性强，因此与金属反应时，生成高价态的金属氯化物。如氯气与铁反应生成而不是。常温下金属不与反应，如常温下能用钢瓶贮存。与非金属单质反应教材实验实验操作实验现象化学方程式及解释在中继续燃烧火焰呈苍白色瓶口上方出现白雾点燃遇空气中水蒸气形成盐酸小液滴而呈雾状特别提醒混合体在强光照射下会发生反应，甚至会发生爆炸。为了保证实验安全，氢气在点燃之前必须先检验纯度，只有纯度符合点燃纯度要求的氢气才能点燃。为了减弱环境污染，氢气燃烧完毕后立即用玻璃片盖住集气瓶瓶口，然后向集气瓶中加入少量氢氧化钠稀溶液并振荡，吸收氯化氢气体。上述反应也是工业上制取的化学反应原理。与水反应通常情况下氯气的溶解度较小，而溶解的氯气部分与水反应另部分以分子形式存在，故氯水为淡黄绿色。氯水中包含种分子和种离子。所以氯水为混合物，而液氯是纯净物。氯水的漂白实验探究教材实验实验操作实验现象结论有色布条不褪色干燥的没有漂白作用有色布条褪色氯水有漂白作用，起漂白作用的是次氯酸特别提醒生成的是种强氧化剂，能漂白杀菌可使湿润的有色布条褪色，不能使干燥的有色布条褪色，说明没有漂白性，而是起漂白作用可使湿润石蕊试纸先变红，后褪色，其原因是与水作用生成的酸使石蕊先变红，的强氧化性使变色后的石蕊氧化褪色漂白光照氯水，黄绿色逐渐褪去，溶液逐渐减小能变成强酸保存氯水时，应避免光照受热，实验室通常将氯水臵于棕色试剂瓶密封保存。与碱反应制取日常生活中用的“消毒液”或漂白液稀消毒液有效成分。制取漂白粉漂白粉的主要成分。漂白粉有效成分为次氯酸钙含有效氯约。漂粉精有效成分为次氯酸钙含有效氯约。漂白液漂白粉漂粉精的漂白和消毒原理相同，在酸性条件下生成有漂白消毒作用的次氯酸。碳酸的酸性比次氯酸强漂白液漂白粉漂粉精长期露置于空气中会发生反应光照↑因此，保存时应该密封存放于避光干燥处。氯气与盐溶液的反应氯气的用途作消毒剂，自来水常用氯气在水中通入约来杀菌消毒。制盐酸，点燃。制漂白剂该漂白剂可用于棉麻和纸张等的漂白。是合成塑料橡胶人造纤维农药染料和药品的重要原料。氯水与液氯的区别新制氯水久置氯水液氯区别氯气的水溶液盐酸稀溶液氯气的液体状态分类混合物混合物纯净物颜色浅黄绿色无色黄绿色组成微粒分子性质多种成分，多重性质，如酸性漂白性等有酸性比新制氯水强，无漂白性仅表现性质特别提醒实验室中氯水需现用现配，且避光密封保存在棕色试剂瓶中，用玻璃塞。久臵氯水的成分是。次氯酸的漂白作用是由于其有强氧化性，其漂白原理是氧化有机色素即有机色质，发生的是氧化还原反应，不可逆。常见的可漂白的物质有有色布条酸碱指示剂有色花瓣红墨水品红溶液湿润的蓝色石蕊试纸等。次氯酸的三大化学性质弱酸性酸性比碳酸弱。过量不稳定性光照↑强氧化性杀菌消毒漂白。氯水化学性质的多样性的强氧化性的强氧化性漂白性的酸性的性质。典例精析例新题调研下列说法中，正确的是金属钠氢气都能在氯气中燃烧，生成白色烟雾铜丝在氯气中燃烧，生成蓝绿色的氯化铜点燃是使氯气跟氢气化合的唯条件氯气跟变价金属反应生成高价金属氯化物解析既能与金属单质反应，又能与非金属单质反应。与变价金属反应时，生使红色布条褪色向溶液中滴加氯水，再滴加溶液，发现溶液呈红色滴加溶液生成白色沉淀答案新题调研学习小组设计了以下四个实验探究新制氯水的成分，请根据表格回答问题。已知实验序号实验方法实验现象结论将氯水滴加到溶液中生成白色沉淀将氯水滴加到含有酚酞的溶液中淀粉试纸变蓝色氯水中含有将足量的氯水滴加到溶液中氯水中含有实验得出的结论是。指出实验和实验中的“实验现象”，。实验中“实验方法”的具体操作过程是。通过实验的“实验现象”，同学们得出两个不同的结论。这两个结论可能是氯水中含有，其漂白作用能使溶液褪色。请设计简单的实验证明上述结论。解析与产生白色沉淀是的性质。氯水能使含酚酞的溶液褪色氯水中的与反应放出气体。氯水中的可将中的氧化成，使淀粉变蓝。实验中的酚酞褪色有两种可能是的漂白作用引起的，二是氯水中的中和使溶液碱性减弱引起的。若是中和作用引起的，再加入碱，溶液还会变红若是的漂白作用引起的，再加入碱，溶液不会再变红。答案氯水中含有溶液褪色有气泡冒出取片淀粉试纸，置于表面皿或玻璃片上，用洁净的玻璃棒蘸取氯水，滴在试纸上氯水中含有，中和使溶液褪色向褪色后的溶液中滴加溶液至溶液显碱性，若溶液不再显红色，证明红色消失是的漂白作用引起的若溶液显红色，证明红色消失是的中和作用引起的点拨新制氯水中含有和，二者均具有强氧化性，但的浓度比大得多。因此当氯水作用于还原性物质时，只考虑与还原性物质反应，不再考虑与之反应。由于干燥的无漂白作