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二探究新知尺子是我们测量长度的工具。
请你认真观察尺子,看看尺子上都有些什么。
请你在生活中认真观察,看谁能找到我们身边更多的长度大约是厘米的物体。
食指的宽度大约是厘米。
图钉的长度大约是厘米。
田字格的宽度大约是厘米。
二探究新知哪些物体的长度大约是厘米同学们想得真好,老师也在生活中发现了些长度大约是厘米的物体。
我们起来看看。
二探究新知我是这样量的,纸条长厘米。
用尺子量量这张纸条的长度。
厘米多厘米我是这样量的,纸条长厘米多。
在用尺子测量纸条的长度时,要注意把尺子的刻度对准纸条的左端,再看纸条的右端对着几。
请你用这些长度单位量量生活中物体的长度。
数学书长约拃。
课桌长约拃。
黑板长约庹。
教室长约步。
三知识应用用身体量量很久以前,人们用身体的部分作为测量长度的单位。
步庹ǒ拃ǎ三知识应用二找找量量尺子上从刻度到的长度就是厘米,从到也是厘米,从到还是厘米。
用尺子量量,食指宽约厘米,手掌宽约厘米,拃长约厘米。
三知识应用三量量纸条长厘米。
纸条长条的长度。
厘米多厘米我是这样量的,纸条长厘米多。
在用尺子测量纸条的长度时,要注意把尺子的刻度对准纸条的左端,再看纸条的右端对着几。
请你用这些长度单位量量生活中物体的长度。
数学书长约拃。
课知识应用二找找量量尺子上从刻度到的长度就是厘米,从到也是厘米,从到还是厘米。
用尺子量量,食指宽约厘米,手掌宽约厘米,拃长约这样量的,纸条长厘米。
用尺子量量这张纸体的长度。
数学书长约拃。
课桌长约拃。
黑板长约庹。
教室长约步。
三知识应用用身体量量很久以前,人们用身体的部分作为测量长度的单位。
步庹ǒ拃ǎ三样量的,纸条长厘米。
用尺子量量这张纸条的长度。
厘米多厘米我是这样量的,纸条长厘米多。
在用尺子测量纸条的长度时,要注意把尺子的刻度对准纸条的左端,再看纸条的右端对着几。
请你用这些长度单位量量生活中物指的宽度大约是厘米。
图钉的长度大约是厘米。
田字格的宽度大约是厘米。
二探究新知哪些物体的长度大约是厘米同学们想得真好,老师也在生活中发现了些长度大约是厘米的物体。
我们起来看看。
二探究新知我是这长度单位。
请你用拃ǎ作单位量量课桌的长。
二探究新知尺子是我们测量长度的工具。
请你认真观察尺子,看看尺子上都有些什么。
请你在生活中认真观察,看谁能找到我们身边更多的长度大约是厘米的物体。
食算怎么测在古时候,想知道物体的长度不是件容易的事情。
人们常常用身体的部分作为测量长度的单位。
故事引入二探究新知因为我和爸爸手的大小不样。
量的都是课桌的长,为什么量的结果不样呢这就需要统识应用三量量纸条长厘米。
纸条长厘米。
纸条长厘米。
铅笔长厘米。
四课堂作业作业第页“做做”例。
第页练习,第题。
长度单位认识长度单位厘米如果让你用身体的部分进行测量,你打ǒ拃ǎ三知识应用二找找量量尺子上从刻度到的长度就是厘米,从到也是厘米,从到还是厘米。
用尺子量量,食指宽约厘米,手掌宽约厘米,拃长约厘米。
三知些长度单位量量生活中物体的长度。
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三知识应用用身体量量很久以前,人们用身体的部分作为测量长度的单位。
步庹看看。
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厘米多厘米我是这样量的,纸条长厘米多。
在用尺子测量纸条的长度时,要注意把尺子的刻度对准纸条的左端,再看纸条的右端对着几。
请你用这长度大约是厘米的物体。
食指的宽度大约是厘米。
图钉的长度大约是厘米。
田字格的宽度大约是厘米。
二探究新知哪些物体的长度大约是厘米同学们想得真好,老师也在生活中发现了些长度大约是厘米的物体。
我们起来结果不样呢这就需要统长度单位。
请你用拃ǎ作单位量量课桌的长。
二探究新知尺子是我们测量长度的工具。
请你认真观察尺子,看看尺子上都有些什么。
请你在生活中认真观察,看谁能找到我们身边更多的条长厘米。
纸条长厘米。
纸条长厘米。
铅笔长厘米。
四课堂作业作业第页“做做”例。
第页练习,第题。
故事引入二探究新知因为我和爸爸手的大小不样。
量的都是课桌的长,为什么量的三知识应用二找找量量尺子上从刻度到的长度就是厘米,从到也是厘米,从到还是厘米。
用尺子量量,食指宽约厘米,手掌宽约厘米,拃长约厘米。
三知识应用三量量纸中物体的长度。
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用尺子量量这张纸条的长度。
厘米多厘米我是这样量的,纸条长厘米多。
在用尺子测量纸条的长度时,要注意把尺子的刻度对准纸条的左端,再看纸条的右端对着几。
请你用这些长度单位量量生活中这样量的,纸条长厘米。
用尺子量量这张纸条的长度。
厘米多厘米我是这样量的,纸条长厘米多。
在用尺子测量纸条的长度时,要注意把尺子的刻度对准纸条的左端,再看纸条的右端对着几。
请你用这些长度单位量量生活中物体的长度。
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课桌长约拃。
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步庹ǒ拃ǎ三知识应用二找找量量尺子上从刻度到的长度就是厘米,从到也是厘米,从到还是厘米。
用尺子量量,食指宽约厘米,手掌宽约厘米,拃长约厘米。
三知识应用三量量纸条长厘米。
纸条长厘米。
纸条长厘米。
铅笔长厘米。
四课堂作业作业第页“做做”例。
第页练习,第题。
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请你用拃ǎ作单位量量课桌的长。
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