间。若丙组平均时间填“大于”“等于”或“小于”其他两组，则实验结果支持该假说。测试时要求甲乙丙组抛出项圈或棍棒的距离填“相同”或“不同”。本实验中项圈或棍棒相当于该草原上的。解析本题考查学生对种群群落概念的理解及实验探究能力。该草原上全部的鹿包括雌雄鹿属于同种群。定自然区域中各种生物种群组成群落。该实验以项圈和棍棒分别代表雌雄鹿，以抛出的物体种类组成为自变量，以狗叼回第个漂浮物的时间为因变量，探究“鹿角效应”假说的正确性。若假说正确，丙组狗叼回第情况下这种鹿的雌雄个体分群活动生殖季节除外。有人提出“鹿角效应”假说解释这种同性聚群现象，即群形态相同的食草动物能迷惑捕食者，降低被捕食的风险。回答下列问题该草原上的雌鹿群和雄鹿群属于填“不同”或“同”种群。草鹿兔狼狐和土壤中微生物共同形成了个填“种群”“群落”或“生态系统”。为探究“鹿角效应”假说是否成立，同学用狗能将抛入流水池中的漂浮物叼回来项圈和棍棒做了如下组实验甲构的稳定性小型土壤动物的增多是移栽植物导致生存环境改变的结果边坡甲虽没有移栽乔木，但随着演替的进行，将来也会出现乔木边坡甲的群落演替最终会达到相对稳定，因此不会随时间延长而逐渐加剧，因此项分析质物种数个体数甲种植植物乙不干预解析本题考查群落的结构和演替等相关知识。根据表格中数据结果进行分析，可以看出边坡甲比边坡乙物种数目多，因此可以推测移栽植物会增加物种数目，从而提高该群落结物会降低该群落结构的稳定性小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧边坡处理方式植被覆盖率小型土壤动物土壤有机群落水平结构的体现，项正确。在段新建公路的边坡甲上移栽灌木和草本植物以保护边坡，另段边坡乙不进行移栽，其他实验条件相同，年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的是可以推测移栽植生的群落演替是初生演替，而不是次生演替，项错误。初生演替的时间较长，项正确。人类的参与可使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，项正确。该岛屿不同地段物种组成上的差异，即物种的镶嵌式分布是屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行该岛屿定发生过漫长的群落演替过程解析由题干可知，该岛屿由海底火山喷发形成，最初无植被覆盖，故在该岛上发项错误。群落演替过程中其结构由简单到复杂，项正确。岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。下列叙述不正确的是该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现该岛大鱼吃同种小鱼是群落中的捕食关系群落演替过程中其结构越来越复杂解析群落演替不定能形成森林，项错误。群落演替过程中，种群不断发生改变，基因频率也发生变化，项错误。大鱼吃同种小鱼属于种内斗争，简单到复杂，项正确。岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。下列叙述不正确的是该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现该岛屿形成后最初频率不会发生变化系群落演替过程中其结构越来越复杂解析群落演替不定能形成森林，项错误。群落演替过程中，种群不断发生改变，基因频率也发生变化，项错误。大鱼吃同种小鱼属于种内斗争，项错误。群落演替过程中其结构由同群落小于相同雌鹿或雄鹿题组二群落的演替以下关于群落及其演替的说法，正确的是群落演替的结果定能形成森林群落演替过程中种群的基因频率不会发生变化大鱼吃同种小鱼是群落中的捕食关鹿，以抛出的物体种类组成为自变量，以狗叼回第个漂浮物的时间为因变量，探究“鹿角效应”假说的正确性。若假说正确，丙组狗叼回第个漂浮物所需平均时间最短，即形态相同的食草动物群体，被捕食的风险较小。答案。解析本题考查学生对种群群落概念的理解及实验探究能力。该草原上全部的鹿包括雌雄鹿属于同种群。定自然区域中各种生物种群组成群落。该实验以项圈和棍棒分别代表雌雄填“大于”“等于”或“小于”其他两组，则实验结果支持该假说。测试时要求甲乙丙组抛出项圈或棍棒的距离填“相同”或“不同”。本实验中项圈或棍棒相当于该草原上的将抛入流水池中的漂浮物叼回来项圈和棍棒做了如下组实验甲组同时向流水池中抛出个相同项圈，乙组同时抛出个相同棍棒，丙组则同时抛出个项圈和个棍棒。记录每次抛出后狗叼回第个漂浮物的时间。若丙组平均时间填“不同”或“同”种群。草鹿兔狼狐和土壤中微生物共同形成了个填“种群”“群落”或“生态系统”。为探究“鹿角效应”假说是否成立，同学用狗能情况下这种鹿的雌雄个体分群活动生殖季节除外。有人提出“鹿角效应”假说解释这种同性聚群现象，即群形态相同的食草动物能迷惑捕食者，降低被捕食的风险。回答下列问题该草原上的雌鹿群和雄鹿群属于情况下这种鹿的雌雄个体分群活动生殖季节除外。有人提出“鹿角效应”假说解释这种同性聚群现象，即群形态相同的食草动物能迷惑捕食者，降低被捕食的风险。回答下列问题该草原上的雌鹿群和雄鹿群属于填“不同”或“同”种群。草鹿兔狼狐和土壤中微生物共同形成了个填“种群”“群落”或“生态系统”。为探究“鹿角效应”假说是否成立，同学用狗能将抛入流水池中的漂浮物叼回来项圈和棍棒做了如下组实验甲组同时向流水池中抛出个相同项圈，乙组同时抛出个相同棍棒，丙组则同时抛出个项圈和个棍棒。记录每次抛出后狗叼回第个漂浮物的时间。若丙组平均时间填“大于”“等于”或“小于”其他两组，则实验结果支持该假说。测试时要求甲乙丙组抛出项圈或棍棒的距离填“相同”或“不同”。本实验中项圈或棍棒相当于该草原上的。解析本题考查学生对种群群落概念的理解及实验探究能力。该草原上全部的鹿包括雌雄鹿属于同种群。定自然区域中各种生物种群组成群落。该实验以项圈和棍棒分别代表雌雄鹿，以抛出的物体种类组成为自变量，以狗叼回第个漂浮物的时间为因变量，探究“鹿角效应”假说的正确性。若假说正确，丙组狗叼回第个漂浮物所需平均时间最短，即形态相同的食草动物群体，被捕食的风险较小。答案同群落小于相同雌鹿或雄鹿题组二群落的演替以下关于群落及其演替的说法，正确的是群落演替的结果定能形成森林群落演替过程中种群的基因频率不会发生变化大鱼吃同种小鱼是群落中的捕食关系群落演替过程中其结构越来越复杂解析群落演替不定能形成森林，项错误。群落演替过程中，种群不断发生改变，基因频率也发生变化，项错误。大鱼吃同种小鱼属于种内斗争，项错误。群落演替过程中其结构由简单到复杂，项正确。岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。下列叙述不正确的是该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现该岛屿形成后最初频率不会发生变化大鱼吃同种小鱼是群落中的捕食关系群落演替过程中其结构越来越复杂解析群落演替不定能形成森林，项错误。群落演替过程中，种群不断发生改变，基因频率也发生变化，项错误。大鱼吃同种小鱼属于种内斗争，项错误。群落演替过程中其结构由简单到复杂，项正确。岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。下列叙述不正确的是该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行该岛屿定发生过漫长的群落演替过程解析由题干可知，该岛屿由海底火山喷发形成，最初无植被覆盖，故在该岛上发生的群落演替是初生演替，而不是次生演替，项错误。初生演替的时间较长，项正确。人类的参与可使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，项正确。该岛屿不同地段物种组成上的差异，即物种的镶嵌式分布是群落水平结构的体现，项正确。在段新建公路的边坡甲上移栽灌木和草本植物以保护边坡，另段边坡乙不进行移栽，其他实验条件相同，年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的是可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧边坡处理方式植被覆盖率小型土壤动物土壤有机质物种数个体数甲种植植物乙不干预解析本题考查群落的结构和演替等相关知识。根据表格中数据结果进行分析，可以看出边坡甲比边坡乙物种数目多，因此可以推测移栽植物会增加物种数目，从而提高该群落结构的稳定性小型土壤动物的增多是移栽植物导致生存环境改变的结果边坡甲虽没有移栽乔木，但随着演替的进行，将来也会出现乔木边坡甲的群落演替最终会达到相对稳定，因此不会随时间延长而逐渐加剧，因此项分析最为合理。随着海拔升高，地的植被类型依次为落叶阔叶林针阔叶混交林针叶林灌丛和草甸等。该地分布着多种动物。回答下列问题调查该地双子叶植物的种群密度可采用法，调查野兔的种群密度可采用法。该地草甸灌丛针阔叶混交林的丰富度不同，丰富度是指。落叶阔叶林针阔叶混交林和针叶林遭到严重破坏时，往往不易在短时间内恢复到原来的状态，原因是其稳定性较低。森林生态系统中的生物群落具有明显的结构，这种结构可以提高群落利用阳光等资源的能力。解析调查植物的种群密度常采用样方法，调查活动范围较大的动物的种群密度常采用标志重捕法。群落中物种数目的多少称为丰富度。恢复力稳定性较低的生态系统，在结构遭到严重破坏时，往往不易在短时间内恢复。森林生态系统在垂直方向上存在明显的分层现象，这是群落的垂直结构，这种结构可以提高群落利用阳光等资源的能力。答案样方标志重捕群落中物种数目的多少恢复力垂直高三第轮总复习生物第编考点过关练考点群落的结构和演替基础经典全面扫描题组群落的结构甲乙丙是食性相同的不同种的蝌蚪，三者之间无相互捕食关系。研究小组在个条件相同的人工池塘中各放入只蝌蚪甲乙丙各只和数量不等的同种捕食者，段时间后，各池塘中种蝌蚪的存活率如下表下列推测不合理的是捕食者主要捕食甲和丙蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失随着捕食者数量增加，乙可获得的资源减少池塘编号捕食者数量只蝌蚪存活率甲乙丙解析随着池塘捕食者数量的增加，甲丙蝌蚪存活率降低，乙成活率升高，说明捕食者的食物主要是甲和丙，随着捕食者数量增加，乙可获得的资源增加，正确错误三种蝌蚪由于有相同的食物来源和生存空间而构成竞争关系，但捕食者的介入改变了它们原有的竞争，正确无捕食者时，乙蝌蚪的存活率最低，说明无捕食者时乙的竞争力最弱，乙可能消失，正确。科技人员选取地同自然条件下三种不同类型的茶园，进行物种丰富度的调查，结果如图。据图判断正确的是纯茶园物种数变化幅度最小，不易产生暴发性虫害杉茶间作园各物种的种群密度在月份时最大梨茶间作园的营养结构在月份时最为复杂人类生产活动不会改变茶园的群落结构解析由图可知，三种茶园中纯茶园物种数最少，营养结构最简单，抵抗力稳定性最差，易产生暴发性虫害，错误题图只表明月份杉茶间作园物种数最多，但无法得知各物种的种群密度大小，错误图中显示梨茶间作园在月份时物种数最多，此时营养结构最复杂，正确人类的生产活动