TOP26八年级数学上册 第28课时 积的乘方课件 （新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读

•••计算下面的计算对不对如果不对，怎样改正计算解原式解原式注意运算顺序是先乘方，再乘除，最后算加减计算如果，求，的值上的积的乘方等于什么为正整数语言叙述积的乘方，等于把积的每因式分别乘方，再把所得的幂相乘都是正整数例计算解••你有几种解法如果，求，的值，都是正整数反向使用试用简便方法计算解原式解原式注意运算顺序是先乘方，再乘除，最后算加减计算下面的计算对不对如果不对，怎样改正计算•••计算述积的乘方，等于把积的每因式分别乘方，再把所得的幂相乘都是正整数例计算解•个个个都是正整数推广三个或三个以上的积的乘方等于什么为正整数语言叙则积的乘方猜想当都是正整数即乘方的意义乘法结合律乘方的意义观察猜想乘方的意义乘法交换律结合律同底数幂相乘的法计算解法二答案我收获了我对同学们什么规律你有几种解法解法逆用积的乘方法则可以解决些复杂的试用简便方法计算乘方，再乘除，最后算加减计算如果，求，的值，都是正整数反向使用对不对如果不对，怎样改正计算解原式解原式注意运算顺序是先下面的计算解••••计算上的积的乘方等于什么为正整数语言叙述积的乘方，等于把积的每因式分别乘方，再把所得的幂相乘都是正整数例计算上的积的乘方等于什么为正整数语言叙述积的乘方，等于把积的每因式分别乘方，再把所得的幂相乘都是正整数例计算解••••计算下面的计算对不对如果不对，怎样改正计算解原式解原式注意运算顺序是先乘方，再乘除，最后算加减计算如果，求，的值，都是正整数反向使用试用简便方法计算你有几种解法解法逆用积的乘方法则可以解决些复杂的计算解法二答案我收获了我对同学们什么规律观察猜想乘方的意义乘法交换律结合律同底数幂相乘的法则积的乘方猜想当都是正整数即乘方的意义乘法结合律乘方的意义个个个都是正整数推广三个或三个以上的积的乘方等于什么为正整数语言叙述积的乘方，等于把积的每因式分别乘方，再把所得的幂相乘都是正整数例计算解••••计算下面的计算对不对如果不对，怎样改正计算解原式解原式注意运算顺序是先乘方，再乘除，最后算加减计算如果，求，的值，都是正整数反向使用试用简便方法计算你有几种解法解法逆用积的乘方法则可以解决些复杂的计算解法二答案我收获了我对同学们的温馨提示是我还感到疑惑的是教科书第页习题第题第题使学生经历探索积的乘方的过程，掌握积的乘方的运算法则能利用积的乘方的运算法则进行相应的计算和化简掌握转化的数学思想，提高应用数学的意识和能力学习目标重点难点教学重难点积的乘方运算法则及其应用积的乘方的运算法则的灵活运用计算，都是正整数，都是正整数若已知个正方体的棱长为，你能计算出它的体积是多少吗解它的体积应是这个结果是幂的乘方形式吗新课导入底数是和的乘积，它是积的乘方积的乘方如何运算呢能不能找到个运算法则填空，看看运算过程用到哪些运算律，从运算结果看能发现什么规律观察猜想乘方的意义乘法交换律结合律同底数幂相乘的法则积的乘方猜想当都是正整数即乘方的意义乘法结合律乘方的意义个个个都是正整数推广三个或三个以上的积的乘方等于什么为正整数语言叙述积的乘方，等于把积的每因式分别乘方，再把所得的幂相乘都是正整数例计算解••••计算下面的计算对不对如果不对，怎样改正计算解原式解原式注意运算顺序是先乘方，再乘除，最后算加减计算如果，求，的值上的积的乘方等于什么为正整数语言叙述积的乘方，等于把积的每因式分别乘方，再把所得的幂相乘都是正整数例计算解••••计算下面的计算对不对如果不对，怎样改正计算解原式解原式注意运算顺序是先乘方，再乘除，最后算加减计算如果，求，的值，都是正整数反向使用试用简便方法计算你有几种解法解法逆用积的乘方法则可以解决些复杂的计算解法二答案我收获了我对同学们解••••计算对不对如果不对，怎样改正计算解原式解原式注意运算顺序是先试用简便方法计算计算解法二答案我收获了我对同学们什么规律则积的乘方猜想当都是正整数即乘方的意义乘法结合律乘方的意义述积的乘方，等于把积的每因式分别乘方，再把所得的幂相乘都是正整数例计算解•下面的计算对不对如果不对，怎样改正计算如果，求，的值，都是正整数反向使用试用简便方法计算•••计算下面的计算对不对如果不对，怎样改正计算解原式解原式注意运算顺序是先乘方，再乘除，最后算加减计算如果，求，的值上的积的乘方等于什么为正整数语言叙述积的乘方，等于把积的每因式分别乘方，再把所得的幂相乘都是正整数例计算解••