TOP33八年级语文上册 3.13 苏州园林（探究导学课型）课件 （新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读

空间顺序空间顺序是以事物的方位为序说明事物的。

说明形状和构造的说明文，常常按上下左右前后内外东西南北等次序进行说明。

逻辑顺序逻辑顺序是按照事理的关系来安排先后顺序的，不管是实体的事物，如山川江河花草树木器物等，还是抽象的事理，如思想观点概念原理技术等，都适用于以逻辑顺序来说明。

探究二说明方法文章平，是不可多得的旅游胜地。

图解课文探究说明顺序课文是从哪几个方面具体说明苏州园林的整体特点的答案文章先从亭台轩榭的布局假山池沼的配合花草树木的映衬近景远景的层次等四个主要方面，再从每个角落的构图美门窗的图案美建筑的色彩美等三个细微方面来具体说明这个特点的。

文章采用了怎样的说明顺序答案从概括到具体从整体到局部从主要到次要的逻辑顺序。

知识链接理清说明文的说明顺序阅读篇说明文，只有理清说明的顺序，才能更好地理解说明对象的特征，弄清说明的内容。

说明的顺序常用的有三种时间顺序空间顺序逻辑顺序。

怎样具体理清它的说明顺序呢时间顺序时间顺点上，眼前总是幅完美的图画”句中，加点词能否删去为什么答案不能删去。

“务必”的意思是必须，定要。

表明设计者和匠师们坚定的追求，若删去，就不符合实际，“务必”词体现了语言的准确性。

﹒﹒运用了举例子摹状貌打比方的说明方法，说明了苏州园林栽种树木着眼在画意的特点，非常形象具体。

探究三赏析语言说明文的语言准确严密，试结合以下语句体会说明文的语言特点。

“务必使游览者无论站在哪个明了苏州园林每个角落都注意图画美的特点。

令人回味无穷，得到美的享受。

有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是幅好画。

开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

答案林的图画美，增加了池沼的诗情画意。

游览者必然也不会忽略另外点，就是苏州园林在每个角落都注意图画美。

阶砌旁边栽几丛书带草。

墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。

答案运用了举例子的说明方法，具体准确地说采和趣味性答题模式运用了„„的说明方法，„„说明了„„说明对象的„„特点，起到了„„的表达效果即学即用游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的景。

答案运用了引用的说明方法，形象地说明了园事理打比方用比喻生动形象，增强趣味性说明方法的判断及其作用说明方法判断依据作用分类别对特征事理分门别类条理清楚做诠释解释说明使说明更通俗易懂引用引用古诗文谚语俗语等使说明内容更充实，增加说明的文象，便于读者理解列数字列举数字使说明准确科学，更有说服力做比较甲事物跟乙事物进行比较强调被说明对象的特点地位影响等下定义简洁明了地概括说明对象的内涵本质更科学更本质更概括地揭示事物的特征或性说明方法的用了打比方的说明方法，以图画来打比方，生动形象地说明了苏州园林不讲究对称的原因，使被说明的对象具体可感。

课法说明方法的判断及其作用说明方法判断依据作用举例子举事例使说明的对象具体形明准确科学，更有说服力做比较甲事物跟乙事物进行比较强调被说明对象的特点地位影响等下定义简洁明了地概括说明对象的内涵本质更科学更本质更概括地揭示事物的特征或事理打比方用比喻生动形象，增强趣味以图画来打比方，生动形象地说明了苏州园林不讲究对称的原因，使被说明的对象具体可感。

课法说明方法的判断及其作用说明方法判断依据作用举例子举事例使说明的对象具体形象，便于读者理解列数字列举数字使说出本文运用说明方法的句子并结合参考示例分析它们的作用。

参考示例我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

赏析运用了打比方的说明方法，事物，如山川江河花草树木器物等，还是抽象的事理，如思想观点概念原理技术等，都适用于以逻辑顺序来说明。

探究二说明方法文章为了准确生动地说明事物，往往要综合运用多种说明方法。

阅读全文，找都常以时间为顺序。

空间顺序空间顺序是以事物的方位为序说明事物的。

说明形状和构造的说明文，常常按上下左右前后内外东西南北等次序进行说明。

逻辑顺序逻辑顺序是按照事理的关系来安排先后顺序的，不管是实体的物的。

介绍事物发生发展变化过程，般以时间先后及发展阶段为序进行说明，写生物以繁殖生长过程为序，写事物以形成演变过程为序，说明种技术产品制作工作方法历史发展文字演变人物成长动植物生长等，说明文，只有理清说明的顺序，才能更好地理解说明对象的特征，弄清说明的内容。

说明的顺序常用的有三种时间顺序空间顺序逻辑顺序。

怎样具体理清它的说明顺序呢时间顺序时间顺序是按事物发生发展的过程说明事角落的构图美门窗的图案美建筑的色彩美等三个细微方面来具体说明这个特点的。

文章采用了怎样的说明顺序答案从概括到具体从整体到局部从主要到次要的逻辑顺序。

知识链接理清说明文的说明顺序阅读篇平，是不可多得的旅游胜地。

图解课文探究说明顺序课文是从哪几个方面具体说明苏州园林的整体特点的答案文章先从亭台轩榭的布局假山池沼的配合花草树木的映衬近景远景的层次等四个主要方面，再从每个角平，是不可多得的旅游胜地。

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文章采用了怎样的说明顺序答案从概括到具体从整体到局部从主要到次要的逻辑顺序。

知识链接理清说明文的说明顺序阅读篇说明文，只有理清说明的顺序，才能更好地理解说明对象的特征，弄清说明的内容。

说明的顺序常用的有三种时间顺序空间顺序逻辑顺序。

怎样具体理清它的说明顺序呢时间顺序时间顺序是按事物发生发展的过程说明事物的。

介绍事物发生发展变化过程，般以时间先后及发展阶段为序进行说明，写生物以繁殖生长过程为序，写事物以形成演变过程为序，说明种技术产品制作工作方法历史发展文字演变人物成长动植物生长等，都常以时间为顺序。

空间顺序空间顺序是以事物的方位为序说明事物的。

说明形状和构造的说明文，常常按上下左右前后内外东西南北等次序进行说明。

逻辑顺序逻辑顺序是按照事理的关系来安排先后顺序的，不管是实体的事物，如山川江河花草树木器物等，还是抽象的事理，如思想观点概念原理技术等，都适用于以逻辑顺序来说明。

探究二说明方法文章为了准确生动地说明事物，往往要综合运用多种说明方法。

阅读全文，找出本文运用说明方法的句子并结合参考示例分析它们的作用。

参考示例我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

赏析运用了打比方的说明方法，以图画来打比方，生动形象地说明了苏州园林不讲究对称的原因，使被说明的对象具体可感。

课法说明方法的判断及其作用说明方法判断依据作用举例子举事例使说明的对象具体形象，便于读者理解列数字列举数字使说明准确科学，更有说服力做比较甲事物跟乙事物进行比较强调被说明对象的特点地位影响等下定义简洁明了地概括说明对象的内涵本质更科学更本质更概括地揭示事物的特征或事理打比方用比喻生动形象，增强趣味性说明方法的用了打比方的说明方法，以图画来打比方，生动形象地说明了苏州园林不讲究对称的原因，使被说明的对象具体可感。

课法说明方法的判断及其作用说明方法判断依据作用举例子举事例使说明的对象具体形象，便于读者理解列数字列举数字使说明准确科学，更有说服力做比较甲事物跟乙事物进行比较强调被说明对象的特点地位影响等下定义简洁明了地概括说明对象的内涵本质更科学更本质更概括地揭示事物的特征或事理打比方用比喻生动形象，增强趣味性说明方法的判断及其作用说明方法判断依据作用分类别对特征事理分门别类条理清楚做诠释解释说明使说明更通俗易懂引用引用古诗文谚语俗语等使说明内容更充实，增加说明的文采和趣味性答题模式运用了„„的说明方法，„„说明了„„说明对象的„„特点，起到了„„的表达效果即学即用游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的景。

答案运用了引用的说明方法，形象地说明了园林的图画美，增加了池沼的诗情画意。

游览者必然也不会忽略另外点，就是苏州园林在每个角落都注意图画美。

阶砌旁边栽几丛书带草。

墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。

答案运用了举例子的说明方法，具体准确地说明了苏州园林每个角落都注意图画美的特点。

令人回味无穷，得到美的享受。

有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是幅好画。

开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

答案运用了举例子摹状貌打比方的说明方法，说明了苏州园林栽种树木着眼在画意的特点，非常形象具体。

探究三赏析语言说明文的语言准确严密，试结合以下语句体会说明文的语言特点。

“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是幅完美的图画”句中，加点词能否删去为什么答案不能删去。

“务必”的意思是必须，定要。

表明设计者和匠师们坚定的追求，若删去，就不符合实际，“务必”词体现了语言的准确性。

﹒﹒分析加点词语的作用。

水面假如成河道模样，往往安排桥梁。

答案“往往”表示“大多是这样，但又不全是”的意思，符合实际情况，体现了说明文语言的准确性和严密性的特点。

﹒﹒苏州园林可绝不讲究对称。

答案“可绝不”表意非常肯定，点都不含糊，合乎实际，用词准确，突出表现苏州园林不讲究对称的特点。

﹒﹒﹒“假山的堆叠，可以说是项艺术而不仅是技术”中的“艺术”和“技术”可不可互换答案不能互换。

因为艺术是不可复制的个性化的独创活动，给人以审美愉悦。

技术是固定的程序和手法，可以复制。

如果对调，就变成了强调技术而把建设艺术放到了次要的地位，这与说明苏州园林艺术的中心不致。

﹒﹒﹒﹒拓展探究微博大家起聊从内容看，本文明显是篇写建筑物的说明文，我认为介绍建筑物的文章用空间顺序更恰当。

但作者为什么不用空间顺序来写呢学生甲我认为本文介绍的不是苏州园林中个具体园林的情况，而是整个苏州园林的共同特色，因此作者没有运用空间顺序。

我的观点示例本文不像般介绍个地方的说明文那样，按照游览的路线来进行介绍，而是在高度概括的基础上，从整体到局部，从大的显眼的事物到小的不显眼的事物分项进行叙述，所以不用空间顺序来写。

第课苏州园林第课苏州园林读读，写写正音辨形丘壑池沼斟酌嶙峋叠嶂庸俗空轩蔷ē答案ǎēɡōɡ镂榭薇巧辨字形镂镂刻金属做刀来镂刻褛ǚ褴褛衣服褴褛令人怜据义填词鉴定和欣赏艺术品文物等。

重重叠叠的山峰。

另有种巧妙的心思多指文学艺术方面创造性的构思。

有高有矮，形成各种美好的姿态。

根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。

答案鉴赏重峦叠嶂别具匠心俯仰生姿因地制宜词义辨析鉴赏鉴别同都是动词，都有“分辨审察”的意思。

异“鉴赏”是鉴定和欣赏。

“鉴别”是分辨判定事物的好坏。

举例名人字画的真伪需要仔细鉴别，真品需要细细鉴赏。

﹒﹒﹒﹒读读，做做本文的说明对象是，作者对其地位的评价是。

答案苏州园林苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响苏州园林的总体特征是什么答案务必使游览者