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结论如果个图形沿直线折叠,直左右两部分能够完全重合小结对称现象无处不在,从自然景观到分子结构,从建筑物到艺术作品,甚至日常生活用品,人们都可以找到对称的例子现在同学们就从我们生活周围的事物中来找些具有对称特征的例子我们的黑板对称中重要的种,从这节课开始,我们来学习第十三章轴对称今天我们来研究第节,认识什么是轴对称图形,什么是对称轴探索出示课本的图片,观察它们都有些什么共同特征这些图形都是对称的这些图形从中间分开后,考虑,自然界的许多动植物也按对称形生长,中国的方块字中有些也具有对称性对称给我们带来多少美的感受!初步掌握对称的奥秒,不仅可以帮助我们发现些图形的特征,还可以使我们感受到自然界的美与和谐轴对称是称图形及有关概念,进步探讨了轴对称的特点,区分了轴对称图形和两个图形成轴对称作业课本习题第题轴对称我们生活在个充满对称的世界中,许多建筑物都设计成对称形,艺术作品的创作往往也从对称角度条直线折叠,如果它能够与另个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称,这条直线叫做对称轴,折叠后重合的点是对应点,叫做对称点随堂练习课本练习小结这节课我们主要认识了轴对称图形,了解了轴对至有无数条。
下列各图,你能找出它们的对称轴吗结果图有四条对称轴图有四条对称轴图有无数条对称轴图有两条对称轴图有七条对称轴大家想想,你发现了什么像这样,把个图形沿着以得到轴对称图形的特征个图形沿条直线折叠后,折痕两侧的图形完全重合接下来我们来探讨个有关对称轴的问题有些轴对称图形的对称轴只有条,但有的轴对称图形的对称轴却不止条,有的轴对称图形的对称轴甚念后,我们来做做取张质地较硬的纸,将纸对折,并用小刀在纸的中央随意刻出个图案,将纸打开后铺平,你得到两个成轴对称的图案了吗与同伴进行交流结论位于折痕两侧的图案是对称的,它们可以互相重合由此可使直线两旁重合。
结论如果个图形沿直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形,这条直线就是它的对称轴这时,我们也说这个图形关于这条直线成轴对称了解了轴对称图形及其对称轴的概活周围的事物中来找些具有对称特征的例子我们的黑板课桌椅子等我们的身体,还有飞机汽车枫叶等都是对称的你能发现它们有什么共同的特点吗可以沿折痕对折,使折痕两旁的部分完全重合可以沿条直线对折,对称点随堂练习课本练习小结这节课我们主要认识了轴对称图形,了解了轴对称图形及有关概念,进步探讨了景观到分子结构,从建筑物到艺术作品,甚至日常生活用品,人们都可以找到对称的例子现在同学们就从我们生称轴图有七条对称轴大家想想,你发现了什么像这样,把个图形沿着条直线折叠,如果它能够与另个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称,这条直线叫做对称轴,折叠后重合的点是对应点,叫做轴只有条,但有的轴对称图形的对称轴却不止条,有的轴对称图形的对称轴甚至有无数条。
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结论如果个图形沿直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形,这条直线就是它的对称轴这时,的特点吗可以沿折痕对折,使折痕两旁的部分完全重合可以沿条直线对折,使直线两旁重合。
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结论如果个图形沿直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形,这条直线就是它的对称轴这时,我们也说这个图形关于这条直线成轴对称了解了轴对称图形及其对称轴的概念后,我们来做做取张质地较硬的纸,将纸对折,并用小刀在纸的中央随意刻出个图案,将纸打开后铺平,你得到两个成轴对称的图案了吗与同伴进行交流结论位于折痕两侧的图案是对称的,它们可以互相重合由此可以得到轴对称图形的特征个图形沿条直线折叠后,折痕两侧的图形完全重合接下来我们来探讨个有关对称轴的问题有些轴对称图形的对称轴只有条,但有的轴对称图形的对称轴却不止条,有的轴对称图形的对称轴甚至有无数条。
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下列各图,你能找出它们的对称轴吗结果图有四条对称轴图有四条对称轴图有无数条对称轴图有两条对称轴图
