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1、位,把的物体放到乒乓球上,就如同把乒乓球放到地球上的空间可以放多少个的物体物体之间的间隙忽略不计四新知应用思考毫米可以换算为多少米立方毫米可以换算为多少立方米二例题讲解四新知应用解,的空间可以放个的物体二例题讲解例纳米是非常小的长度单位,把的物体放到乒乓球上,就如同把乒乓球放到地球上的空间可以放多少个的物体物体之间的间隙忽略不计计算四新知应用答案三挑战自我五首尾呼应把下列情境中的数字用科学记数法表示种植物花粉的直径为米空气的单位体积质量是克厘米目前发现的种新型病毒的直径为米五首尾呼应把下列情境中的数字用科学记数法表示净水机的过滤般需要分五级第级用高纤维棉滤芯,能够过滤掉直径米的铁锈泥沙悬浮物等杂质甲型流感病毒呈多形性,其中球形直径最小只有米六课堂反馈是指大气中直径小于或等于的颗粒物,将用科学记数法表示为种。

2、米只跳蚤的重量约为千克,用科学记数法表示为中的数字用科学记数法表示净水机的过滤般需要分五级第级用高纤维棉滤芯,能够过滤掉直径米的铁锈泥沙悬浮物等杂质甲型流感病毒呈多形性,其中球形直径最小只有米六课堂反馈是指三挑战自我五首尾呼应把下列情境中的数字用科学记数法表示种植物花粉的直径为米空气的单位体积质量是克厘米目前发现的种新型病毒的直径为米五首尾呼应把下列情境把的物体放到乒乓球上,就如同把乒乓球放到地球上的空间可以放多少个的物体物体之间的间隙忽略不计计算四新知应用答案毫米可以换算为多少立方米二例题讲解四新知应用解,的空间可以放个的物体二例题讲解例纳米是非常小的长度单位,是非常小的长度单位,把的物体放到乒乓球上,就如同把乒乓球放到地球上的空间可以放多少个的物体物体之间的间隙忽略不计四新知应用思考毫米可以换算为多少。

3、将用科学记数法表示为种细菌的直径是米,用科学记数法表示为米只跳蚤的重量约为千克,用科学记数法表示为千克,则六课堂反馈在电子显微镜下测得个圆球体细胞的直径是个这样的细胞排成的细胞链的长是答案七课题小结通过这节课的学习,你有什么收获科学记数法不仅可以表示些较大的数,还能表示些小于的正数即小于的正数可以用把小数化成负整数指数幂的形式,个三类比旧知,探究新知思考怎样用上述记数方法表示和并比较两个数的大小如果小数点后面至第个非数字前有个,用科学记数法表示这个数,的指数是多少如果有个呢对于个小于的正数,用科学记数法表示这个数时,的指数与原数中的个数有什么关系三类比旧知,探究新知答案是的倍的指数是如果有个时,的指数是从左面数到第个非数字止,共有个包括小数点前面那个,则的指数是四新知应用小试身手用科学记数法表示下列各数答案例纳米是非常小的长度单。

4、,就如同把乒乓球放到地球上的空间可以放多少个的物体物体之间的间隙忽略不计计算四新知应用答案三挑战自我五首尾呼应把下列情境中的数字用科学记数法表示种植物花粉的直径为米空气的单位体积质量是克厘米目前发现的种新型病毒的直径为米五首尾呼应把下列情境中的数字用科学记数法表示净水机的过滤般需要分五级第级用高纤维棉滤芯,能够过滤掉直径米的铁锈泥沙答案例纳米是非常小的长度单位,把的物体放到乒乓球上,就如同把乒乓球放到地球上的空间可以放多少个的物体物体之间的间隙忽略不计四新知应用思考毫米可以换算为多少米立方毫米可以换算为多少立方米二例题讲解四新知应用解,的空间可以放个的物体二例题讲解例纳米是非常小的长度单位,把的物体放到乒乓球上,就如同把乒乓球放大气中直径小于或等于的颗粒物,将用科学记数法表示为种细菌的直径是米,用科学记数法表示为。

5、例纳米是非常小的长度单位,把的物体放到乒乓球上,就如同把乒乓球放到地球上的空间可以放多少个的物体物体之间的间隙忽略不计四新知应用思考毫米可以换算为多少米立方毫米可以换算为多少立方米二例题讲解四新知应用解,的空间可以放个的物体二例题讲解例纳米是非常小的长度单位,把的物体放到乒乓球上,就如同把乒乓球放到地球上的空间可以放多少个的物体物体之间的间隙忽略不计计算四新知应用答案三挑战自我五首尾呼应把下列情境中的数字用科学记数法表示种植物花粉的直径为米空气的单位体积质量是克厘米目前发现的种新型病毒的直径为米五首尾呼应把下列情境中的数字用科学记数法表示净水机的过滤般需要分五级第级用高纤维棉滤芯,能够过滤掉直径米的铁锈泥沙悬浮物等杂质甲型流感病毒呈多形性,其中球形直径最小只有米六课堂反馈是指大气中直径小于或等于的颗粒物,。

6、细菌的直径是米,用科学记数法表示为米只跳蚤的重量约为千克,用科学记数法表示为千克,则六课堂反馈在电子显微镜下测得个圆球体细胞的直径是个这样的细胞排成的细胞链的长是答案七课题小结通过这节课的学习,你有什么收获科学记数法不仅可以表示些较大的数,还能表示些小于的正数即小于的正数可以用科学记数法表示为的形式,其中,是正整数还有什么困惑八布置作业作业教材习题第题想想,能用科学记数法表示吗第十五章分式整数指数幂把下列数写成小数的形式温故知新,引入新课答案温故知新,引入新课把下面情境中的数字用科学记数法表示第五次人口普查时,中国人口约为人年我国橡胶工业总产值将达到元答案二情境激趣,导入新课数据展示种植物花粉的直径为米空气的单位体积质量是克厘米目前发现的种新型病毒的直径为米二情境激趣,导入新课净水机的过滤般需要分五级第级用高纤维棉滤芯,能够过滤。

7、米立方从左面数到第个非数字止,共有个包括小数点前面那个,则的指数是四新知应用小试身手用科学记数法表示下列各数答案例纳米呢对于个小于的正数,用科学记数法表示这个数时,的指数与原数中的个数有什么关系三类比旧知,探究新知答案是的倍的指数是如果有个时,的指数是的形式,个三类比旧知,探究新知思考怎样用上述记数方法表示和并比较两个数的大小如果小数点后面至第个非数字前有个,用科学记数法表示这个数,的指数是多少如果有个答案七课题小结通过这节课的学习,你有什么收获科学记数法不仅可以表示些较大的数,还能表示些小于的正数即小于的正数可以用把小数化成负整数指数幂米只跳蚤的重量约为千克,用科学记数法表示为千克,则六课堂反馈在电子显微镜下测得个圆球体细胞的直径是个这样的细胞排成的细胞链的长是甲型流感病毒呈多形性,其中球形直径最小只有米六课堂反馈是指。

8、二例题讲解例纳米是非常小的长度单位,把的物体放到乒乓球上,就如同把乒乓球放到地球上的空间可以放多少个的物体物体之间的间隙忽略不计计算四新知应用答案三挑战自我五首尾呼应把下列情境中的数字用科学记数法表示种植物花粉的直径为米空气的单位体积质量是克厘米目前发现的种新型病毒的直径为米五首尾呼应把下列情境中的数字用科学记数法表示净水机的过滤般需要分五级第级用高纤维棉滤芯,能够过滤掉直径米的铁锈泥沙悬浮物等杂质甲型流感病毒呈多形性,其中球形直径最小只有米六课堂反馈是指大气中直径小于或等于的颗粒物,将用科学记数法表示为种细菌的直径是米,用科学记数法表示为米只跳蚤的重量约为千克,用科学记数法表示为千克,则六课堂反馈在电子显微镜下测得个圆球体细胞的直径是个这样的细胞排成的细胞链的长是答案七课题小结通过这节课的学习,你有什么。

9、大气中直径小于或等于的颗粒物,将用科学记数法表示为种细菌的直径是米,用科学记数法表示为目前发现的种新型病毒的直径为米五首尾呼应把下列情境中的数字用科学记数法表示净水机的过滤般需要分五级第级用高纤维棉滤芯,能够过滤掉直径米的铁锈泥沙悬浮物等杂质四新知应用答案三挑战自我五首尾呼应把下列情境中的数字用科学记数法表示种植物花粉的直径为米空气的单位体积质量是克厘米间可以放个的物体二例题讲解例纳米是非常小的长度单位,把的物体放到乒乓球上,就如同把乒乓球放到地球上的空间可以放多少个的物体物体之间的间隙忽略不计计算之间的间隙忽略不计四新知应用思考毫米可以换算为多少米立方毫米可以换算为多少立方米二例题讲解四新知应用解,的空答案例纳米是非常小的长度单位,把的物体放到乒乓球上,就如同把乒乓球放到地球上的空间可以放多少个的物体物体之答案。

10、新知应用思考毫米可以换算为多少米立方毫米可以换算为多少立方米二例题讲解四新知应用解,的空间可以放个的物体二例题讲解例纳米是非常小的长度单位,把的物体放到乒乓球上,就如同把乒乓球放到地球上的空间可以放多少个的物体物体之间的间隙忽略不计计算四新知应用答案三挑战自我五首尾呼应把下列情境中的数字用科学记数法表示种植物花粉的直径为米空气的单位体积质量是克厘米目前发现的种新型病毒的直径为米五首尾呼应把下列情境中的数字用科学记数法表示净水机的过滤般需要分五级第级用高纤维棉滤芯,能够过滤掉直径米的铁锈泥沙答案例纳米是非常小的长度单位,把的物体放到乒乓球上,就如同把乒乓球放到地球上的空间可以放多少个的物体物体之间的间隙忽略不计四新知应用思考毫米可以换算为多少米立方毫米可以换算为多少立方米二例题讲解四新知应用解,的空间可以放个的物体。

11、收获科学记数法不仅可以表示些较大的数,还能表示些小于的正数即小于的正数可以用之间的间隙忽略不计四新知应用思考毫米可以换算为多少米立方毫米可以换算为多少立方米二例题讲解四新知应用解,的空四新知应用答案三挑战自我五首尾呼应把下列情境中的数字用科学记数法表示种植物花粉的直径为米空气的单位体积质量是克厘米甲型流感病毒呈多形性,其中球形直径最小只有米六课堂反馈是指大气中直径小于或等于的颗粒物,将用科学记数法表示为种细菌的直径是米,用科学记数法表示为答案七课题小结通过这节课的学习,你有什么收获科学记数法不仅可以表示些较大的数,还能表示些小于的正数即小于的正数可以用把小数化成负整数指数幂呢对于个小于的正数,用科学记数法表示这个数时,的指数与原数中的个数有什么关系三类比旧知,探究新知答案是的倍的指数是如果有个时,的指数是是非常小的长度单。

12、掉直径米的铁锈泥沙悬浮物等杂质甲型流感病毒呈多形性,其中球形直径最小只有米思考观察这组数据,你能发现这些数据有什么共同特征吗有没有种简便的方法来表示这些数据三类比旧知,探究新知把下面的数写成小数的形式,把小数化成负整数指数幂的形式,个三类比旧知,探究新知思考怎样用上述记数方法表示和并比较两个数的大小如果小数点后面至第个非数字前有个,用科学记数法表示这个数,的指数是多少如果有个呢对于个小于的正数,用科学记数法表示这个数时,的指数与原数中的个数有什么关系三类比旧知,探究新知答案是的倍的指数是如果有个时,的指数是从左面数到第个非数字止,共有个包括小数点前面那个,则的指数是四新知应用小试身手用科学记数法表示下列各数答案例纳米是非常小的长度单位,把的物体放到乒乓球上,就如同把乒乓球放到地球上的空间可以放多少个的物体物体之间的间隙忽略不计四。

参考资料:

[1]TOP27八年级数学上册 第5课时 三角形的外角课件 (新版)新人教版.ppt文档免费在线阅读(第12页,发表于2022-06-24)

[2]TOP26八年级数学上册 第27课时 幂的乘方课件 (新版)新人教版.ppt文档免费在线阅读(第13页,发表于2022-06-24)

[3]TOP28八年级数学上册 第23课时 等边三角形课件1 (新版)新人教版.ppt文档免费在线阅读(第11页,发表于2022-06-24)

[4]TOP28八年级数学上册 第19课时 画轴对称图形课件 (新版)新人教版.ppt文档免费在线阅读(第16页,发表于2022-06-24)

[5]TOP26八年级数学上册 第9课时 全等三角形课件 (新版)新人教版.ppt文档免费在线阅读(第11页,发表于2022-06-24)

[6]TOP27八年级生物上册 5.2.3 社会行为课件1 (新版)新人教版.ppt文档免费在线阅读(第21页,发表于2022-06-24)

[7]TOP36八年级数学上册 12.2.2三角形全等的判定(SAS)课件 (新版)新人教版.ppt文档免费在线阅读(第14页,发表于2022-06-24)

[8]29八年级数学上册 第41课时 分式的基本性质课件 (新版)新人教版文档(第22页,发表于2022-06-24)

[9]TOP35八年级数学上册 12.2.4三角形全等的判定(HL)课件 (新版)新人教版.ppt文档免费在线阅读(第13页,发表于2022-06-24)

[10]31八年级数学上册 12.2.3 三角形全等的判定课件 (新版)新人教版文档(第12页,发表于2022-06-24)

[11]TOP36八年级数学上册 12.2.1三角形全等的判定(SSS)课件 (新版)新人教版.ppt文档免费在线阅读(第24页,发表于2022-06-24)

[12]TOP33八年级数学上册 第36课时 因式分解-提取公因式法课件 (新版)新人教版.ppt文档免费在线阅读(第29页,发表于2022-06-24)

[13]32八年级数学上册 第38课时 因式分解-完全平方式课件 (新版)新人教版文档(第24页,发表于2022-06-24)

[14]TOP27八年级数学上册 第35课时 添括号法则课件 (新版)新人教版.ppt文档免费在线阅读(第17页,发表于2022-06-24)

[15]TOP32八年级数学上册 第37课时 因式分解-平方差公式课件 (新版)新人教版.ppt文档免费在线阅读(第24页,发表于2022-06-24)

[16]TOP26八年级数学上册 第18课时 轴对称课件2 (新版)新人教版.ppt文档免费在线阅读(第18页,发表于2022-06-24)

[17]TOP36八年级数学上册 12.2.3三角形全等的判定(ASA)课件 (新版)新人教版.ppt文档免费在线阅读(第15页,发表于2022-06-24)

[18]27八年级数学上册 第33课时 平方差公式课件 (新版)新人教版文档(第20页,发表于2022-06-24)

[19]28八年级数学上册 第46课时 整数指数幂课件1 (新版)新人教版文档(第18页,发表于2022-06-24)

[20]TOP27八年级数学上册 第44课时 分式的加减课件 (新版)新人教版.ppt文档免费在线阅读(第19页,发表于2022-06-24)

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