1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....可以水解,错误苯环可与加成,酰氨基中的碳氧双键也可以与加成,故总数为,错误速效感冒冲剂不是抗菌素。答案新知导学当堂检测重难探究首页青霉氨基酸分子的结构简式为,它不能发生的反应是与氢氧化钠发生中和反应与醇发生酯化反应与盐酸反应生成盐银镜反应解析青霉氨基酸分子中有羧基,能发生中和反应酯化反应等还有氨基,能与盐酸反应生成盐。答案新知导学当堂检测重难探究首页同学胃酸过多,他应该用下列哪种药品治疗阿司匹林青霉素麻黄碱胃舒平解析胃酸过多,应该服用抗酸药。抗酸药的种类很多,通常含有种或几种能中和盐酸的化学物质。如和等。答案新知导学当堂检测重难探究首页长期吸食或注射毒品会危及人体健康,下列各组中都属于毒多数细菌引起的疾病,如肺炎脑膜炎破伤风淋病等,但是却在临床治疗中常常无效,导致些疾病的死亡率上升。另外,抗生素会产生副作用,轻则出现皮疹,重则出现严重的贫血症状,甚至休克死亡。所以,在使用抗,抗生素具有良好的抗菌作用......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....并且还会出现些毒副作用,这些问题已经日益为人们所关注。抗生素诱发细菌产生抗体,这种抗体是可以传递的。例如,青霉素在早期使用中,几乎可以治疗大青霉素先锋霉素氯霉素四环素庆大霉素乙酰螺旋霉素等。新知导学当堂检测重难探究首页探究探究二探究三探究四不可否认生的化学物质。通常,这些物质在极小的浓度下就能对其他微生物的生长产生抑制或杀灭作用。现在临床使用的抗生素主要来自微生物包括细菌霉菌放线菌等,少数是利用化学合成或半合成方法制得的。常见的抗生素有究三探究四探究二抗生素的性质问题导引为什么青霉素在早期使用中,几乎可以治疗大多数细菌引起的疾病,如肺炎脑膜炎破伤风淋病等,但是现在临床治疗中常常无效提示抗生素般是指些微生物在代谢过程中所产等,出现水杨酸反应是中毒的表现,应立即停药,并静脉滴注溶液。答案新知导学当堂检测重难探究首页探究探究二探表现,应立即停药服用阿司匹林中毒后应立即停药......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....是常用的治感冒药服用过量的阿司匹林有不良反应胃肠道反应和水杨酸反应堂检测重难探究首页探究探究二探究三探究四􀎥变式训练􀎥关于阿司匹林在临床上的应用,下列说法不正确的是阿司匹林有解热镇痛的作用服用阿司匹林后出现水杨酸反应是中毒的的首要原则。目前药物种类繁多,使用时必须仔细阅读说明书,充分了解各种药物的适应症状不良反应和用药禁忌,根据具体情况挑选安全有效的药物。新知导学当用氢氧化钡虽然降低了酸性,但会引起中毒钡离子服用碳酸钙既减少副作用又补充钙,因此选择碳酸钙,发生反应↑。答案碳酸钙借题发挥对症下药是合理用药解的化学方程式为,水解的产物为和。由于水解后的产物都是酸,能电离出氢离子的官能团是原来的倍,增大了对胃肠道的刺激。为了减少其副作用,服用硫酸镁不能降低胃内的酸性物质服新知导学当堂检测重难探究首页探究探究二探究三探究四解析题目给出了药物的结构简式,运用所学过的有机化学知识解题。阿司匹林水和......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....能电离出氢离子的官能团是原来的倍,因此增大了对胃肠道的刺激。为减少副作用,般宜饭后服药,并同时服少量辅助药物,在硫酸镁氢氧化钡碳酸钙中,选取哪种结构上看,它可以看作是乙酸酯,其结构简式为。作为种解热镇痛药,对于感冒发烧,它有较好的疗效,但大剂量长期空腹服用,容易对胃肠道产生刺激,原因是阿司匹林在胃中会发生酯的水解反应,生成用结构简式表示首页探究探究二探究三探究四例题感冒是种常见的病,人患了感冒会咳嗽流涕发烧。多喝开水多休息,适当服用些治疗感冒的药,可以舒缓症状,减轻病情。药物阿司匹林是种传统的治疗感冒发烧的药,从分子是有机物,而有机物的性质是由其官能团决定的,掌握几种重要官能团的性质即可正确判断所给药物的性质。新知导学当堂检测重难探究探究四名师精讲阿司匹林具有解热镇痛药理作用。主要用于解热镇痛防止心脏病减缓老年人视力衰退和提高免疫力促进植物开花。长期服用阿司匹林的不良反应有胃肠道反应水杨酸反应等......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....主要用于解热镇痛防止心脏病减缓老年人视力衰退和提高免疫力促进植物开花。长期服用阿司匹林的不良反应有胃肠道反应水杨酸反应等。合成药物大多数是有机物,而有机物的性质是由其官能团决定的,掌握几种重要官能团的性质即可正确判断所给药物的性质。新知导学当堂检测重难探究首页探究探究二探究三探究四例题感冒是种常见的病,人患了感冒会咳嗽流涕发烧。多喝开水多休息,适当服用些治疗感冒的药,可以舒缓症状,减轻病情。药物阿司匹林是种传统的治疗感冒发烧的药,从分子结构上看,它可以看作是乙酸酯,其结构简式为。作为种解热镇痛药,对于感冒发烧,它有较好的疗效,但大剂量长期空腹服用,容易对胃肠道产生刺激,原因是阿司匹林在胃中会发生酯的水解反应,生成用结构简式表示和,阿司匹林分子水解后,能电离出氢离子的官能团是原来的倍,因此增大了对胃肠道的刺激。为减少副作用,般宜饭后服药,并同时服少量辅助药物,在硫酸镁氢氧化钡碳酸钙中......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....运用所学过的有机化学知识解题。阿司匹林水解的化学方程式为,水解的产物为和。由于水解后的产物都是酸,能电离出氢离子的官能团是原来的倍,增大了对胃肠道的刺激。为了减少其副作用,服用硫酸镁不能降低胃内的酸性物质服用氢氧化钡虽然降低了酸性,但会引起中毒钡离子服用碳酸钙既减少副作用又补充钙,因此选择碳酸钙,发生反应↑。答案碳酸钙借题发挥对症下药是合理用药的首要原则。目前药物种类繁多,使用时必须仔细阅读说明书,充分了解各种药物的适应症状不良反应和用药禁忌,根据具体情况挑选安全有效的药物。新知导学当堂检测重难探究首页探究探究二探究三探究四􀎥变式训练􀎥关于阿司匹林在临床上的应用,下列说法不正确的是阿司匹林有解热镇痛的作用服用阿司匹林后出现水杨酸反应是中毒的表现,应立即停药服用阿司匹林中毒后应立即停药,并静脉滴注溶液阿司匹林有治疗癌症的作用解析阿司匹林有解热镇痛的作用......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....出现水杨酸反应是中毒的表现,应立即停药,并静脉滴注溶液。答案新知导学当堂检测重难探究首页探究探究二探究三探究四探究二抗生素的性质问题导引为什么青霉素在早期使用中,几乎可以治疗大多数细菌引起的疾病,如肺炎脑膜炎破伤风淋病等,但是现在临床治疗中常常无效提示抗生素般是指些微生物在代谢过程中所产生的化学物质。通常,这些物质在极小的浓度下就能对其他微生物的生长产生抑制或杀灭作用。现在临床使用的抗生素主要来自微生物包括细菌霉菌放线菌等,少数是利用化学合成或半合成方法制得的。常见的抗生素有青霉素先锋霉素氯霉素四环素庆大霉素乙酰螺旋霉素等。新知导学当堂检测重难探究首页探究探究二探究三探究四不可否认,抗生素具有良好的抗菌作用。但是同时也会使细菌产生抗药性,并且还会出现些毒副作用,这些问题已经日益为人们所关注。抗生素诱发细菌产生抗体,这种抗体是可以传递的。例如,青霉素在早期使用中......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....如肺炎脑膜炎破伤风淋病等,但是却在临床治疗中常常无效,导致些疾病的死亡率上升。另外,抗生素会产生副作用,轻则出现皮疹,重则出现严重的贫血症状,甚至休克死亡。所以,在使用抗生素时必须遵守医生的嘱咐。抗生素属于处方药。名师精讲抗生素的发明和应用是人类在世纪医药领域最伟大的成就之。抗生素般是指些微生物在代谢过程中所产生的化学物质。通常,这些物质在极小的浓度下就能对其他微生物的生长产生抑制或杀灭作用。现在临床使用的抗生素主要来自微生物包括细菌霉菌放线菌等,少数是利用化学合成或半合成方法制得的。常见的抗生素有青霉素先锋霉素氯霉素四环素庆大霉素乙酰螺旋霉素等......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....无中和胃酸的作用。从青霉的培养液中提取的青霉素至少有五种,即青霉素。青霉素在体内经酸性水解后,得到青霉氨基酸,结构简式为。防止青霉素的过敏反应,所以在使用青霉素前应进行皮肤敏感试验。项错误。答案新知导学当堂检测重难探究首页探究探究二探究三探究四注意事项使用青霉素的病人可能会产生过敏反应,如果对青霉素过敏者注射了青霉素,会引发很严重的后果,因此要做皮试。根据中国药典版明确规定统用青霉素钠做皮试。使用浓度为,皮内注射于肘内侧皮下,等待分钟观察结果,呈阳性反应时始可用药。如患者有头晕胸痛哮喘皮肤发痒等症状出现,即使皮试结果阳性,也不应给予药物。如果青霉素过敏,会在很短时间内使人致死。注射青霉素后就地休息半个小时后才能离开,防止发生意外。新知导学当堂检测重难探究首页探究探究重难探究首页探究探究二探究三探究四解析计算选项物质中氮的质量分数,即可确定答案。通过计算,只有物质中氮的质量分数为......”。