1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....勒令两个孩子向我发誓，保证往后不再扮演他们的爸爸妈妈，然后便步履蹒跚地离开了这个家。“看来，我的朋友生活得蛮快活的！”我路上想着姆济娅和玛穆卡，他们表演了幕未来家庭生活的丑剧。有删改小说开篇写“十五年前的事”，有什么作用请作具体说明。答案通过追述“十五年前的事”，突出了“老同学”学生时代的调皮，表明了同学间友情的深厚。交代了“我”登门拜访老同学的原因，也为下文写老同学如今的生活做了铺垫。请结合小说中“我”拜访“老同学”的这段经历，简要分析“我”的心理变化过程。答案即将见到久别的“老同学”时内心激动，因担心“老同学”会不认得自己而不安，按门铃时听到屋子里有斥责声时羞怯，进屋后坐在沙发上等待“老同学”寻思“老同学”境遇时关切期待，了解到“老同学”家庭现状后愤怒失望。试分析小说结尾画线句的含意和作用。答案含意这段文字表明“老同学”的生活现状很糟糕，孩子们也很可能成为他们父母的翻版......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....警示人们重视言传身教家庭教育的影响。小说中“老同学”并未出场，而是重点描写了两个孩子的游戏，请结合全文探究这样安排的好处。答案通过此法梳理酒店遇故交市场买刀寻仇看管草料场山神庙复仇等。运用答题模式，准确概括从主人公的角度叙述。故事复杂关涉的人物较多时，般首先从主人公的角度叙述概括，而且要前后贯通。叙述要完整小说的事件，还可以是故事中的时间空间。阅读小说，抓住线索是把握小说故事发展的关键。抓住场面，梳理情节。般个场面可以梳理为个情节，小说中的场面就是人物活动的场所。如林教头风雪山神庙就可用和模式梳理情节三法理清小说的结构层次，按小说叙述顺序情节发展脉络进行梳理。寻找小说的线索来梳理。小说线索是贯穿整部作品的情节发展的脉络，它可以是小说中的个人物个事物，也可以是作者的情感式梳理小说的脉络概括小说的情节文中共写了哪几件事......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....请简要分析。掌握该题型的答题方法女打字员。发展“丈夫”喜欢上女打字员，预付薪水，送花，共进晚餐。高潮婚外情暴露，向“夫人”“岳母”赔礼买衣服送给她们，平息家庭危机。结局另聘中年女打字员。精要点拨审清该题型的常见提问方衣服„„大笔开支给岳母买大衣„„大笔开支招聘中年女打字员的广告费„„支出金额小说虽文约而情节完整，想象空间广阔，请简要概括本文生动曲折的故事情节。答案开端“丈夫”花钱招聘了位年轻的题目。丈夫的账单美国马克吐温招聘女打字员的广告费„„支出金额提前星期预支付给女打字员的薪水„„支出金额购买送给女打字员的花束„„支出金额同她共进的顿晚餐„„支出金额给夫人买八段写贝尔蒂及他人被俘虏九至十二段写霍夫曼保护了贝尔蒂，贝尔蒂脱险十三段至最后，写贝尔蒂为救迈尔，勇敢赴死。答案基本情节贝尔蒂俘敌护俘被俘脱险赴死。阅读下面的文字，完成文后蒂梳理文章的基本情节......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....可以按照时间顺序，以主要人物贝尔蒂的行动为线索来概括组织。文章前三段讲的是贝尔蒂俘虏霍夫曼四至六段讲的是贝尔蒂保护霍夫曼七什么你这是为什么”贝尔蒂微笑着说“在我们心目中，尊严和风度的重量绝不比你们轻，甚至比生命还要重。”枪响了，贝尔蒂倒了下去。对着这个伟大的灵魂，霍夫曼缓缓地把腰弯了下去。有删改请围绕主人公贝尔贝尔蒂先生，你这是开玩笑吧明明是这个可恶的人俘虏我的嘛„„”贝尔蒂口齿分外清晰分外响亮地说“霍夫曼先生，请以你向引以为豪的尊严起誓，俘虏你的人到底是谁”霍夫曼下子脸如死灰，无力地问道“为夫曼下子语无伦次起来“贝尔蒂先生，你这是怎么了你头昏了吗”贝尔蒂从队列中笔直地走出来，脸平静地说“霍夫曼先生，你怎么可以泄私愤呢你所谓的风度呢”霍夫曼大脑里片糨糊，摇着头呻吟着说“地搭上了扳机，迈尔早就吓瘫了，面无人色，连裤子都湿了大片。就在这千钧发之际，有人大叫起来“霍夫曼，你认错人了......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....而是我。”所有人全惊呆了，霍夫曼更是大吃惊，大叫的人是贝尔蒂。霍竟是件令人高兴的事，他从心底里暗暗感谢霍夫曼。就在这时，听到霍夫曼锐声叫了起来“俘虏我的人就是他，给我毙了他。”随着声惊恐的叫声，早有两个如狼似虎的德国军人冲过去，揪出迈尔。德国人的手指不由分说，大家不得不低下头，只有双眼睛避也不避，那人正是贝尔蒂。只见霍夫曼盯着贝尔蒂，轻声说“你维护了我的尊严，现在，该是我回报的时候了。”说着，径直走过贝尔蒂的面前。贝尔蒂得救了。虽然他不怕死，但活着毕们趾高气扬地走到大伙面前，挨个指认几个小时前俘虏他们的人。只要他们指认出谁，那人就会被粗暴地强拉出来当众杀死。会儿轮到霍夫曼指认了，他双狼似的眼睛从张张惊慌失措的脸上扫过。没有人能忍受他的目光吧。你个双手沾满无辜者鲜血的刽子手，有何风度尊严可言”霍夫曼被关进了战俘营。谁知刚过去几个小时，这座城市又被德军重新占领，然后，大伙像猪羊样全被赶到广场上......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....他们吧。你个双手沾满无辜者鲜血的刽子手，有何风度尊严可言”霍夫曼被关进了战俘营。谁知刚过去几个小时，这座城市又被德军重新占领，然后，大伙像猪羊样全被赶到广场上。霍夫曼和其他俘虏自然得到了解救，他们趾高气扬地走到大伙面前，挨个指认几个小时前俘虏他们的人。只要他们指认出谁，那人就会被粗暴地强拉出来当众杀死。会儿轮到霍夫曼指认了，他双狼似的眼睛从张张惊慌失措的脸上扫过。没有人能忍受他的目光，大家不得不低下头，只有双眼睛避也不避，那人正是贝尔蒂。只见霍夫曼盯着贝尔蒂，轻声说“你维护了我的尊严，现在，该是我回报的时候了。”说着，径直走过贝尔蒂的面前。贝尔蒂得救了。虽然他不怕死，但活着毕竟是件令人高兴的事，他从心底里暗暗感谢霍夫曼。就在这时，听到霍夫曼锐声叫了起来“俘虏我的人就是他，给我毙了他。”随着声惊恐的叫声，早有两个如狼似虎的德国军人冲过去，揪出迈尔......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....迈尔早就吓瘫了，面无人色，连裤子都湿了大片。就在这千钧发之际，有人大叫起来“霍夫曼，你认错人了，俘虏你的人不是他，而是我。”所有人全惊呆了，霍夫曼更是大吃惊，大叫的人是贝尔蒂。霍夫曼下子语无伦次起来“贝尔蒂先生，你这是怎么了你头昏了吗”贝尔蒂从队列中笔直地走出来，脸平静地说“霍夫曼先生，你怎么可以泄私愤呢你所谓的风度呢”霍夫曼大脑里片糨糊，摇着头呻吟着说“贝尔蒂先生，你这是开玩笑吧明明是这个可恶的人俘虏我的嘛„„”贝尔蒂口齿分外清晰分外响亮地说“霍夫曼先生，请以你向引以为豪的尊严起誓，俘虏你的人到底是谁”霍夫曼下子脸如死灰，无力地问道“为什么你这是为什么”贝尔蒂微笑着说“在我们心目中，尊严和风度的重量绝不比你们轻，甚至比生命还要重。”枪响了，贝尔蒂倒了下去。对着这个伟大的灵魂，霍夫曼缓缓地把腰弯了下去。有删改请围绕主人公贝尔蒂梳理文章的基本情节。解析本题通过分析文章的思路来考查对文章结构的把握......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....以主要人物贝尔蒂的行动为线索来概括组织。文章前三段讲的是贝尔蒂俘虏霍夫曼四至六段讲的是贝尔蒂保护霍夫曼七八段写贝尔蒂及他人被俘虏九至十二段写霍夫曼保护了贝尔蒂，贝尔蒂脱险十三段至最后，写贝尔蒂为救迈尔，勇敢赴死。答案基本情节贝尔蒂俘敌护俘被俘脱险赴死。阅读下面的文字，完成文后题目。丈夫的账单美国马克吐温招聘女打字员的广告费„„支出金额提前星期预支付给女打字员的薪水„„支出金额购买送给女打字员的花束„„支出金额同她共进的顿晚餐„„支出金额给夫人买衣服„„大笔开支给岳母买大衣„„大笔开支招聘中年女打字员的广告费„„支出金额小说虽文约而情节完整，想象空间广阔，请简要概括本文生动曲折的故事情节。答案开端“丈夫”花钱招聘了位年轻的女打字员。发展“丈夫”喜欢上女打字员，预付薪水，送花，共进晚餐。高潮婚外情暴露，向“夫人”“岳母”赔礼买衣服送给她们，平息家庭危机。结局另聘中年女打字员......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....请依次加以概括概括小说的部分内容包括开端发展高潮和结局中的方面小说的线索是什么，请简要分析。掌握该题型的答题方法和模式梳理情节三法理清小说的结构层次，按小说叙述顺序情节发展脉络进行梳理。寻找小说的线索来梳理。小说线索是贯穿整部作品的情节发展的脉络，它可以是小说中的个人物个事物，也可以是作者的情感小说的事件，还可以是故事中的时间空间。阅读小说，抓住线索是把握小说故事发展的关键。抓住场面，梳理情节。般个场面可以梳理为个情节，小说中的场面就是人物活动的场所。如林教头风雪山神庙就可用此法梳理酒店遇故交市场买刀寻仇看管草料场山神庙复仇等。运用答题模式，准确概括从主人公的角度叙述。故事复杂关涉的人物较多时，般首先从主人公的角度叙述概括，而且要前后贯通。叙述要完整。按照“何时何地何人做何事”的格式加以叙述概括。尤其是“何人”“何事”这两个要素坚决不能省略......”。