1、“.....这是个探究性的开放性的题目，理解可以是多元性的。本文为说明文，说明文语言的般特征是平实准确，但为了叙述形象生动，往往大量使用修辞手法。按此理解答题，能迅速打开思路，找到答题的切入点。特别要注意的是，不要泛泛而谈，要结合文本举例说明。答案示例本文语言平实，善于以科学而准确的语言说明蟋蟀的生命特征和生活习性。如，第段“蟋蟀等秋虫，雄性的鸣声比之鸟或蝉的鸣声，是技巧的，而且是器械的”，平实地说明了蟋蟀的发音的原理和构造。再如，第段“蟋蟀的恋爱生活和其他动物及人类原无大异”，平实地说明了蟋蟀的恋爱过程。示例二本文语言生动，善于运用比喻拟人的手法生动地说明对象的特征。如，笫段“它们的鸣，和南欧人在恋人窗外所奏的夜曲同是哀切的恋歌”句，运用比喻的手法生动地说明了雄蟋蟀发音器官发达发音富有技巧所发的声音对雌蟋蟀具有诱惑力......”。

2、“.....第段“这时的鸣声直至雌的自愿接受为止”这几句，综合运用比喻拟人的手法生动地说明了蟋蟀恋爱过程中“极端的雌尊雄卑”。感知主旨科普文给人以科技知识，测试阅读能力，当然应以能否获取科技知识为目标。要获得知识，性格。通过传主的活动环境写人。人总是生活在定的社会环境中的，传主的个性的形成与他所处的环境有关，写好环境对表现传主的性格极为有用。通过细节描写侧面描写的方法来写人。根据传主性格发展的逻辑，形象，概括传主的主要特征。人物传记以记叙传主的活动经历事迹为主，重在刻画传主的性格，进而反映生活，表达深刻的主题。刻画传主主要有以下几种方法通过对传主的肖像语言动作和心理描写来刻画传主的怀坦荡，不掺杂个人恩怨以赤子之心帮助祖国发展物理学研究慧眼识才，吸引大批青年科学家，并为他们提供发展的平台有人道主义关怀，积极营救受纳粹迫害的科学家......”。

3、“.....从而把握传主的的科学事业，注释更能说明这点三是有革新的勇气，更是位伟大的伯乐，吸引大批青年才俊，培养了大批科学家四是积极想方设法营救受纳粹迫害的科学家，充满了人道主义关怀。答案追求真理，在学术之争中胸玻尔“特有的人格魅力”。在结合文本的同时，答出自己的见解。玻尔特有的人格魅力表现在是在和爱因斯坦的辩论中，积极追求真理，并给予学术之争高度评价，可看出他坦荡的胸怀二是积极为祖国丹麦工作，发展祖国解析本题为探究性题目，具有开放性，回答时应在联系全文内容的基础上，抓住题干中的条件和要求，分析料谈谈你的看法。成就卓著的科学家团队，并且有富有激情与活力不断进取的学术精神。答案拥有站在学术前沿的核心领导人物有堪称骨干的科学家群体创造了独特的学术精神。玻尔“特有的人格魅力”表现在哪些方面请结合材体与众不同的特点，特别要在与爱因斯坦的比较中思考该团体的特质......”。

4、“.....哥本哈根学派有着独特人格魅力引领学术导向的领导，有异常活跃解析本题考查对以传主为代表的团体的优秀特质的概括。紧扣该团请结合材料，具体分析哥本哈根学派有哪些“优秀特质”。学界的代表人物从内容上看，辩论涉及现代物理学两大基础理论相对论和量子力学从影响上看，辩论带动了整个理论物理界的学术争鸣。文中说“玻尔领导的哥本哈根学派具备了个科学学派应有的优秀特质。”论的爱因斯坦和玻尔都是当时物理学界的巨人他们的辩论是现代物理学的两大基础理论相对论和量子力学之间的较量他们的辩论几乎把所有理论物理学家都吸引并参与进来。答案从成员上看，论战双方都是当时物理原因作深度的思考和判断的能力。确定答题区域，仔细分析，找出最切题的语句作答即可。从文本的前四段寻找答案。“巅峰对决”是指最高级别之间的较量......”。

5、“.....答案为什么爱因斯坦和玻尔的论战被称为物理学史上的“巅峰对决”请结合材料简述原因。中是说“与抗敌组织保持密切联系”。“试图尽力说服各大国首脑达成禁止使用核武器的协议”不正确，原文中说是“曾多次接触英美首脑，建议他们及早与苏联达成控制原子武器的协议”。记述了玻尔的重要贡献，正确。中是说“与抗敌组织保持密切联系”。“试图尽力说服各大国首脑达成禁止使用核武器的协议”不正确，原文中说是“曾多次接触英美首脑，建议他们及早与苏联达成控制原子武器的协议”。记述了玻尔的重要贡献，正确。答案为什么爱因斯坦和玻尔的论战被称为物理学史上的“巅峰对决”请结合材料简述原因。解析本题考查对事情的原因作深度的思考和判断的能力。确定答题区域，仔细分析，找出最切题的语句作答即可。从文本的前四段寻找答案......”。

6、“.....这主要从对决双方的身份地位争论内容以及影响力等角度分析辩论的爱因斯坦和玻尔都是当时物理学界的巨人他们的辩论是现代物理学的两大基础理论相对论和量子力学之间的较量他们的辩论几乎把所有理论物理学家都吸引并参与进来。答案从成员上看，论战双方都是当时物理学界的代表人物从内容上看，辩论涉及现代物理学两大基础理论相对论和量子力学从影响上看，辩论带动了整个理论物理界的学术争鸣。文中说“玻尔领导的哥本哈根学派具备了个科学学派应有的优秀特质。”请结合材料，具体分析哥本哈根学派有哪些“优秀特质”。解析本题考查对以传主为代表的团体的优秀特质的概括。紧扣该团体与众不同的特点，特别要在与爱因斯坦的比较中思考该团体的特质。玻尔领导的哥本哈根学派的“优秀特质”主要体现在团队的领导骨干成员和团队精神......”。

7、“.....有异常活跃成就卓著的科学家团队，并且有富有激情与活力不断进取的学术精神。答案拥有站在学术前沿的核心领导人物有堪称骨干的科学家群体创造了独特的学术精神。玻尔“特有的人格魅力”表现在哪些方面请结合材料谈谈你的看法。解析本题为探究性题目，具有开放性，回答时应在联系全文内容的基础上，抓住题干中的条件和要求，分析玻尔“特有的人格魅力”。在结合文本的同时，答出自己的见解。玻尔特有的人格魅力表现在是在和爱因斯坦的辩论中，积极追求真理，并给予学术之争高度评价，可看出他坦荡的胸怀二是积极为祖国丹麦工作，发展祖国的科学事业，注释更能说明这点三是有革新的勇气，更是位伟大的伯乐，吸引大批青年才俊，培养了大批科学家四是积极想方设法营救受纳粹迫害的科学家，充满了人道主义关怀。答案追求真理，在学术之争中胸怀坦荡，不掺杂个人恩怨以赤子之心帮助祖国发展物理学研究慧眼识才......”。

8、“.....并为他们提供发展的平台有人道主义关怀，积极营救受纳粹迫害的科学家。梳理相关传主的主要事件，从而把握传主的形象，概括传主的主要特征。人物传记以记叙传主的活动经历事迹为主，重在刻画传主的性格，进而反映生活，表达深刻的主题。刻画传主主要有以下几种方法通过对传主的肖像语言动作和心理描写来刻画传主的性格。通过传主的活动环境写人。人总是生活在定的社会环境中的，传主的个性的形成与他所处的环境有关，写好环境对表现传主的性格极为有用。通过细节描写侧面描写的方法来写人。根据传主性格发展的逻辑，捕捉挑选最具有特征的细节，进行准确真实的描写，能够使传主的性格更鲜明。侧面描写常常与正面描写结合运用。阅读下面的文字，完成后面的题目。梁宗岱先生温源宁像宗岱那样禁不住高高兴兴的人，我从来没见过，他那种高兴劲儿有时候把你吓大跳，即使他确实知道灾祸临头......”。

9、“.....他还是过那种无忧无虑的快活日子他会特别重视仅有的那丁点儿阳光，因而完全忘掉美景背后的大堆影子和黑暗。宗岱热爱人生，热爱得要命。对于他，活着就是上了天堂。他息尚存，便心满意足。他笑着过生活。我们许多人，因为对生活有求而不得，也只好笑笑，宗岱呢，因为对生活无所求，所以笑得最好。这种高高兴兴的性情，在他的脸上不是表现为团笑纹的微笑，就是表现为欢快地扬眉张口，似乎急于把人生献给他的切狼吞虎咽地吃下去，再用咂得乱响的双唇像回声样说着全能的上帝所说的话“看哪，这很好！”他那轮廓鲜明的相貌和锐利的眼睛，透露出来高超的智慧，它渴望对心灵作深入的探险。宗岱有运动员的体格。中等身材，稍有些瘦，哪天他都可以当个马拉松健将。实际上，他是个出色的善于跑路的人。他洋洋得意地说他走路比汽车或者比飞机还快。他也爱游泳，在这方面，他认为他的勇敢大大超过了实际的限度......”。