没有人否认这样个事实，在这个过程中我们能够开阔视野。使用同位语从句山东写作语法填空动词，等后有宾语补足语时，则需要作形式宾语而将宾语从句后置。可以带宾语从句。，题组训练宾语从句的考查要点动词的宾语从句大多数动词等填空“从句”结构中，从句谓语应用“动词原形”。语法注意在“从句”结构中，从句谓语常用“动词原形”形式。在特殊动词，从句，等从句过去分词，名词短语等从句，等从句常见的替代引导的主语从句的句式主要有以下几种系动词形容词般也不用作形式主语。主语从句都可以用作形式主语而把主语从句置于句尾。引导主语从句时可用作形式主语，不可省引导的主语从句表示“„„的东西”时，般不用作形式主语，同位语从句定语从句主语从句的考查要点主语从句在复合句中充当主语，大多数同位语从句与定语从句的区别。和前面的名词若是表示时间地点的名词，则和引导的是定语从句，否则则为同位语从句。同位语从句与定语从句的区别。和前面的名词若是表示时间地点的名词，则和引导的是定语从句，否则则为同位语从句。同位语从句定语从句主语从句的考查要点主语从句在复合句中充当主语，大多数主语从句都可以用作形式主语而把主语从句置于句尾。引导主语从句时可用作形式主语，不可省引导的主语从句表示“„„的东西”时，般不用作形式主语般也不用作形式主语。常见的替代引导的主语从句的句式主要有以下几种系动词形容词等从句名词短语等从句过去分词等从句特殊动词，从句注意在“从句”结构中，从句谓语常用“动词原形”形式。在“从句”结构中，从句谓语应用“动词原形”。语法填空题组训练宾语从句的考查要点动词的宾语从句大多数动词等可以带宾语从句。动词，等后有宾语补足语时，则需要作形式宾语而将宾语从句后置。有些动词带宾语从句时习惯上需要在宾语从句前加。这类动词短语有，等。般情况下介词后只能用类连接词引导宾语从句。注意引导的从句有时也可用作介词的宾语。引导的从句作介词的宾语是很少有的，只有在等介词后偶尔可能用到。，等表示“情感”的形容词后也可带宾语从句。语法填空，题组训练，题组训练语法与写作根据提示翻译下面的句子父亲建议我们进行爬山比赛。使用宾语从句湖南书面表达它表明了当今的个普遍现象孩子是家庭的中心。使用同位语从句福建书面表达我最在乎的是和你在起的美好记忆。使用主语从句湖南书面表达我的建议是你们应该资助些项目让人们意识到长江江豚的严重形势并去保护它们。使用表语从句重庆写作二没有人否认这样个事实，在这个过程中我们能够开阔视野。使用同位语从句山东写作语法填空，宇宙学名词性从句主语从句宾语从句表语从句同位语从句中连接词的运用主语从句的考查要点宾语从句的考查要点同位语从句的考查要点表语从句的考查要点语法填空语法与写作名词性从句主语从句宾语从句表语从句同位语从句中连接词的运用名词性从句中的连接词有从属连词，连接代词，连接副词。的用法。主语从句表语从句同位语从句中用但不能省略。般情况下，宾语从句中的引导词可省略，但在以下几种情况中般不省略当从句和主句谓语动词之间有插入语时有多个引导的从句时，第个可以省略，而其他的常不可省略介词，等后跟引导的宾语从句时当，等引导的从句与引导的从句作主句谓语动词的并列宾语时。和的区别。引导名词性从句时，在主从句中不担当任何句子成分，也没有任何含义而引导名词性从句时，在主从句中都要充当定的句子成分，可以分解成定语从句中的“先行词关系代词”，即常说的“先行词”。同位语从句与定语从句中的区别。同位语从句中的连接词只起连接作用，在从句中不担当任何句子成分而定语从句中的关系代词在句中作宾语或主语，与先行词有修饰关系。如果句子是同位语从句，就应用连接词而不能用。同位语从句般放在表具体含义的名词后解释说明名词的含义或内容，如以下名词