将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，且具有的性质豆腐不可与菠菜起煮，原因是菠菜含有丰富的草酸草酸钠，豆腐中含有较多的硫酸钙等钙盐，相互反应生成草酸钙沉淀等物质其中发生的反应属于填选项字母化合反应分解反应置换反应复分解反应实验室还可用草酸在浓硫酸的作用下分解制得氧化碳和二氧化碳化学方程式为↑十↑所用的实验装置见图若分别得到氧化碳和二氧化碳，请回答，装置中，盛放浓硫酸的仪器名称是浓硫酸所起的作用是收集氧化碳时，关闭，打开，装置的作用是吸收生成的二氧化碳气体，其反应的化学方程式为由于氧化碳有毒，多余的气体应填写具体处理办法若想使装置中吸收的二氧化碳释放出来，并用装置收集干燥的二氧化碳气体，则你的操作是关闭选填，下同，打开并且还需要在和装置中间添加或连接个装置同学在实验室发现了瓶标签残缺的无色溶液如图甲所示，为确认其中的溶质，他设计并进行了如下探究活动，请回答下列问题猜想与假设溶质可能为和中的种资料查阅上述四种物质的相关信息如表物质常温下的溶解度常温下稀溶液的探究过程如图乙所示，在操作后可确定溶质不是，则其实验现象应是在进行操作时有无色无味的气体产生，由此又可排除假设物质中的探究结论你认为该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的，你的判断依据是探究反思若上述探究结论是正确的，操作产生的气体应是写化学式，实验室检验该气体的实验操作及现象是五计算题共小题，满分分黄铜是铜和锌的合金，可以用来制造机器电器零件及日常用品为了测定黄铜样品中铜的质量分数，取该样品向其中加入定量的的稀硫酸，恰好完全反应，产生氢气该黄铜样品中铜的质量分数完全反应后所得溶液的质量分数年辽宁省本溪市中考化学模试卷参考答案与试题解析选择题共小题，每小题分，每小题分，满分分，每小题只有个选项符合题意下列物质的用途，主要利用了物质的化学性质的是氧气用于急救病人“干冰”用于人工降雨稀有气体用于电光源铜用于制造导线考点化学性质与物理性质的差别及应用分析物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生解答解氧气用于急救病人是利用氧气供给呼吸，吸入氧气呼出二氧化碳，所以是化学性质，所以正确干冰用于人工降雨是利用干冰升华吸热的性质，升华不通过化学变化就能表现出来，为物理性质，所以错误稀有气体用于电光源是利用不同的稀有气体能通过或吸收不同波长的光，不通过化学变化就能表现出来，为物理性质，所以错误铜线用于制电缆是利用铜有优良的导电性，导电性不通过化学变化就能表现出来，是物理性质，所以错误故选下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是红磷木炭镁带铁丝考点氧气与碳磷硫铁等物质的反应现象分析根据红磷木炭镁带铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断即可解答解红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成种白色固体，故选项错误木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误镁带在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成种白色固体，故选项错误铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成种黑色固体，故选项正确故选下列关于材料的说法中，正确的是金刚石生铁黄铜都属于金属材料合成材料包括合成纤维合成橡胶合金可用抽丝灼烧闻气味的方法鉴别羊毛纤维和棉纤维石墨做润滑剂是因为质软考点金属材料及其应用碳单质的物理性质及用途合成材料的使用及其对人和环境的影响棉纤维羊毛纤维和合成纤维的鉴别分析根据金刚石属于无机非金属材料进行解答根据合金属于金属材料进行解答根据羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧后有烧焦羽毛的味道进行解答根据石墨具有润滑性，所以石墨可作润滑剂进行解答解答解金刚石属于无机非金属材料，故错误合金属于金属材料，故错误羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧后有烧焦羽毛的味道，所以可用抽丝灼烧闻气味的方法鉴别羊毛纤维和棉纤维，故正确石墨具有润滑性，所以石墨可作润滑剂，故错误故选下列物质中，可作化肥，且能促进作物茎杆粗壮，增强作物抗倒伏能力的是氯化钾硝酸尿素磷酸二氢钙考点常见化肥的种类和作用分析氮肥能使农作物枝叶繁茂叶色浓绿还能提高产量，钾肥能使农作物抗倒伏抗病虫害解答解可使农作物茎叶生长茂盛，叶色浓绿，还能使农作物茎干粗硬，增强抗倒伏的能力的化肥中应该含有钾元素氯化钾中含有钾气体，则你的操作是关闭选填，下同，打开并且还需要在和装置中间添加或连接个装有浓硫酸的干燥装置考点盐的化学性质二氧化碳的化学性质酸的化学性质反应类型的判定分析根据硫酸钙和草酸钠反应生成草酸钙沉淀和硫酸钠进行分析根据题中所指仪器的作用以及浓硫酸的作用进行分析根据氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，氧化碳有毒，需要点燃处理进行分析盐作用以及浓硫酸的作用进行分析根据氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，氧化碳有毒，需要点燃处理进行分析盐酸会与碳酸钠反应生成二氧化碳，浓硫酸具有吸水性进行分析解答解硫酸钙和草酸钠反应生成草酸钙沉淀和硫酸钠，属于复分解反应，故选装置中，盛放浓硫酸的仪器名称是分液漏斗，浓硫酸所起的作用是催化作用氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为，氧化碳有毒，需要点燃处理盐酸会与碳酸钠反应生成二氧化碳，浓硫酸具有吸水性，所以若想使装置中吸收的二氧化碳释放出来，并用装置收集干燥的二氧化碳气体，则你的操作是关闭，打开并且还需要在和装置中间添加或连接个装有浓硫酸的干燥装置故答案为分液漏斗，催化作用，点燃处理装有浓硫酸的干燥考点氧气与碳磷硫铁等物质的反应现象分析根据红磷木炭镁带铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断即可解答解红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成种白色固体，故选项错误木炭在为物理性质，所以错误铜线用于制电缆是利用铜有优良的导电性，导电性不通过化学变化就能表现出来，是物理性质，所以错误故选下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是红磷木炭镁带铁丝以正确干冰用于人工降雨是利用干冰升华吸热的性质，升华不通过化学变化就能表现出来，为物理性质，所以错误稀有气体用于电光源是利用不同的稀有气体能通过或吸收不同波长的光，不通过化学变化就能表现出来，化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生解答解氧气用于急救病人是利用氧气供给呼吸，吸入氧气呼出二氧化碳，所以是化学性质，所干冰”用于人工降雨稀有气体用于电光源铜用于制造导线考点化学性质与物理性质的差别及应用分析物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质而化学变数年辽宁省本溪市中考化学模试卷参考答案与试题解析选择题共小题，每小题分，每小题分，满分分，每小题只有个选项符合题意下列物质的用途，主要利用了物质的化学性质的是氧气用于急救病人“合金，可以用来制造机器电器零件及日常用品为了测定黄铜样品中铜的质量分数，取该样品向其中加入定量的的稀硫酸，恰好完全反应，产生氢气该黄铜样品中铜的质量分数完全反应后所得溶液的质量分为该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的，你的判断依据是探究反思若上述探究结论是正确的，操作产生的气体应是写化学式，实验室检验该气体的实验操作及现象是五计算题共小题，满分分黄铜是铜和锌的常温下的溶解度常温下稀溶液的探究过程如图乙所示，在操作后可确定溶质不是，则其实验现象应是在进行操作时有无色无味的气体产生，由此又可排除假设物质中的探究结论你认为确认其中的溶质，他设计并进行了如下探究活动，请回答下列问题猜想与假设溶质可能为和中的种资料查阅上述四种物质的相关信息如表物质释放出来，并用装置收集干燥的二氧化碳气体，则你的操作是关闭选填，下同，打开并且还需要在和装置中间添加或连接个装置同学在实验室发现了瓶标签残缺的无色溶液如图甲所示，是浓硫酸所起的作用是收集氧化碳时，关闭，打开，装置的作用是吸收生成的二氧化碳气体，其反应的化学方程式为由于氧化碳有毒，多余的气体应填写具体处理办法若想使装置中吸收的二氧化碳验室还可用草酸在浓硫酸的作用下分解制得氧化碳和二氧化碳化学方程式为↑十↑所用的实验装置见图若分别得到氧化碳和二氧化碳，请回答，装置中，盛放浓硫酸的仪器名称具有的性质豆腐不可与菠菜起煮，原因是菠菜含有丰富的草酸草酸钠，豆腐中含有较多的硫酸钙等钙盐，相互反应生成草酸钙沉淀等物质其中发生的反应属于填选项字母化合反应分解反应置换反应复分解反应实，该实验说明氧气具有填“氧化性”或“可燃性”实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为如图所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，且中化学实验室常见的气体制取和性质探究的实验装置请你据图回答下列问题实验室采用加热氯酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是填序号，该反应的化学方程式为如图所示，铁丝在氧气中剧烈燃烧，实验现象为植物的光合作用，为黑色固体请回答下列问题的化学式是单质碳，其反应条件是的化学方程式是气体的化学方程式是四实验与探究题共小题，满分分如图是初中植物的光合作用，为黑色固体请回答下列问题的化学式是单质碳，其反应条件是的化学方程式是气体的化学方程式是四实验与探究题共小题，满分分如图是初中化学实验室常见的气体制取和性质探究的实验装置请你据图回答下列问题实验室采用加热氯酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是填序号，该反应的化学方程式为如图所示，铁丝在氧气中剧烈燃烧，实验现象为，该实验说明氧气具有填“氧化性”或“可燃性”实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为如图所示，序不需要窗口，它也不得不额外使用个窗口。同时，用个单窗口程序来处理成千上万的套接字中的所有事件，很可能成为性能瓶颈意味着这个模型伸缩性不大好。模型该模型类似于模型，它也允许应用程序在个或多个套接字上