TOP18三年级语文下册 5 翠鸟教学课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读

以“我喜欢的鸟”为主题，向大家介绍自己所了解的鸟的外形活动特点生活习性，以及怎样保护鸟类的常识。

ī•锐利•荡漾•陡峭•清脆•小巧玲珑尖锐而锋利。

坡度很大，直上直下。

清楚悦耳。

形容器物形体小而精巧细致水波起伏微动的样子。

请同学们认真观察，说说这只鸟的外形。

爪子头上背上腹部眼睛嘴巴橄榄色浅绿色赤褐色透亮灵活又尖又长红色翠绿色“动不动”点出了翠鸟的特点。

“注视着”说明它看得非常专心。

这句话写出了翠鸟机警地等待着小鱼。

它动不动，注视着泛着微波的水面，等待着小鱼游到水面上来。

“蹬开”“像箭样”“叼起”“贴着水面”说明都是在刹那间进行的。

这几个动作联系在起，突出了翠鸟捉鱼迅速敏捷的特点。

翠鸟蹬开苇秆，像箭样飞过去，叼起小鱼，贴着水面下子飞远了。

这句话表明了翠鸟行动迅速而敏捷的特点。

翠鸟在“疾飞”中，眨眼间“轻轻地停在”细软的苇秆上。

在“疾飞”与“轻停”的联系中，“敏捷”便显露出来了。

这里是讲翠鸟飞得低而快，二是讲它停得急而轻。

翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾飞，眨眼，又轻轻地落在苇秆上了。

头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。

背眨眼间“轻轻地停在”细软的苇秆上。

在“疾飞”与“轻停”的联系中，“敏捷”便显露出来了。

这里是讲翠鸟飞得低而快，二是讲它停得急而轻。

翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾飞，眨眼，又轻轻地落在苇秆上了。

头上的羽美丽，并用“头巾”间进行的。

这几个动作联系在起，突出了翠鸟捉鱼迅速敏捷的特点。

翠鸟蹬开苇秆，像箭样飞过去，叼起小鱼，贴着水面下子飞远了。

这句话表明了翠鸟行动迅速而敏捷的特点。

翠鸟在“疾飞”中，脆，爱贴着水面疾飞，眨眼，又轻轻地落在苇秆上了。

头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。

背上的羽毛像浅绿色的外衣腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

这段话就翠鸟的头部背部腹部分别讲述羽毛颜色鲜艳。

这句话表明了翠鸟行动迅速而敏捷的特点。

翠鸟在“疾飞”中，眨眼间“轻轻地停在”细软的苇秆上。

在“疾飞”与“轻停”的联系中，“敏捷”便显露出来了。

这里是讲翠鸟飞得低而快，二是讲它停得急而轻。

翠鸟叫声清游到水面上来。

“蹬开”“像箭样”“叼起”“贴着水面”说明都是在刹那间进行的。

这几个动作联系在起，突出了翠鸟捉鱼迅速敏捷的特点。

翠鸟蹬开苇秆，像箭样飞过去，叼起小鱼，贴着水面下子飞远了腹部眼睛嘴巴橄榄色浅绿色赤褐色透亮灵活又尖又长红色翠绿色“动不动”点出了翠鸟的特点。

“注视着”说明它看得非常专心。

这句话写出了翠鸟机警地等待着小鱼。

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坡度很大，直上直下。

清楚悦耳。

形容器物形体小而精巧细致水波起伏微动的样子。

请同学们认真观察，说说这只鸟的外形。

爪子头上背上解的鸟的外形活动特点生活习性，以及怎样保护鸟类的常识。

翠鸟苇秆绣花腹部赤红衬衫āā疾飞泛着水泡逃脱锐利摇晃ō饲的外衣腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

这段话就翠鸟的头部背部腹部分别讲述羽毛颜色鲜艳美丽，并用“头巾”“外衣”“衬衫”来打比方，流露出作者对翠鸟的喜爱之情。

以“我喜欢的鸟”为主题，向大家介绍自己所了联系中，“敏捷”便显露出来了。

这里是讲翠鸟飞得低而快，二是讲它停得急而轻。

翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾飞，眨眼，又轻轻地落在苇秆上了。

头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。

背上的羽毛像浅绿色翠鸟捉鱼迅速敏捷的特点。

翠鸟蹬开苇秆，像箭样飞过去，叼起小鱼，贴着水面下子飞远了。

这句话表明了翠鸟行动迅速而敏捷的特点。

翠鸟在“疾飞”中，眨眼间“轻轻地停在”细软的苇秆上。

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它动不动，注视着泛着微波的水面，等待着小鱼游到水面上来。

“蹬开”“像箭样”“叼起”“贴着水面”说明都是在刹那间进行的。

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请同学们认真观察，说说这只鸟的外形。

爪子头上背上腹部眼睛嘴巴橄榄色浅绿色赤褐色透亮灵活又尖又长红色翠绿色“动不动”点出了翠鸟的特点。

“注视着”说明它看得非“我喜欢的鸟”为主题，向大家介绍自己所了解的鸟的外形活动特点生活习性，以及怎样保护鸟类的常识。

ī•锐利•荡漾•陡峭•清脆•小巧玲珑尖锐而锋利。

坡度很大，直上直下。

清楚悦耳。

形容器物形体，绣满了翠绿色的花纹。

背上的羽毛像浅绿色的外衣腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

这段话就翠鸟的头部背部腹部分别讲述羽毛颜色鲜艳美丽，并用“头巾”“外衣”“衬衫”来打比方，流露出作者对翠鸟的喜爱之情。

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翠鸟苇秆绣花腹部赤红衬衫āā疾飞泛着水泡逃脱锐利摇晃ō饲养希望ī•锐利•荡漾•陡峭•清脆•小巧玲珑尖锐而锋利。

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