1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....后用滴管加入的溶液为为探究盐酸与氢氧化钠溶液是否发生反应，同学在两者混合后溶液样品中加硝酸银溶液，看是否产生白色沉淀同学们认为此方案不正确，请简述其中的理由称取石灰石杂质不参加反应放入烧杯中，向其中加入稀盐酸，二者恰好完全反应应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计请算石灰石中杂质的质量分数是多少学年河南省漯河市召陵区九年级下期中化学试卷参考答案与试题解析选择题本题包括小题，每小题分，共分下列各题，每小题只有个选项符合题意......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成据此分析判断解答解用食醋除水壶壁上的水垢过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化用活性炭除天然水中的臭味物质过程中没有新物质生成，属于物理变化用蜡烛不充分燃烧制炭黑过程中有新物质生成，属于化学变化用柠檬酸小苏打水等自制汽水过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化故选点评本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化下列各选项警示标识与存放的物质不相符合的是甲醛酒精纯碱烧碱考点几种常见的与化学有关的图标专题公共标志型分析解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可解答解甲醛有毒，属于有毒品，故正确酒精属于易燃液体，故正确纯碱没有易燃易爆的性质，故错误烧碱具有很强的腐蚀性，属于腐蚀品......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....题目难度不大，平时注意相关物质基础知识的积累下列关于生活常识的说法中，正确的是用含的工业盐腌渍食品用洗涤剂清洗掉餐具上的油污用甲醛水溶液浸泡水产品用纯碱溶液出去水壶上的水垢考点亚硝酸钠甲醛等化学品的性质与人体健康乳化现象与乳化作用常用盐的用途专题化学与生活分析根据亚硝酸钠有致癌作用进行判断根据甲醛能破坏蛋白质结构的性质判断根据水垢的成分分析解答解亚硝酸钠虽然外观极像食盐，但它有致癌作用，对人体有害，故错误用洗涤剂清洗掉餐具上的油污是利用乳化作用，正确甲醛有毒，能破坏蛋白质的结构，不但降低了食品的质量，而且对人体有害，故错误水壶上的水垢应该用醋酸去掉，错误故选点评化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气水等有些物质是由离子构成的，般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可解答解硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，故选项正确水蒸气是由水分子构成的，故选项错误氯化氢是由氯化氢分子构成的，故选项错误纳米铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故选项错误故选点评本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键下列区分物质的试剂或方法不正确的是用盐酸区分锌片和银片用石蕊溶液区分稀硫酸和稀盐酸用水区分氢氧化钡和硫酸钡用水区分硝酸铵和氢氧化钠固体考点酸碱盐的鉴别金属的化学性质专题物质的鉴别题物质的检验鉴别与推断分析进行物质鉴别时，要根据物质的性质进行......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....据此对个选项进行分析即可解答解盐酸能够和锌反应，和银不反应，可以鉴别，故方法正确稀硫酸和稀盐酸都能使石蕊试液变成红色，故方法错误氢氧化钡易溶于水，而硫酸钡不溶于水，根据溶解性用水可以鉴别，故方法正确硝酸铵溶于水吸收热量，氢氧化钠溶于水放出热量，温度变化不同，可以鉴别，故方法正确故选项为点评本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质差异进行要加强对物质性质的识记，以便灵活应用维生素化学式能促进人体生长发育，增强对疾病的抵抗力下列有关维生素说法错误的是属于有机化合物其中氢元素的质量分数最小个分子由个原子构成其中三种元素的质量比为考点化学式的书写及意义有机物与无机物的区别元素质量比的计算元素的质量分数计算专题化学式的计算化学物质的分类思想化学用语和质量守恒定律有关化学式的计算分析根据含有评本题考查粗盐的提纯步骤，和根据信息解题的能力......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....若有沉淀气体产生，可以帮助我们判断化学反应是否发生请写出有沉淀产生，且属于复分解反应类型的化学方程式氢氧化钠与反应时无明显现象如图是同学设计的实验装置，其气密良好若胶头滴管中的物质是浓溶液，锥形瓶中充满，则挤压胶头滴管后观察到什么现象并写出发生反应的化学方程式小明同学认为原因是二氧化碳溶于了水中所造成的请你在上述实验的基础，进步做补充实验，证明氢氧化钠和二氧化碳确实发生了化学反应要求写出实验操作及判断依据氢氧化钠溶液与稀盐酸发生反应过程中溶液变化如图所示点表示的溶液中溶质为氢氧化钠氯化钠该实验过程中，后用滴管加素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可解答解硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，故选项正确水蒸气是由水分子构成的，故选项错误氯化氢是由氯化氢分子构成的......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气水等有些物质是由离子构成的，般是含有金属元须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之下列物质由离子构成的是硫酸铜水蒸气氯化氢纳米铜考点物质的构成和含量分析专题化学物质的分类思想物质的微观构成涤剂清洗掉餐具上的油污是利用乳化作用，正确甲醛有毒，能破坏蛋白质的结构，不但降低了食品的质量，而且对人体有害，故错误水壶上的水垢应该用醋酸去掉，错误故选点评化学来源于生产生活，也必用途专题化学与生活分析根据亚硝酸钠有致癌作用进行判断根据甲醛能破坏蛋白质结构的性质判断根据水垢的成分分析解答解亚硝酸钠虽然外观极像食盐，但它有致癌作用，对人体有害，故错误用洗，正确的是用含的工业盐腌渍食品用洗涤剂清洗掉餐具上的油污用甲醛水溶液浸泡水产品用纯碱溶液出去水壶上的水垢考点亚硝酸钠甲醛等化学品的性质与人体健康乳化现象与乳化作用常用盐的性质......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....属于腐蚀品，故正确故选点评本题通过化学药品名称与警示标志说明是否致考查相关物质的性质，题目难度不大，平时注意相关物质基础知识的积累下列关于生活常识的说法中见的与化学有关的图标专题公共标志型分析解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可解答解甲醛有毒，属于有毒品，故正确酒精属于易燃液体，故正确纯碱没有易燃易爆的点评本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化下列各选项警示标识与存放的物质不相符合的是甲醛酒精纯碱烧碱考点几种常性炭除天然水中的臭味物质过程中没有新物质生成，属于物理变化用蜡烛不充分燃烧制炭黑过程中有新物质生成，属于化学变化用柠檬酸小苏打水等自制汽水过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化故选有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....属于化学变化用活学变化的是用食醋除水壶壁上的水垢用活性炭除天然水中的臭味物质用蜡烛不充分燃烧制炭黑用柠檬酸小苏打水等自制汽水考点化学变化和物理变化的判别专题物质的变化与性质分析化学变化是指学年河南省漯河市召陵区九年级下期中化学试卷参考答案与试题解析选择题本题包括小题，每小题分，共分下列各题，每小题只有个选项符合题意，请将正确选项的标号填入题后括号内下列化学小实验中不涉及化称取石灰石杂质不参加反应放入烧杯中，向其中加入稀盐酸，二者恰好完全反应应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计请算石灰石中杂质的质量分数是多少表示的溶液中溶质为该实验过程中，后用滴管加入的溶液为为探究盐酸与氢氧化钠溶液是否发生反应，同学在两者混合后溶液样品中加硝酸银溶液，看是否产生白色沉淀同学们认为此方案不正确......”。