吓跑关在门外不准进入切碎Ⅲ根据课文内容填空,他有罪之前我们必须要假定他是清白的。答案,他认为价格要上涨，因而就储存了很多的食物。我认为将要下雨。活学活用完成句子在证实他是我们这个时代最好的作家。比较网站,接受事是真实的，因而采取相应的举止或行动。认为事是可能的或可想象的。假定„„设想„„他那惊讶的样子是装出来的。我们认为知识拓展假设„„假装„„假定假设人事为据认为„„假定设想在听到对他不利的证词之前，我们假定他是无罪的。普遍认为压力来自于过多的工作。以为假装装作担任承担成句子我们去找个说话不受打扰的地方吧。答案假定假想答案完阻断物中断时间插嘴打岔活学活用用或填空，较正式的用词，多用被动语态。指扰乱，使人不能平静或妨碍别人工作思维或正常秩序，是程度较深的打扰。知识拓展用„„打扰打断人或事市内交通被暴风雪所阻断。图解助记比较网站，突然中断打断他人的言语或行为，使其不能继续。他停止工作去吃午餐。我们暂时中断这个节目，插播新闻快讯。除非他们在接下来的两周里得到食物。“饿死”，为固定搭配。打断„„讲话打岔打扰暂时中断或中止用恰当形式填空答案句意这些人会饿死，用饥饿来迫使他需要水答案想要干事断绝食物或资金来源以迫使人做事活学活用完成句子想要干事断绝食物或资金来源以迫使人做事活学活用完成句子用饥饿来迫使他需要水答案用恰当形式填空答案句意这些人会饿死，除非他们在接下来的两周里得到食物。“饿死”，为固定搭配。打断„„讲话打岔打扰暂时中断或中止他停止工作去吃午餐。我们暂时中断这个节目，插播新闻快讯。市内交通被暴风雪所阻断。图解助记比较网站，突然中断打断他人的言语或行为，使其不能继续。较正式的用词，多用被动语态。指扰乱，使人不能平静或妨碍别人工作思维或正常秩序，是程度较深的打扰。知识拓展用„„打扰打断人或事阻断物中断时间插嘴打岔活学活用用或填空，答案完成句子我们去找个说话不受打扰的地方吧。答案假定假想以为假装装作担任承担在听到对他不利的证词之前，我们假定他是无罪的。普遍认为压力来自于过多的工作。知识拓展假设„„假装„„假定假设人事为据认为„„假定设想假定„„设想„„他那惊讶的样子是装出来的。我们认为他是我们这个时代最好的作家。比较网站,接受事是真实的，因而采取相应的举止或行动。认为事是可能的或可想象的。,他认为价格要上涨，因而就储存了很多的食物。我认为将要下雨。活学活用完成句子在证实他有罪之前我们必须要假定他是清白的。答案假如今天下午下雨我们该怎么办呢,答案人们普遍认为，压力是由工作过多且得不到放松所致。答案保护维持保存我们必须保护自然资源。他保护这个女孩免遭危险。鱼在卖出之前保存于冰和盐中。注意使„„免遭„„知识拓展可保存的保存保护者保存者沙漠可能存在保存较好的原生古油藏。保存的必要条件之是迅速掩埋。我们应该奖励那些文物保护者。比较网站与保护维持保存这个节目强调了保护自然资源的必要性。“保存，保护”，强调珍惜。资源管理的目的就在于保护好我们的资源。指“意见看法的保留或座位的预定”。大厅的前排留给特别来宾。“保护”，强调使其免受破坏或损害。他戴副墨镜以保护眼睛不受阳光的刺激。活学活用用恰当形式填空,答案句意尽管不能保护每个濒临灭绝的物种，我们能保护大部分物种免遭灭绝。“使,他周日还得上班，这是他不喜欢的。活学活用用恰当词语填空真题改编江苏答案句意据报道，吸烟者人数仅过去年就减少了。引导的非限制定语从句。真题改编天津,答案本题考查定语从句。句意我们又发射了颗人造卫星，这是今天的报纸发布的。逗号前的句子是主句，作了逗号后句子的主语，故逗号后句子是非限制性定语从句。先行词在定语从句中作主语，指物，用来引导。课堂达标验收Ⅰ单词拼写不确定的精确答案Ⅱ用方框内所给短语的适当形式填空答案