TOP36人教版七年级上册正式篇Unit8Whenisyourbirthday教案.doc文档免费在线阅读

所需用到的单词和句型结构，将全班分成六人个小组，以小组为单位制作个年的英文小日历，要求学生用英文标上各个月份的名称，并在日历上标出本组成员喜欢的日子。

展出各个小组的英文日历，并说出在听录音，看动画，将名字月份和日期连线。

汇总班级生日册，并做简单统计。

如同个月生日的人数，同日期生日的人数。

所需用到的句型结构第二课时教学步骤活动内容评语板书设计自我反思新词汇的掌握使用情况数字的掌握和使用情况听力任务完成情况完成任务情况合作精神兴趣自信心创造力语音语调及流畅程度合作精神兴趣自信心创造力语音语调及流畅程度新词汇的掌握使用情况数字的掌握和使用情况听力任务完成情况完成任务情况自我反思评语板书设计第二课时教学步骤活动内容汇总班级生日册，并做简单统计。

如同个月生日的人数，同日期生日的人数。

所需用到的句型结构，听录音，看动画，将名字月份和日期连线。

，将全班分成六人个小组，以小组为单位制作个年的英文小日历，要求学生用英文标上各个月份的名称，并在日历上标出本组成员喜欢的日子。

展出各个小组的英文日历，并说出在刚过去的年中本组成员最感兴趣的日子，为什么各小组汇报本组的情况，寻找同学们共同喜欢的日子。

所需用到的单词和句型结构完成完成。

填写下表课堂学习评价，评价内容学生自评同伴互评教师评价课前准备参与课堂活动合作精神兴趣自信心创造力语音语调及流畅程度新词汇的掌握使用情况数字的掌握和使用情况听力任务完成情况完成任务情况自我反思评语板书设计各组进行汇报，并评选出活动安排最合理，最受同学们欢迎的活动安排。

所需用到的句型结构放录音，完成完成完成表格，完成表格课堂学习评价，评价内容学生自评同伴互评教师评价课前准备参与课堂活动合作精神兴趣自信心创造力语音语调及流畅程度新词汇的掌握使用情况数字的掌握和使用情况听力任务完成情况完成任务情况自我反思评语板书设计第五课时教学步骤活动内容检查的完成情况。

练习对话，并用所填写的信息编写对话。

完成学生自我检测，发现问题及时解决。

单元调查本单元我已经会拼读的单词对于我来说发音比较困难的单词我还不会拼写的单词④我在本单元中学会的课外新单词通过学习本单元，我会编的对话制作带有自己生日的卡片，进行评选。

制作自己的日程安排可选板书设计第课时教案教材分析单元分析本单元旨在创造个轻松愉快的学习交流环境，通过听说读写来培养学生综合运用这些知识的能力。

并让学生能在做中学，通过有限的课堂实践活动，能根据实际情况做出正确的反应，能准确地用英语来表达。

本单元是人教版新目标英语七年级上第八单元，由，和三大块组成。

主要围绕这主题展开各种教学活动，这是本单元的重点部分，也是核心教学，主要学习日期的表达。

教学目标根据本单元教学内容和学生知识结构及认知特点，本单元的教学目标确定为知识目标词汇掌握的表达序数词日常交际用语语法日期表达法能力目标在系列的听说读写活动中，训练学生的逻辑思维，快速反应能力和实践能力，使学生能熟练应用句型及其回答。

情感目标对学生进行珍爱生命，尊老爱幼，孝敬父母的传统道德教育。

学会如何合理的安排自己的作息时间，做时间的主人。

通过和同学合作交流学会如何交际和关爱他人。

④学习策略目标角色扮演自我评价三教法设计与选择设计思路与教材处理新目标英语中的具体语言目标是通过各种各样的任务来实现的学生需要运用具体而特定的行动来完成定的交际任务。

任务活动所谋求的效果不是种机械的语言训练，而是侧重在执行任务中学生自我完成任务的能力和策略的培养重视形式在完成任务过程中的参与和在交流活动中所获得的经验。

让学生为了特定的学习目的去实施特定的语言行动，通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习经验，让学生在用中学，在学中用。

教学原则活动性原则提倡学生主动参与，体验，交流，合作，探究等多种学习。

合作性原则以学生为主体，师生合作，生生合作，体现教与学的互动，交往。

任务型原则任务驱动激发动机任务完成激励学习积极性执行任务培养责任心和合作精神。

情感性原则激发学生学习英语的兴趣和始终保持良好的学习情绪。

教法运用任务型教学数字游戏这是面向全体学生的。

准备基数词和序数词相对应的单词卡片打乱顺序后，然后发给学生。

并让他们按顺序报数同学生日册以组为单位进行寻找共同喜欢的日子④班级活动安排日历制作带有自己生日的卡片，进行评选。