TOP34山东省泰安市岱岳区道朗镇第一中学2016届初三毕业班语文中考模拟试题.doc文档免费在线阅读

那次之后，我才晓得，人有时候是多么需要旁人帮把。

‛‚马山到了，‛他刹住车。

‚谢谢你啊，下车来喝杯热茶，歇会儿吧。

‛他边倒车边说‚我还得赶回去运货呢本来，我的车是不到马山的。

‛作者唐敏。

有删改请按事情发生的先后顺序概述我和他之间的故事。

分答几个月前，他流落到马山，我给他买水买糕，劝他回家。

分我在步行返回的山路上，恰好拦到他的车。

他没认出我，给我讲了几个月前在马山发生的事，认为那次受到的帮助改变了他。

到马山后我才知道他是专程送我的。

分意思对即可。

共分头裹苗帕的老妇人在文中起什么作用请结合具体内容，从情节和主题两个角度进行分析。

分答情节交代我面临的困境，写出我步行返回的原因，为故事情节的展开作铺。

垫。

石潭记是其中很有代表的篇。

这篇散文生动地描写了小石潭环境景物的幽美和静寂，抒发了作者谪居永州的清寂苦闷抑郁忧伤的心情，寄托自己政治上不得志的悲愤。

文章用简练传神富有情韵的语言，描绘出幅充满诗情治革新活动，失败后，被贬永州，为排解内心的烦恼，他常常不避幽远，伐竹取道，探山访水，写下了为人称道的永州八记来描述所看到的奇形异态的潭水小丘山涧等，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情。

小恢宏之音。

醉翁亭记洋溢着与民同乐的和谐之音。

小石潭记弥漫着忧乐身世的凄寒之风。

桃花源记飘逸着宁静祥和的理想之风。

柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。

他曾参与王叔文集团的政态。

乙诗结尾两句，引入偶遇之人，带有鲜明的生活气息。

小石潭记岳阳楼记桃花源记与醉翁亭记样，都是借景言情感世抒怀之作。

下列分析的项是岳阳楼记回荡着忧乐天下的乐也句，采用动静结合的写作手法，表现出山林的幽静。

颓然乎其间者，太守醉也句，活脱脱地刻画出个萎靡不振的醉汉形象。

颓然乎其间醉醺醺地坐在众人中间。

颓然，原意是精神不振的样子，这里形容醉居山间时悠闲自得的心境。

下列诗文赏析有误的项是甲文第段通过四个场面的具体描写，描绘了滁州人民怡然自乐和众宾尽欢的情态，从侧面烘托出滁州政治清明的景象。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟在自得其乐，谈笑无还期句点明中心。

甲文第二段具体描绘了山林夕照的全景乙诗没有具体景物的描绘。

甲文除写乐外，又暗合作者寄情山水排遣贬谪的苦闷情怀乙诗则有诗人豁达胸襟的表达。

表现诗人隐陲对诗文内容或情感理解有误的项是甲文醉乐二字贯穿全文乙诗偶然二字承启上下，二者都表现了作者的闲适情趣。

甲文太守之乐，乐在与民同乐，醉能同其乐句点明主旨乙诗诗人之乐，乐往，胜事空自知。

行到水穷处，坐看云起时。

偶然值林叟，谈笑无还期。

唐王维终南别业下列句子朗读停顿正确的项是至于负者歌于途然而禽鸟知山林之乐颓然乎其间者晚家南山。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁庐陵欧阳修也。

节选自欧阳修醉翁亭记乙中岁颇好道，晚家南山陲。

兴来每独前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也深厚的语言功底。

四分，每小题分文言文阅读回答题。

甲至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥。

酿泉为酒，泉香而酒洌山肴野蔌，杂然而易接受，引发兴趣。

对本文的口语和演讲特色概括分析不准确的项是引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释。

语言通俗，如话家常。

结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。

大量引用经典格言，以显示作者读者想像。

摇头叹气充分表现出作者的无奈，使得行文更加生动，引发读者想像。

摇头叹气充分表现出孔子对不敬业人的无奈，让听众易接受，引发兴趣。

摇头叹气充分表现出作者对不敬业人的无奈，让听众，证明人应该有职业并要不断劳作的道理。

第五段具体论证了有业的必要性，并论证了如何对待现有职业的问题。

对加点词语分析正确的项是摇头叹气充分表现出孔子的无奈，使得行文更加生动，引发乐业接着分析论证有业之必要性最后得出结论人人都要有业，人人都要劳作。

第三段引用孔子的名言充分论证了无业的危害，从反面论证了有业的必要性，增强了文章的说服力。

第四段举百丈禅师的例子，并引用其言论伐，万不能容赦的。

今日所讲，专为现在有职业及现在正做职业上预备的人学生说法，告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。

对选文分析正确的项是选文的论证思路首先提出全文的中心论点敬业与乐伐，万不能容赦的。

今日所讲，专为现在有职业及现在正做职业上预备的人学生说法，告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。

对选文分析正确的项是选文的论证思路首先提出全文的中心论点敬业与乐业接着分析论证有业之必要性最后得出结论人人都要有业，人人都要劳作。

第三段引用孔子的名言充分论证了无业的危害，从反面论证了有业的必要性，增强了文章的说服力。

第四段举百丈禅师的例子，并引用其言论，证明人应该有职业并要不断劳作的道理。

第五段具体论证了有业的必要性，并论证了如何对待现有职业的问题。

对加点词语分析正确的项是摇头叹气充分表现出孔子的无奈，使得行文更加生动，引发读者想像。

摇头叹气充分表现出作者的无奈，使得行文更加生动，引发读者想像。

摇头叹气充分表现出孔子对不敬业人的无奈，让听众易接受，引发兴趣。

摇头叹气充分表现出作者对不敬业人的无奈，让听众易接受，引发兴趣。

对本文的口语和演讲特色概括分析不准确的项是引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释。

语言通俗，如话家常。

结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。

大量引用经典格言，以显示作者深厚的语言功底。

四分，每小题分文言文阅读回答题。

甲至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥。

酿泉为酒，泉香而酒洌山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁庐陵欧阳修也。

节选自欧阳修醉翁亭记乙中岁颇好道，晚家南山陲。

兴来每独往，胜事空自知。

行到水穷处，坐看云起时。

偶然值林叟，谈笑无还期。

唐王维终南别业下列句子朗读停顿正确的项是至于负者歌于途然而禽鸟知山林之乐颓然乎其间者晚家南山陲对诗文内容或情感理解有误的项是甲文醉乐二字贯穿全文乙诗偶然二字承启上下，二者都表现了作者的闲适情趣。

甲文太守之乐，乐在与民同乐，醉能同其乐句点明主旨乙诗诗人之乐，乐在自得其乐，谈笑无还期句点明中心。

甲文第二段具体描绘了山林夕照的全景乙诗没有具体景物的描绘。

甲文除写乐外，又暗合作者寄情山水排遣贬谪的苦闷情怀乙诗则有诗人豁达胸襟的表达。

表现诗人隐居山间时悠闲自得的心境。

下列诗文赏析有误的项是甲文第段通过四个场面的具体描写，描绘了滁州人民怡然自乐和众宾尽欢的情态，从侧面烘托出滁州政治清明的景象。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也句，采用动静结合的写作手法，表现出山林的幽静。

颓然乎其间者，太守醉也句，活脱脱地刻画出个萎靡不振的醉汉形象。

颓然乎其间醉醺醺地坐在众人中间。

颓然，原意是精神不振的样子，这里形容醉态。

乙诗结尾两句，引入偶遇之人，带有鲜明的生活气息。

小石潭记岳阳楼记桃花源记与醉翁亭记样，都是借景言情感世抒怀之作。

下列分析的项是岳阳楼记回荡着忧乐天下的恢宏之音。

醉翁亭记洋溢着与民同乐的和谐之音。

小石潭记弥漫着忧乐身世的凄寒之风。

桃花源记飘逸着宁静祥和的理想之风。

柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。

他曾参与王叔文集团的政治革新活动，失败后，被贬永州，为排解内心的烦恼，他常常不避幽远，伐竹取道，探山访水，写下了为人称道的永州八记来描述所看到的奇形异态的潭水小丘山涧等，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨