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射促性腺激素的目的是。


图中过程所用的方法是。


外源基因插入牛受精卵中的上后,有的受精卵能发育成转基因牛,而有的会死亡,请分析外源基因插入牛受精卵中的上后导致受精卵死亡的最可能原因。


图中分别代表囊胚的。


图中④过程表示,由个囊胚经④过程得到的牛性别相同的概率为。


益阳市箴言中学届高三第十次模考理综生物参考答案及评分标准缺不得分丙酮酸细胞质基质线粒体基质夜间菠萝细胞合成苹果酸夜间细胞呼吸产生形成增加叶绿素含量脊髓效应器外正内负舒张大脑皮层没有无尾和无尾雌有尾雌有尾雄偏高生长发育繁殖等生命活动调节生物的种间关系除标明外,每空分,共分诱导其发生基因突变定浓度的紫罗酮高压蒸汽灭菌离来源学科根据表中已有数据,表中缺失的数据可能是完成实验后,该同学对上述装置进行了如图乙所示的改变在木板表面先后钉上白纸和复写纸,并将木板竖直立于靠近桌子右边缘处,使簧释放后小球落点痕迹到点的距离为,则释放小球前弹簧的弹性势能表达式为用等四个字母表示该同学改变弹簧的压缩量进行多次测量得到下表组数据弹簧压缩量小球飞行水平距质弹簧,其左端固定,右端与质量为的小刚球接触。


将小球向左压缩弹簧段距离后由静止释放,使小球沿水平方向射出桌面,小球在空中飞行落到位于水平地面的记录纸上留下痕迹。


重力加速度为。


若测得次压缩弹第题为选考题,考生根据要求作答。


必考题共分分同学要研究轻质弹簧的弹性势能与弹簧长度改变量的关系。


实验装置如图甲所示,在离地面高为的光滑水平桌面上,沿着与桌子右边缘垂直的方向放置轻为了保证始终不与接触,上表面孔间距最小值为为了保证始终不与接触,上表面孔间距最大值为第卷三非选择题包括必考题和选考题两部分。


第题第题为必考题,每个试题考生都必须作答。


第题设足够长足够高且上表面的厚度忽略不计,取,恰能顺次从各个小孔进出。


则从第次进入至停止运动的过程中,通过的总路程为为了保证始终不与接触,上的小孔个数至少有个的匀强电场,场强大小为。


上表面开有系列略大于的小孔,孔间距满足定的关系,使得进出的过程中始终不与接触。


当以的速度从孔竖直向下进入的瞬间,恰以的速度向右滑行。


其质量带电荷量,塑料长方体空心盒子位于水平地面上,与地面间的动摩擦因数。


上表面的下方存在着竖直向上的匀强电场,场强大小,上表面的上方存在着竖直向下压表的读数均不变,电流表的读数均增大电压表的读数均减小,电流表的读数也减小电流表的读数之差与电流表的读数的比值不变发电厂的输出功率增大如图所示,微粒位于定高度处,图中变压器均可视为理想变压器,图中电表均为理想交流电表。


设发电厂输出的电压定,两条输电线总电阻用表示,变阻器相当于用户用电器的总电阻。


当用电器增加时,相当于变小,则当用电进入高峰时电球绕地球运动的线速度大且大于第宇宙速度若知道万有引力常量及三颗卫星绕地球运转周期可估算出地球的密度如图所示是发电厂通过升压变压器进行高压输电,接近用户端时再通过降压变压器降压给用户供电的示意图的引力波源进行探测,这三颗卫星在太空中的分列图类似乐器竖琴,故命名为天琴计划。


则下列有关三颗卫星的运动描述正确的是三颗卫星定是地球同步卫星三颗卫星具有相同大小的加速度三颗卫星线速度比月向太空发射三颗卫星探测引力波。


在目前讨论的初步概念中,天琴将采用三颗全同的卫星构成个等边三角形阵列,地球恰处于三角形中心,卫星将在以地球为中心高度约万公里的轨道上运行,针对确定召开新闻发布会宣布,人类首次探测到了引力波。


月日,中国科学院公布了项新的探测引力波的空间太极计划,其中,由中山大学发起的空间引力波探测工程天琴计划于年月正式启动。


计划从年到年分四阶段进行,将度从点沿直径方向射入磁场,经过时间从点射出磁场,与成角现将带电粒子的速度变为,仍从点沿原方向射入磁场,不计重力,则粒子在磁场中的运动时间变为年月日,美国自然科学基金加速度大小分别为,速度大小分别为,重力加速度取,则从开始运动到小滑块滑下木板的过程中,下列图象正确的是如图所示,圆形区域内有垂直于纸面向里的匀强磁场,个带电粒子以速板长,静止放在光滑的水平地面上,其右端静置质量为的小滑块可视为质点,它与木板之间的动摩擦因数现用水平恒力向右拉木板,使小滑块能从木板上滑下来木板和小滑块的加板长,静止放在光滑的水平地面上,其右端静置质量为的小滑块可视为质点,它与木板之间的动摩擦因数现用水平恒力向右拉木板,使小滑块能从木板上滑下来木板和小滑块的加速度大小分别为,速度大小分别为,重力加速度取,则从开始运动到小滑块滑下木板的过程中,下列图象正确的是如图所示,圆形区域内有垂直于纸面向里的匀强磁场,个带电粒子以速度从点沿直径方向射入磁场,经过时间从点射出磁场,与成角现将带电粒子的速度变为,仍从点沿原方向射入磁场,不计重力,则粒子在磁场中的运动时间变为年月日,美国自然科学基金召开新闻发布会宣布,人类首次探测到了引力波。


月日,中国科学院公布了项新的探测引力波的空间太极计划,其中,由中山大学发起的空间引力波探测工程天琴计划于年月正式启动。


计划从年到年分四阶段进行,将向太空发射三颗卫星探测引力波。


在目前讨论的初步概念中,天琴将采用三颗全同的卫星构成个等边三角形阵列,地球恰处于三角形中心,卫星将在以地球为中心高度约万公里的轨道上运行,针对确定的引力波源进行探测,这三颗卫星在太空中的分列图类似乐器竖琴,故命名为天琴计划。


则下列有关三颗卫星的运动描述正确的是三颗卫星定是地球同步卫星三颗卫星具有相同大小的加速度三颗卫星线速度比月球绕地球运动的线速度大且大于第宇宙速度若知道万有引力常量及三颗卫星绕地球运转周期可估算出地球的密度如图所示是发电厂通过升压变压器进行高压输电,接近用户端时再通过降压变压器降压给用户供电的示意图图中变压器均可视为理想变压器,图中电表均为理想交流电表。


设发电厂输出的电压定,两条输电线总电阻用表示,变阻器相当于用户用电器的总电阻。


当用电器增加时,相当于变小,则当用电进入高峰时电压表的读数均不变,电流表的读数均增大电压表的读数均减小,电流表的读数也减小电流表的读数之差与电流表的读数的比值不变发电厂的输出功率增大如图所示,微粒位于定高度处,其质量带电荷量,塑料长方体空心盒子位于水平地面上,与地面间的动摩擦因数。


上表面的下方存在着竖直向上的匀强电场,场强大小,上表面的上方存在着竖直向下的匀强电场,场强大小为。


上表面开有系列略大于的小孔,孔间距满足定的关系,使得进出的过程中始终不与接触。


当以的速度从孔竖直向下进入的瞬间,恰以的速度向右滑行。


设足够长足够高且上表面的厚度忽略不计,取,恰能顺次从各个小孔进出。


则从第次进入至停止运动的过程中,通过的总路程为为了保证始终不与接触,上的小孔个数至少有个为了保证始终不与接触,上表面孔间距最小值为为了保证始终不与接触,上表面孔间距最大值为第卷三非选择题包括必考题和选考题两部分。


第题第题为必考题,每个试题考生都必须作答。


第题第题为选考题,考生根据要求作答。


必考题共分分同学要研究轻质弹簧的弹性势能与弹簧长度改变量的关系。


实验装置如图甲所示,在离地面高为的光滑水平桌面上,沿着与桌子右边缘垂直的方向放置轻质弹簧,其左端固定,右端与质量为的小刚球接触。


将小球向左压缩弹簧段距离后由静止释放,使小球沿水平方向射出桌面,小球在空中飞行落到位于水平地面的记录纸上留下痕迹。


重力加速度为。


若测得次压缩弹簧释放后小球落点痕迹到点的距离为,则释放小球前弹簧的弹性势能表达式为用等四个字母表示该同学改变弹簧的压缩量进行多次测量得到下表组数据弹簧压缩量小球飞行水平距离来源学科根据表中已有数据,表中缺失的数据可能是完成实验后,该同学对上述装置进行了如图乙所示的改变在木板表面先后钉上白纸和复写纸,并将木板竖直立于靠近桌子右边缘处,使小球向左压缩弹簧段距离后由静止释放,撞到木板并在白纸上留下痕迹将木板向右平移适当的距离固定,再使小球向左压缩弹簧段距离后由静止释放,撞到木板上得到痕迹用刻度尺测量纸上点到点的竖直距离为。


若已知木板与桌子右边缘的水平距离为,则步骤中弹簧的压缩量应该为。


用等三个字母表示分课外兴趣小组设计了个测定电容器电容的实验方案,其实验原理如图甲所示,为电池组为待测电容器为检流计可测微弱电流为滑动变阻器是定值电阻是电压表为电键。


实验步骤如下按图连接电路闭合,调节滑动变阻器,使电压表示数为确定值闭合,给电容器充电,当电容器两端电压稳定时,记下此时的电压表读数及检流计示数断开和,同时开始计时,每隔秒读取并记录次电流值,直到电流为零以放电电流为纵坐标放电时间为横坐标,作出图像改变的值,重复上述步骤除整理器材。


闭合前滑动变阻器滑片应调到端填或分闭合后电压表示数变化应该是填变大或变小分现有本实验可供选择的待测电容器约约约和定值电阻,为保证足够的放电时间,电容器应该选,定值电阻应该选填代号每空分如图乙所示是本次试验当时描出的的图像,由图可求得所测电容器电容取位有效数字。


分分水平的浅色长传送带上放置煤块可视为质点,煤块与传送带之间的动摩擦因数为。


初始时,传送带与煤块都是静止的。


现让传送其他试剂任选,设计合成路线合成。


生物选修生物技术实践分利用紫外线诱变选育高产胡萝卜素的三孢布拉霉负菌,未突变菌不能在含有定浓度的紫罗酮的培养基上生长,菌体随胡萝卜素含量增加从黄色加深至橙红色。


图甲为选育及提取获得胡萝卜素流程,请回答下列问题图甲图乙用紫外线照射三孢布拉霉负菌的目的是。


为选出高产突变菌种,还应在培养基中添加,在接入菌种前,应对培养基进行,以避免杂菌污染。


同学进行正确的接种操作后,平板经培养后的菌落分布如图乙所示。


该同学的接种方法是由于,所以培养基上只有少数菌能生长形成菌落。


进行过程

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