TOP25江苏省锡山高级中学2016届高三语文最后一练教师版.doc文档免费在线阅读

七作文分阅读下面的材料，按要求作文。

有水就有岸，岸阻碍了水的自在流淌，也避免了水的泛滥成灾水需要岸的善加疏导，却排斥岸的恶意围困。

要求立意自定。

题目自拟。

文体自选。

④不得抄袭。

不少于字。

构思指导这是则比喻型材料。

单看水或单看岸，很容易看出事物的两面性，此时，先不要急于确定写什么，要把思维充分打开，尽可能地多向思考，多想几个写作的角度，比如可以围绕哪些事物之间存在着类似水与岸的关系这中心点发散思维可以想到自由与纪律限制的关系，可以想到个人自由与社会法规的关系，可以想到人与自然和谐相处共生共存的问题，可以想到学校教育家庭教果，没有乔布斯，正因为我们总是追求样样不落人后，努力活在别人描绘的理想模式之中。

我们需要找出自己的优势且将其发挥到极致。

优势这块板越长越好，能打破吉尼斯世界纪录就更好。

我们总是追求样样不落人后，了卓越。

而在这个点上的超越，会给你带来更多的资源和更多的成功。

乔布斯是个完人吗苹果公司是面面俱到吗他们的每块木板都比竞争对手长吗当他们能把产品做到人人喜欢，就几乎切都有了。

我们为什么没有苹需要在实践中善于捕捉灵感。

下列四个选项中，对语段内容概括最准确的项是分我们定要找到自己的优势，并把这个优势发挥到极致。

优势这块板越长越好，如果打破吉尼斯世界纪录，那就更好了。

这样，你就做到灵感。

我们要抛弃的恰是我们正要寻找的。

生命从开始就考验着我们的取舍。

常始于为自己想出第个主意。

解析试题分析雨中的小鸡叼起蛋壳遮风挡雨，蛋壳的弧形与伞的弧形相似，说明进行创造性思维高中生大多觉得父母师长懂得自己美国学生充满自信自我认同度高高中生不要妄自菲薄，要树立奋斗目标文中无依据阅渎右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的项是分创造性思维要在实践中善于捕捉，下面的分析，不正确的项是分问卷调查问题回答日本美国中国觉得自己是有价值的人是觉得自己优秀否学校里有能理解我的老师是父母非常了解我是日本学生普遍对自身能力缺乏信心在今日的生活中依然飘逸，具体阐释融合。

总结古典与新潮融合，历史与人文嬗递与链接的意义，先拥有才能感知，所以顺序是日本青少年研究所公布了去年对日美中国名高中生进行的调查结果④④④承接前句举范例古巷广场高楼。

在④所举范例的基础上谈融合的意义让五千年文明古国文化的芳香在我们今日的生活中依然飘逸。

中让生活在„„紧承④句中的香在我们今日的生活中依然飘逸④让古巷的清丽月色与广场的七彩霓虹高楼的泛光灯火交相辉映让生活在电脑网络信息高速公路上忙碌的人们仍然可以看见星空月色听得春雨的淅沥嗅得冬雪的甘甜④④。

才能在享有现代物质生活的同时在精神的家园中诗意地栖居。

感受历史传统和古典的优美拥有厚重深沉的文化根基让五千年文明古国文化的芳潮在我热爱的这块土地上的融合，期盼历史与人文有机地嬗递与链接哪怕是留条秦砖汉瓦的古巷或是建筑出有民族特色保留古民居韵味的住宅，这方面不乏成功的范例。

亲热，说文品，句说人品，句人品和文品双全是对句的总结，④句与地因人传相呼应，应放在最后。

填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的组是分我是多么衷心地期望古典与新阁，也便成了遗迹。

于是，人品和文品双全，传之史册，诵之后人。

④④④④解析本段文字主要陈述贬官文化，句承贬官，应放在开头，句承句中只好与山水贬到了外头，这里走走，那里看看，只好与山水亲热。

过了个时候，或过了个朝代，事过境迁，连朝廷也觉得此人不错，就恢复其名誉。

这样来，文章有了，诗词也有了，而且往往写得不坏。

④他们亲热过的山水亭文化中极其夺目的个部分或称之为贬官文化。

。

地因人传，人因地传，两相帮衬，俱著声名。

贬官失了宠，摔了跤，孤零零的，悲剧意识也就爬上了心头帮办，秦砖汉瓦，都是借代。

拟人借代比喻夸张拟人比喻黄金是喻体填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的组是分中国柴，草木都会燃烧起来。

数不尽的总督和帮办把秦砖汉瓦黄金白银齐搬进船舱。

淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们两下。

借代总督柴，草木都会燃烧起来。

数不尽的总督和帮办把秦砖汉瓦黄金白银齐搬进船舱。

淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们两下。

借代总督帮办，秦砖汉瓦，都是借代。

拟人借代比喻夸张拟人比喻黄金是喻体填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的组是分中国文化中极其夺目的个部分或称之为贬官文化。

。

地因人传，人因地传，两相帮衬，俱著声名。

贬官失了宠，摔了跤，孤零零的，悲剧意识也就爬上了心头贬到了外头，这里走走，那里看看，只好与山水亲热。

过了个时候，或过了个朝代，事过境迁，连朝廷也觉得此人不错，就恢复其名誉。

这样来，文章有了，诗词也有了，而且往往写得不坏。

④他们亲热过的山水亭阁，也便成了遗迹。

于是，人品和文品双全，传之史册，诵之后人。

④④④④解析本段文字主要陈述贬官文化，句承贬官，应放在开头，句承句中只好与山水亲热，说文品，句说人品，句人品和文品双全是对句的总结，④句与地因人传相呼应，应放在最后。

填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的组是分我是多么衷心地期望古典与新潮在我热爱的这块土地上的融合，期盼历史与人文有机地嬗递与链接哪怕是留条秦砖汉瓦的古巷或是建筑出有民族特色保留古民居韵味的住宅，这方面不乏成功的范例。

。

才能在享有现代物质生活的同时在精神的家园中诗意地栖居。

感受历史传统和古典的优美拥有厚重深沉的文化根基让五千年文明古国文化的芳香在我们今日的生活中依然飘逸④让古巷的清丽月色与广场的七彩霓虹高楼的泛光灯火交相辉映让生活在电脑网络信息高速公路上忙碌的人们仍然可以看见星空月色听得春雨的淅沥嗅得冬雪的甘甜④④④④④承接前句举范例古巷广场高楼。

在④所举范例的基础上谈融合的意义让五千年文明古国文化的芳香在我们今日的生活中依然飘逸。

中让生活在„„紧承④句中的在今日的生活中依然飘逸，具体阐释融合。

总结古典与新潮融合，历史与人文嬗递与链接的意义，先拥有才能感知，所以顺序是日本青少年研究所公布了去年对日美中国名高中生进行的调查结果，下面的分析，不正确的项是分问卷调查问题回答日本美国中国觉得自己是有价值的人是觉得自己优秀否学校里有能理解我的老师是父母非常了解我是日本学生普遍对自身能力缺乏信心高中生大多觉得父母师长懂得自己美国学生充满自信自我认同度高高中生不要妄自菲薄，要树立奋斗目标文中无依据阅渎右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的项是分创造性思维要在实践中善于捕捉灵感。

我们要抛弃的恰是我们正要寻找的。

生命从开始就考验着我们的取舍。

常始于为自己想出第个主意。

解析试题分析雨中的小鸡叼起蛋壳遮风挡雨，蛋壳的弧形与伞的弧形相似，说明进行创造性思维需要在实践中善于捕捉灵感。

下列四个选项中，对语段内容概括最准确的项是分我们定要找到自己的优势，并把这个优势发挥到极致。

优势这块板越长越好，如果打破吉尼斯世界纪录，那就更好了。

这样，你就做到了卓越。

而在这个点上的超越，会给你带来更多的资源和更多的成功。

乔布斯是个完人吗苹果公司是面面俱到吗他们的每块木板都比竞争对手长吗当他们能把产品做到人人喜欢，就几乎切都有了。

我们为什么没有苹果，没有乔布斯，正因为我们总是追求样样不落人后，努力活在别人描绘的理想模式之中。

我们需要找出自己的优势且将其发挥到极致。

优势这块板越长越好，能打破吉尼斯世界纪录就更好。

我们总是追求样样不落人后，努力活在别人的模式中。

无论是人还是公司，都靠自己最长的那块板成功。

项概括不全。

项从反面来说，不适宜作为最准确的概括句。

项比喻说法未直接说理对下面这段文字概括最准确的是分与相声在传媒中的冷清相比，周末相声俱乐部的火爆与人气，颇耐人寻味。

在民众中诞生和成长的艺术，只有回到群众回归生活，才能获得新的生命力。

这种回归，如果没有与观众面对面的交流与切磋，失去了舞台的实践和锤炼，没有观众心领神会的捧腹大笑和心心相印的理解沟通，是不会达到的。

生活实践是相声创作的源泉传统的相声表演形式亟需改变回归观众是相声俱乐部火爆的原因相声只有重返民间舞台才能重获新生试题分析这段文字主要讲的是在传媒中冷清的相声回到群众回归生活，与观众进行面对面的交流切磋，这使得它获得了新的生命力。

语段中并没有说相声创作语段中没有提到相声的表演方式周末俱乐部火爆只是引出作者所要表达的内容的个引子，怎样使相声获得新生才是本段文字的重点内容。

点评解答对语段中心内容的概括类题目时，要注意把握语段的中心内容，理清作者的写作意图，另外，语言要简洁明了。

在平时的学习中，要善于总结文章或段落的中心。

二文言文阅读阅读下面的文言文，完成相应题目。

分杨素蕴，字筠湄，陕西宜君人。

顺治九年进士，授直隶东明知县。

东明当河，决后，官舍城垣悉败，民居殆尽，遗民依丘阜，但数十家。

素蕴至，为缮城郭，招集流亡，三年户增至万余。

山东群盗任风亭等剽掠旁郡，扰及畿南。

素蕴设计降其渠，散其胁从。

十七年，举卓异，授四川道御史。

疏言臣言官也，宜以言为事。

然今下所患，正在议论多而出不同时代不同的人对他的不同形式的纪念和怀念，更能表现出冼星海对民族革命的贡献及其影响，从而深化文章人民的音乐家永远活在人民心中的主旨，突出了中心。

有人说，现在是个多音乐人而少音乐家的时代。

请你结合文本，探究冼星海为什么能成为那个时代的杰出的人民的音乐家。

分他饱受西方列强对弱小民族的歧视，因此能不为身边各种利益诱惑所迷惑，