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朗读对话,找出对话中的口语表达表演对话,读的时候不看书反馈与检测单项选择,预测听中完成听后跟读,分角色扮演。
仿照的对话,编写新对话并操练反馈与检测的具体日期数轴表示时间,在数轴标上标示日期和星期几,列出时间副词,完成根据数轴,老师说星期几,学生说出相应的时间短语听前学习目标与任务学习日期的表达方法,听力训练,讨论是否参加活动学习重点与难点日期的各种表达方法过程检查预习周的工作日程安排导入写出星期几起去看电影吗恐怕不行。
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学生随意给出两个序号,配对的答案很搞笑,直到配对成功。
抢凳子提出语法复习中的问题,回答正确的可以抢到个的点评学习目标与任务语法复习,制定日程安排表,学习发出邀请学习重点与难点如何发出与拒绝邀请,的用法过程检查预习制作的你能参加我弟弟的生日宴吗课外作业制定周的日程安排表课堂记录存在的疑问或精彩上周吉姆患了流感,所以没来上学下周六你上周吉姆患了流感,所以没来上学下周六你能参加我弟弟的生日宴吗课外作业制定周的日程安排表课堂记录存在的疑问或精彩的点评学习目标与任务语法复习,制定日程安排表,学习发出邀请学习重点与难点如何发出与拒绝邀请,的用法过程检查预习制作的日程安排表导入根据安排表发出邀请语法配对给表格中的句子标上序号,老师手上有句子的序号。
学生随意给出两个序号,配对的答案很搞笑,直到配对成功。
抢凳子提出语法复习中的问题,回答正确的可以抢到个位置,没有抢到位置的淘汰的用法举例,然后完成看词语写句子只提供几个关键词,说出拒绝邀请的原因,按要求组成句子,完成画表格,完成,写出周的日程表,交换各自的日程表,按别人的日程表回答问题根据编写对话反馈与检测骑自行车郊游去年秋天和朋友起闲逛周见直到才我不确定计划去野餐花点时间复习考试完成句子我们今天很忙,得为英语考试而复习非常感谢你告诉我去医院的路今晚你愿意和我起去看电影吗恐怕不行。
课外作业制定周的工作日程课堂记录存在的疑问或精彩的点评学习目标与任务学习日期的表达方法,听力训练,讨论是否参加活动学习重点与难点日期的各种表达方法过程检查预习周的工作日程安排导入写出星期几的具体日期数轴表示时间,在数轴标上标示日期和星期几,列出时间副词,完成根据数轴,老师说星期几,学生说出相应的时间短语听前预测听中完成听后跟读,分角色扮演。
仿照的对话,编写新对话并操练反馈与检测,完成句子你能来参加我的十二岁生日吗他们前天上了钢琴课。
汤姆不能和我们起踢足球了,因为他不得不在家里为考试而学习。
没有足够的钱你就无法周游世界课外作业家长会的邀请函课堂记录存在的疑问或精彩的点评学习目标与任务学习写邀请函学习重点与难点如何写邀请函过程检查预习展示自己写的邀请函导入喜羊羊拒绝灰太狼的邀请的情景合作探究学校向家长发出邀请函,思考写作要点。
在老师提示下写出提纲打开课本,阅读短文,回答问题复述短文内容根据课本提纲,仿照上面的示范写出篇邀请函老师巡视,选出个好的与个有的句子讲解反馈与检测回复邀请函去听音乐会欣赏学校音乐会篮球比赛的开幕式能来在周的晚上提供饮料喝食物举行晚会的最佳时间希望你能做到邀请客人看电影课外作业画出自己的日程安排表,说说拒绝参加聚会的原因课堂记录存在的疑问或精彩的点评学习目标与任务合理安排时间,有自己的日程安排表,学会拒绝别人的邀请,编写对话学习重点与难点学会拒绝别人的邀请过程检查预习展示自己的日程安排表导入老师提出邀请,根据你的安排表,回答是否可以参加聚会打开课本,看对话,然后跟读按照要求,在两人配合下,完成对话并展示复习如何回答别人邀请的三种可能性补全对话用适当的词语完成句子,核对以上答案,分角色练习对话小组合作如何回答不能参加活动,提供个理由分组展示讨论成果反馈与检测单选题二从方框中选词并用其适当形式填空三书面表达。
邀请参加他者周日的生日宴会,但得父母出差要到下周才回来,奶奶又卧病在床,需要人照顾。
再说英语考试即将来临,因此无法前去参加宴会,感到很抱歉,只好写信辞谢。
根据提示写封词的信,开头已给出。
,课外作业发出邀请,在别人拒绝的情况下,强调参加活动的好处课堂记录存在的疑问或精彩的点评学习目标与任务用情态动词表达发出邀请,接受与拒绝邀请,听力训练,对话训练学习重点与难点分析拒绝参加聚会的原因,养成礼貌用语习惯过程检查预习拒绝参加聚会的原因导入回答看图识记看图分钟后,描述图中大家在干什么打开课本连接图片与词组听前操练图片中的对话听中在图片中写上学生的名字听后跟读对话,选择其中段分角色扮演小组练习人问三人答,必须是三种不同回答。
答不出来的老师要及时提供帮助。
反馈与检测汉译英准备考试去看病患流感帮父母做家务见朋友其他时间有空太多作业恐怕不行谢谢邀请完成句子当你离开教室时,请关上灯和门窗请把黄瓜皮削了,放在盘子上。
,请把黄豆洗了,放入搅拌机中,然后打开搅拌机。
,我们需要多少生菜你们怎样做水果色拉课外作业写出拒绝邀请的各种原因课堂记录存在的疑问或精彩的点评学习目标与任务分析拒绝邀请的原因听力训练表演对话学习重点与难点分析拒绝邀请的原因,表演对话过程检查预习列举拒绝邀请的原因导入老师问可以参加的点头,不能参加的起立,说出个原因听前预测听中完成表格,说出不能参加聚会的原因听后小组讨论角色扮演组发出活动邀请,另组说明不能参加的原因替换练习用其他原因替换,仿照操练读前分析对话的活动线索,用导图表示出来。
朗读对话,找出对话中的口语表达表演对话,读的时候不看书反馈与检测单项选择,二完成句子在大型考试之前他总是紧张。
恐怕我没空陪你玩。
如果你感觉不舒服,就该去看病。
,上周吉姆患了流感,所以没来上学下周六你能参加我弟弟的生日宴吗课外作业制定周的日程安排表课堂记录存在的疑问或精彩的点评学习目标与任务语法复习,制定日程安排表,学习发出邀请学习重点与难点如何发出与拒绝邀请,的用法过程检查预习制作的日程安排表导入根据安排表发出邀请语法配对给表格中的句子标上序号,老师手上有句子的序号。
学生随意给出两个序号,配对的答案很搞笑,直到配对成功。
抢凳子提出语法复习中的问题,回答正确的可以抢到个位置,没有抢到位置的淘汰的用法举例,然后完成看词语写句子只提供几个关键词,说出拒绝邀请的原因,按要求组成句子,完成画表格,完成,写出周的日程表,交换各自的日程表,按别人的日程表回答问题根据编写对
