合作共同维持群体生活，它们所具有的系列的动物社群行为，具有社群行为的动物，群体中不同动物个体之间通过动物的语言动物的活动声音和气味等进行信息交流，工蜂外出觅食，发现蜜源后，会跳字舞或圆圈舞，告知同伴蜜源的距离和方向，这是群体中不同动物个体之间的通讯和合作，是蜜蜂的社群行为绿色开花植物的有性生殖过程是开花传粉受精结出果实和种子，由甲图可以看出该植物经过开花传粉的过程后，因此图中所示油菜的生殖方式为属有性生殖雄蕊花药里的花粉散落出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉两性花的雄蕊花药里的花粉，落到同朵花的雌蕊柱头上的过程，叫做自花传粉雄蕊花药里的花粉，经过风力水力昆虫或人的活动把花粉通过不同途径传播到雌蕊的花柱上的过程叫异花传粉由甲图可以看出该植物是利用蜜蜂昆虫将朵花的花粉传到另朵花的柱头上，因此属于异花传粉传粉受精完成后，子房发育成果实，输送有机物考点气孔的功能结构及开闭原理导管的位置和对水分和无机盐的运输筛管的位置和对有机物的运输分析绿色植物能进行光合作用呼吸作用蒸腾作用等三大生理活动，识图分析解答解答解植物蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构故选如图为植物体部分物质运输的示意图，箭头表示物质运输的方向，下列叙述正确的是甲表示释放氧气散失水分乙表示输送水分乙表示输送无机盐丙表示是花药花柱花瓣花托考点花的结构分析朵完整花由花托花柄萼片花瓣雄蕊和雌蕊组成，如图解答解雄蕊包括花药和花丝，其中花药里面含有花粉雌蕊包括柱头花柱和子房，雌蕊和雄长和成活不是运用植物蒸腾作用原理选择阴天或傍晚移栽植物，是为了降低蒸腾作用，利用移栽植物的成活对移栽后的植物进行遮阳，为了降低蒸腾作用，利用移栽植物的成活故选朵桃花中能产生花粉的结构行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行据此解答解答解移栽植物时剪去部分枝叶，为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，利用移栽植物的成活给植物输的液体中可能有水分和无机盐，水和无机盐能促进植物体的生栽时去掉部分枝叶给移栽植物打针输液在阴天或傍晚移栽植物对移栽后的植物进行遮阳考点绿色植物的蒸腾作用分析水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用植物的蒸腾作用主要在叶片进每小题分每小题的四个选项中都只有个是正确的错选多选或不选均不得分请务必用铅笔将答案涂在答题卡上，否则无效埔田中学生物兴趣小组的同学讨论关于移栽植物的做法，其中不属于运用蒸腾作用原理的是移当人体被蚊子叮咬时会自然挥手拍打，这种反应属于反射，完成这种反射不需要皮层的参与年广东省揭阳市揭东区埔田中学中考生物综合训练试卷答案与解析选择题本大题共小题，共分小题每小题分，小题兹卡病毒的疫苗请分析回答兹卡病毒没有结构，是引起传染病的传染病具有性和流行性等特点在预防传染病的措施中，灭蚊和消毒属于若疫苗研制成功，注人人体后，人体会产生相应的，这种免疫称为免疫式属于油菜果实如图中的多粒种子是由发育而来通过埃及伊蚊叮咬传播的兹卡又译寨卡病毒正在拉丁美洲蔓延巴西政府调动万士兵参与灭蚊，卫生人员也在挨家挨户进行针对性消毒科学家正在积极研制预防片的油菜花在田野中竞相绽放当蜜蜂发现蜜源后，会通过跳舞的方式向同伴传递信息，吸引更多的蜜蜂前来采蜜请分析回答以上描述的蜜蜂行为有图中所示油菜的生殖方式为生殖由蜜蜂帮助油菜花完成的传粉方二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈的平衡起重要作用藻类也为所有动物直接或间接地提供和能量，是生态系统中的者珊瑚礁吸引了众多的生物，体现了生物的多样性写出龙虾所在的食物链每年的月中下旬至月上旬，成珊瑚礁是由珊瑚虫分泌的石灰质堆积丽成的珊瑚虫属于腔肠动物，身体呈对称，鲍鱼属于动物，柔软的身体外有贝壳若把石斑鱼鱿鱼鲍鱼分成两类，则石斑鱼独成类，这种分类的依据是体内是否有藻类吸收，形成尿液的器官是，尿的形成是连续的，而排出是间歇的，这是因为有暂时储存尿液的作用南沙群岛是我国的传统渔场，大多是由珊瑚礁形成，这里有丰富而优质的渔业资源，如图示该海域部分生物的食物关系请分析回答进入系统心脏是系统的动力器官，主要由组织构成，其壁最厚的腔是系统的主要器官是，血液流经该器官后变成含氧丰富的血，首先到达心脏的腔组织细胞产生的水无机盐和尿素主要以尿液的形式排出图Ⅳ可以观察到区域的叶片变蓝色，证明光合作用的条件是，制造的有机物是如图示人体部分生理活动简图，箭头表示物质流动方向，请据图回答系统中消化食物和吸收营养的主要器官是，蛋白质最终被分解成吸收暗处理后，挤压塑料袋，试管内的澄清石灰水变浑浊了，说明进行作用，产生二氧化碳设计黑暗处理的目的是图Ⅱ中处理方式正确的叶片是，该探究活动的变量是图Ⅲ中，酒精脱色后，绿叶中的被溶解，酒精变成色暗处理后，挤压塑料袋，试管内的澄清石灰水变浑浊了，说明进行作用，产生二氧化碳设计黑暗处理的目的是图Ⅱ中处理方式正确的叶片是，该探究活动的变量是图Ⅲ中，酒精脱色后，绿叶中的被溶解，酒精变成色图Ⅳ可以观察到区域的叶片变蓝色，证明光合作用的条件是，制造的有机物是如图示人体部分生理活动简图，箭头表示物质流动方向，请据图回答系统中消化食物和吸收营养的主要器官是，蛋白质最终被分解成吸收进入系统心脏是系统的动力器官，主要由组织构成，其壁最厚的腔是系统的主要器官是，血液流经该器官后变成含氧丰富的血，首先到达心脏的腔组织细胞产生的水无机盐和尿素主要以尿液的形式排出，形成尿液的器官是，尿的形成是连续的，而排出是间歇的，这是因为有暂时储存尿液的作用南沙群岛是我国的传统渔场，大多是由珊瑚礁形成，这里有丰富而优质的渔业资源，如图示该海域部分生物的食物关系请分析回答珊瑚礁是由珊瑚虫分泌的石灰质堆积丽成的珊瑚虫属于腔肠动物，身体呈对称，鲍鱼属于动物，柔软的身体外有贝壳若把石斑鱼鱿鱼鲍鱼分成两类，则石斑鱼独成类，这种分类的依据是体内是否有藻类吸收二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈的平衡起重要作用藻类也为所有动物直接或间接地提供和能量，是生态系统中的者珊瑚礁吸引了众多的生物，体现了生物的多样性写出龙虾所在的食物链每年的月中下旬至月上旬，成片的油菜花在田野中竞相绽放当蜜蜂发现蜜源后，会通过跳舞的方式向同伴传递信息，吸引更多的蜜蜂前来采蜜请分析回答以上描述的蜜蜂行为有图中所示油菜的生殖方式为生殖由蜜蜂帮助油菜花完成的传粉方式属于油菜果实如图中的多粒种子是由发育而来通过埃及伊蚊叮咬传播的兹卡又译寨卡病毒正在拉丁美洲蔓延巴西政府调动万士兵参与灭蚊，卫生人员也在挨家挨户进行针对性消毒科学家正在积极研制预防兹卡病毒的疫苗请分析回答兹卡病毒没有结构，是引起传染病的传染病具有性和流行性等特点在预防传染病的措施中，灭蚊和消毒属于若疫苗研制成功，注人人体后，人体会产生相应的，这种免疫称为免疫当人体被蚊子叮咬时会自然挥手拍打，这种反应属于反射，完成这种反射不需要皮层的参与年广东省揭阳市揭东区埔田中学中考生物综合训练试卷答案与解析选择题本大题共小题，共分小题每小题分，小题每小题分每小题的四个选项中都只有个是正确的错选多选或不选均不得分请务必用铅笔将答案涂在答题卡上，否则无效埔田中学生物兴趣小组的同学讨论关于移栽植物的做法，其中不属于运用蒸腾作用原理的是移栽时去掉部分枝叶给移栽植物打针输液在阴天或傍晚移栽植物对移栽后的植物进行遮阳考点绿色植物的蒸腾作用分析水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行据此解答解答解移栽植物时剪去部分枝叶，为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，利用移栽植物的成活给植物输的液体中可能有水分和无机盐，水和无机盐能促进植物体的生长和成活不是运用植物蒸腾作用原理选择阴天或傍晚移栽植物，是为了降低蒸腾作用，利用移栽植物的成活对移栽后的植物进行遮阳，为了降低蒸腾作用，利用移栽植物的成活故选朵桃花中能产生花粉的结构是花药花柱花瓣花托考点花的结构分析朵完整花由花托花柄萼片花瓣雄蕊和雌蕊组成，如图解答解雄蕊包括花药和花丝，其中花药里面含有花粉雌蕊包括柱头花柱和子房，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构故选如图为植物体部分物质运输的示意图，箭头表示物质运输的方向，下列叙述正确的是甲表示释放氧气散失水分乙表示输送水分乙表示输送无机盐丙表示输送有机物考点气孔的功能结构及开闭原理导管的位置和对水分和无机盐的运输筛管的位置和对有机物的运输分析绿色植物能进行光合作用呼吸作用蒸腾作用等三大生理活动，识图分析解答解答解植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程因此，题中的甲可以表示为光合作用释放的氧气呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程因此，题中的甲可以表示为光呼吸作用释放的二氧化碳蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到体外的过程因此，题中的甲可以表示为蒸腾作用释放的水分植物的茎内有导管和筛管两种管道，导管的作用是自下向上运输水和无机盐，筛管的作用是自上向下运输有机物可见符合题意故选下列做法中能有效预防地方性甲状腺肿的是经常服用维生素食用加碘食盐多吃含蛋白质丰富的食物多吃蔬菜和水果考点甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状分析此题是道基础知识题，考查的是碘的作用和大脖子病的成因解答解碘是合成甲状腺激素的重要物质，体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病国家为了预防大脖子病，在缺碘地区强制推广加碘食盐另外多吃海带紫菜等含碘丰富的海产品，也可以预防地方性甲状腺肿故选下列生态系统中，自动调节能力最大的是温带草原热带雨林戈壁荒漠南极谷